Песенник. Выпуск № 3. Урок 3 - [2]

Шрифт
Интервал

2. Написать, какие трудности возникли при разучивании песни?


Задание 2.

Выучить новую песню "А кому это надо?"


Кому это надо?

Из репертуара В. Цыгановой


2. - А куда собрался,
Милый мой дедочек,
Ты куда собрался,
Сизый голубочек?
- А на дело, бабка,
А на дело, Любка,
На разборки, ты моя
Сизая голубка!
3. - А тебя поймают,
Милый мой дедочек,
А тебя поймают,
Сизый голубочек!
- Не волнуйся, бабка,
Не волнуйся, Любка,
Не волнуйся, ты моя
Сизая голубка!
4. А тебя посадят,
Милый мой дедочек,
А тебя посадят,
Лысый голубочек!
-Спекулируй, бабка,
Спекулируй, Любка,
Спекулируй, ты моя
Милая голубка.
-Кому это надо?
-Никому не надо.
-Кому это нужно?
-Никому не нужно.
5. А когда вернешься,
Милый мой дедочек,
А когда вернешься,
Сизый голубочек?
-Погуляем, бабка,
Погуляем, Любка,
Погуляем, ты моя,
Милая голубка.
6. Хватит ли нам денег,
Милый мой дедочек,
Хватит ли нам денег,
Лысый голубочек?
-Да расслабься, бабка,
Да расслабься, Любка,
Хватит даже внукам,
Сизая голубка!

Ответить на вопросы:

1. Какой размер стоит при ключе «Соль»?

2. Как вести счет в каждом такте?

3. В какой тональности написана песня?

4. Что такое баррэ и какие виды баррэ бывают?

5. Напишите названия аккордов, исполняемые приемом баррэ?

6. Каким вариантом фактуры из 17 предлагаемых Вы будете аккомпанировать?

После проверки с оценкой и рядом советов контрольная работа будет выслана Вам обратно.

Писать по адресу: 117296, Москва, а/я 452, В.М.Катанскому.

В письмо вложить конверт для ответа и купон на бесплатное обучение аккомпанементу песен, который имеется в конце песенника.


В следующих уроках мы будем разбирать новые ритмы аккомпанемента, а также пяти и шестизначные аккорды, поэтому для дальнейшего обучения необходимо приобрести следующую литературу: песенники, вып. 1, 2, 3 и 4, составители А.В.Катанский и В.М.Катанский и «Самоучитель игры на гитаре. Гитара для всех» В.М.Катанского. В предлагаемых изданиях имеются все уроки, аккорды (их свыше 1000) и весь учебно-методический материал.


Песни 30 - 70-х годов.

Извозчик

Слова Я. Родионова. Музыка Н. Богословского


2. Я ковал тебя железными подковами,
Я коляску чистым лаком покрывал.
Но метро сверкнул перилами дубовыми,
Сразу всех он седоков околдовал.
Ну так как же это только получается?
Что-то в жизни перепуталось хитро:
Чтоб запрячь тебя, я утром отправляюся
От Сокольников до Парка на метро.
Припев.

Пора в путь-дорогу

Из кинофильма "Небесный тихоход"

Слова С. Фогельсона. Музыка В. Соловьёва-Седого


2. Нам нынче весело, весело, весело,
Чего ж ты, милая, сегодня нос повесила?
Мы выпьем раз и выпьем два
За наши славные "У-2"
Но так, чтоб завтра не болела голова.
ПРИПЕВ.
3. Мы парни бравые, бравые, бравые,
А чтоб не сглазили подруги нас кудрявые,
Мы перед вылетом ещё
Их поцелуем горячо
Сперва разок, потом другой, потом ещё!

Как много девушек хороших

 Из кинофильма "Весёлые ребята"

Слова В. Лебедева-Кумача. Музыка И. Дунаевского


2. Любовь нечаянно нагрянет,
Когда её совсем не ждёшь,
И каждый вечер сразу станет
Удивительно хорош
И ты поёшь:
ПРИПЕВ:
Сердце! Тебе не хочется покоя.
Сердце! Как хорошо на свете жить!
Сердце! Как хорошо, что ты такое,
Спасибо, сердце, что ты умеешь так любить.

Утомлённое солнце

 Слова И.Альбека. Музыка Е.Петербургского


Песенка о капитане 

из кинофильма "Дети капитана Гранта"

Слова В. Лебедева-Кумача. Музыка И. Дунаевского


2. Но однажды капитан
Был в одной из дальних стран
И влюбился, как простой мальчуган.
Раз пятнадцать он краснел,
Заикался и бледнел,
Но ни разу улыбнуться не посмел.
Он мрачнел, он худел,
И никто ему по-дружески не спел:
ПРИПЕВ.

Подмосковные вечера

Слова М. Матусовского. Музыка В. Соловьёва-Седого


2. Речка движется и не движется,
Вся из лунного серебра.
Песня слышится и не слышится
В эти тихие вечера.
3. Что ж ты, милая, смотришь искоса,
Низко голову наклоня?
Трудно высказать и не высказать
Всё, что на сердце у меня.
4. А рассвет уже всё заметнее.
Так, пожалуйста, будь добра,
Не забудь и ты эти летние
Подмосковные вечера.

Ты ждёшь, Лизавета

Слова Е. Долматовского. Музыка Т.Хренникова


2. Приеду весною, ворота открою.
Я с тобой, ты со мною - неразлучны навек.
В тоске и тревоге не стой на пороге.
Я вернусь, когда растает снег!
3. Моя дорогая, я жду и мечтаю.
Улыбнись мне, встречая,- был я храбрым в бою.
Эх, как бы дожить бы до свадьбы-женитьбы
И обнять любимую свою!

Я в весеннем лесу 

Из кинофильма "Судьба резидента"

Слова и музыка М. Ножкина



2. И носило меня, как осенний листок.
Я менял города, я менял имена.
Надышался я пылью заморских дорог,
Где не светит луна и не пахнут цветы.
3. И окурки я за борт швырял в океан,
Проклинал красоту островов и морей,
И бразильских болот малярийный туман,
И вино кабаков, и тоску лагерей.
4. Зачеркнуть бы всю жизнь и сначала начать,
Улететь к ненаглядной певунье своей,
Да вот только узнает ли Родина-мать
Одного из пропавших своих сыновей.

Ромашки спрятались

Из кинофильма "Моя улица"

Слова И. Шаферана. Музыка Е. Птичкина


2. Сняла решительно пиджак наброшенный,
Казаться гордою хватило сил.
Ему сказала я: - "Всего хорошего!",
А он прощения не попросил.
3. Ромашки сорваны, завяли лютики,
Вода холодная в реке рябит.
Зачем вы, девочки, красивых любите -

Рекомендуем почитать
Под серебряной луной

Русские народные песни в обработке для голоса с фортепиано.


10 песенок

Сборник подготовлен опытными ленинградскими педагогами дошкольного музыкального воспитания. Цель его — помочь детям, начинающим изучать английский язык. Тексты содержат доступные обороты речи, осваивая которые дети быстрее и легче овладевают первоначальным запасом слов, приобретают первые разговорные навыки. Дети любят двигаться, играть, танцевать. Поэтому многие песни сопровождаются несложными игровыми движениями, помогающими запомнить их содержание. Мелодии построены на простых звукорядах и даны в тесситуре, удобной для детей младшего возраста. Издание предназначается для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов, преподавателей начальных классов школ, а также для домашних занятий с детьми.


Новогодний хоровод

Новогодняя песенка с сопровождением для сольного или хорового исполнения на праздновании Нового года в детском саду или школе.




Советы по уходу за пианино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.