Первые шаги - [17]

Тот, кто с первого раза не раскрывает вопрос полностью, перед повторным выходом "на сцену" ооооочень внимательно слушает ответ своего предшественника (выбирать, когда вы готовы пойти во второй раз — будете сами) и вкратце резюмирует билет своего предшественника — озвучивая его мне. Затем уже, соответственно, в очередной раз, переходите к озвучиванию непосредственно вопросов по собственному билету. Не волнуйтесь, поскольку что для многих из Вас даже сами вопросы будут СЛЕГКА внове и шпор у Вас по ним не будет, я составил билеты так, что одна их часть будет перекрывать вопросы другой части, несмотря на то, что сформулированы они все по разному. Итак, для того, чтоб подготовиться, уважаемые господа безшпоргальщики, все, что Вам нужно будет сделать — это внимательно слушать ответы Ваших коллег по несчастью.

Так, кому я ещё не пожелал удачной сдачи экзамена? Ах да, почему я настаиваю на том, чтоб все "условно сдавшие" оставались в аудитории и продолжали внимать своим коллегам… Так вот, при проставлении оценок в ведомости, я на удачу… на вашу удачу, — Зловеще это как-то звучит… — озвучиваю любой вопрос из билетов и получаю от Вас сжатый ответ — четыре строчки — саму суть вопроса. Отвечаете — угадываете, если угодно — считайте повезло, не отвечаете — … сами догадаетесь, или объяснить? Ну и отлично. Ну, что господа и леди, приступим-с."

Не скажу, что экзамен начался прям сразу после этой монументальной исторической речи… Ещё минут пять народ снова бурно проявлял свои эмоции, правда, уже с обратно противоположным предыдущему знаком — предлагая Андрюшке пойти по всем известному маршруту и совершить там не всем, как оказалось, известные действия… Но после того, как Андрей заявил, что жаждущие Вячеслава Федоровича, а не этого доморощенного садиста и изверга, будут сильно удивлены, когда у него на экзамене им придется пройти через ту же процедуру, поскольку он с преподом уже успел пообщаться, расставить все точки над "И" и прийти ко вполне здоровому консенсусу. В общем, поняв всю безвыходность ситуации, народ угомонился и экзамен начался…

Что я могу сказать о самом экзамене? Пожалуй только то, что после него я готов был идти и защищать диссертацию на тему "информационных баз данных".

М-де. Что то я совсем о птичках замечтался…

Таки продолжим философствовать о лекциях, восприятии и неизбежно сопутствующем оному. Редко какой наш студент способен сознательно и надолго подключаться к каналу преподавателя и внимать информации достаточно продолжительное время. Эти "братья по несчастью" на лекциях — будто спят с открытыми глазами. Я однажды даже помахал рукой перед одним, реакция конечно воспоследовала, но не сразу… и не такая на какую рассчитывал — на меня умудрились обидеться… И за что спрашивается??? За то, что разбудил? Ну, звиняйте, ничем помочь не хочу…

Ну, а я с некоторых пор я начал отмечать собственные успехи на поприще концентрации на лекциях. Выглядит это обычно следующим образом. Направляешь собственный поток внимания на учителя, через какое-то время начинаешь замечать, что тебя "отметили" — и в итоге через некоторое время у тебя ощущение, что ты не на лекции сидишь, а мило дискутируешь с умным человеком, который любезно делится с тобой полезной тебе информацией. Задаешь уточняющие вопросы — получаешь интересные ответы и вот, лекция уже не выглядит "пятном света в конце туннеля", но лишь началом этого самого полностью освещенного тоннеля… Мда.

И раз уж все так интересно сложилось, усилиями, ну Вы поняли кого, и учеба нам сегодня Светит, вызывающе сияя своими "гранитными гранями" на наши зубные протезы, послушаем, что будет вещать полезного уважаемый Марик, как запанибратски порывается называть препода наш староста…

Марат Вафиевич подошел к учительскому столу, оглядел "Хоромы" и выдал:

— Вот здесь так красиво и уютно, что тянет учится и учится, правда ребята? Но, к сожалению, звезды нам сегодня не благоволят. Мне необходимо несколько человек, из числа "должников", будем компьютеры в нашем кабинете в старом здании отключать и транспортировать в более сухое место. Опасность затопления компьютерного класса не преувеличенной оказалась, да. Остальных я отпускаю, но с условием: какое-то время сейчас здесь тихо посидите, чтоб ректор не бушевал по поводу того, что поторопился "пентхауз" из своего учебного НЗ нам презентовать. А в следующий раз проведем лабораторную. Саша, ты как староста проконтролируешь вопрос "тишины" и отметишь в журнале ребят, которые мне сегодня помогут? Отлично. Андрей, можно на подопечного твоего рассчитывать? Ручаешься? Замечательно. Тут ещё где-то церковная делегация должна быть — тоже вам повод не шуметь… Итак. Встречаемся после праздников — всех с наступающими! — И "гроза" нашего сегодняшнего учебного дня, подождав пока соберутся должники, скрылся с ними за дверью. Офигеть. Картина маслом — впавшие в прострацию студиозусы пытаются выяснить чья челюсть провалилась ниже.

— Андрей, ты что, уже про Мишку знаешь и снова "буянишь"? — подрулил я к Андрею, законно предполагая, что он каким-то одному ему ведомым образом разузнал про состояние Михаила и решил, что учеба на сегодня — это лишнее и под шумок ей (учебе) "кислород таки на корню перекрыл"…