Первое слово дороже второго - [16]
– А сейчас уже, наверно, горку в овраге раскатали! – с горящими глазами сказала как-то Зинка. – Всё, как только меня выпустят отсюда, я сразу ломанусь в посёлок. Будем с тобой кататься. Эта горка, знаешь, какая крутая! Трамплин почти два метра. Мы с Михой на двери ездим. У него специальная дверь во дворе с прошлого года стоит. Ух, летишь на ней! Только держись!
Часто в гости к Зинке Оксану сопровождал Духманов, что само по себе было приятно. В дороге он вел себя весьма галантно, даже руку Оксане протягивал, когда она сходила со ступенек автобуса или троллейбуса. На тёмных и скользких улицах она его смело брала под руку. Олег не возражал.
И Комариков, сам Комариков вместе с ними как-то увязался! Оксана обнаружила его на остановке, где они договорились встретиться с Духмановым. Всю дорогу сердце Оксаны уходило в пятки, она вся изнервничалась, не зная, как выгоднее к нему повернуться, что сказать. К счастью, Комариков особо не обращал на неё внимания. Зато от Зинки, когда приехали к ней, просто не отходил. Оксана расстроилась, чувствуя себя несчастной и лишней, но догадалась Свиридкину от него оторвать, заняв уроками – типа, очень уж трудная тема, домашние задания нелегко сделать. Духманов тоже рядом с тетрадкой пристроился, готовые решения списывать – так что Мишане пришлось поскучать.
А потом… Хорошо, что мама Зинкина с работы пришла – а то они до ночи бы в карты резались. Долго готовить уроки ни Зинка, ни Духманов не умели, Комариков быстро их подбил на игрища, так что Оксана была вынуждена вместе с ними шлёпать картами.
Однако, увидев картёжников, мама Свиридкиной, которая явно Мишу не жаловала, заставила их свернуться. И Оксане пришлось отправляться домой. Вместе с теми же Олежеком и Комариковым, который снова – эх! – всю дорогу не обращал на Оксану никакого внимания, щёлкал кнопками телефона, набирая SMS. Зинке их отправлял, кому ж ещё! Телефон его то и дело звонко булькал – значит, и ответы на письма шли.
Оксане хотелось выть…
Когда Зина Свиридкина вернулась в школу, её первое время не спрашивали на уроках. Понимали, что ей пока сложно втянуться. Но долго так продолжаться не могло – оценки-то в четверти, конец которой уже не за горами, какие-никакие выставлять надо.
Свиридкина, навёрстывая упущенное, вместо борьбы за положительные оценки как чумовая носилась по школе, радуясь всем, кого давно не видела, баловалась на уроках, засидевшись-завалявшись в больнице и дома. Управы на неё не было никакой, и учителя только и делали, что ругали её и наказывали.
– Простите, я больше не буду, – в раскаянии просила их Зинка.
Что ж делать, приходилось прощать. Покричав, поругавшись, её, как правило, отпускали. Оксана поражалась, как это Свиридкина, которую регулярно отчитывают, иногда даже для профилактики, ни за что, не огрызается и не злобится. А спокойненько терпит, даже улыбается ехидной Полине Васильевне, которая благодаря её же, Оксаниной, наводке явно решила сбыть эту трудную ученицу с рук, сплавив её в другую школу… Обылкова даже не раз ловила себя на мысли, что ей за Зинку заступиться хочется, сказать учителям: да отстаньте вы от человека, чего пристали?! Но она останавливала себя. Зачем это надо? Пусть Зинка справляется сама. Как раньше.
Глава 7 Геракл или Аполлон?
Ученица Свиридкина ёрзала на стуле, то и дело поглядывая на часы. И когда же только кончится этот последний урок, как нарочно именно сегодня приклеенный к остальным? Назывался урок «История искусств», вела его совсем молодая красивая учительница, добрая, хорошая. И рассказывала так интересно, и слайды даже показывала. Зина этот урок любила. Но не сегодня. Ведь дед с бабкой наконец-то стали отпускать её гулять – а значит, дорога на горку, что накатали в овраге, свободна! Так что, пока светло, надо успеть там появиться.
Эх, пораньше бы из школы смотаться, ведь декабрьский день такой короткий!.. Но четвёртым уроком была контрольная по физике, хоть двойку, а получить надо было: исправлять ошибки легче, чем заново сидеть решать, потому что списать у кого-нибудь можно… А со следующих уроков уйти тоже никак не получалось. Вот Зина и мучилась, мечтая пронестить по горе со свистом. Каждая минута дорога! Можно, конечно, как-нибудь выпендриться, нахулиганить – учительница и выгонит с урока. Но после физики была география – перед географичкой неудобно. А после географии эта история искусств. Тут уж тем более – и так куча народа просто взяла и смоталась. Люська их всех, конечно, в тетрадь свою записала, но а что от этого, у молодой учительницы радости прибавится – что её слушать никто не хочет? Вот Зина и не смогла прогулять её урок.
Оставшиеся однокласснички шумят, учительницу плохо слушают. И Зина Свиридкина сидит. Молчит, но ничего не воспринимает, потому что думает о своём. Однако сидит…
Оксана Обылкова не шумела, не вертелась. На истории искусств, которая была дополнительным, но обязательным для посещения предметом, оценок не ставили. Поэтому слушала Оксана исключительно для себя.
Ведь учительница рассказывала очень интересные вещи из жизни Древней Греции. О том, какие были у них тогда эталоны красоты. Слайды с белоглазыми статуями голых тёток безмозглые одноклассники встретили с большим воодушевлением – долго усмиряла учительница их дурной жеребячий хохот. Да, решила Оксана, вот если бы они вместо смеха поняли, что женщины «с формами» – это на самом деле и есть красота, то всё стало бы на свои места. Её, маленькую и пухленькую, перестали бы сравнивать (не в Оксанину пользу) с длинными тощими вешалками-«моделями», оценили бы по достоинству! И вот тогда, тогда…
Наверняка у каждого человека есть своя тайна. Только до какой-то никому на свете дела нет, а чью-то… непременно хочет узнать целый класс. Да что там – вся школа! Тайна новенькой Гликерии будоражила и манила. Кто она такая? Почему появляется и исчезает так внезапно, бродит по безлюдным и заброшенным местам, отчего загадочно молчит и скрывает сведения о себе? Оля Соколова, у которой никаких секретов не было, вместе со своим парнем следит за ней. Слежка приводит их то в старинные катакомбы, то на заброшенное кладбище… И пока девочка без тайны пытается что-то выяснить, ее парень признается Гликерии в любви! Что ответит ему на это загадочная новенькая, Оле знать совершенно не хочется…
«Холодно, очень холодно было в Москве этим ноябрем. С самого начала месяца часто и помногу шел жесткий мелкий снег. Промерзший ветер нес его по широким улицам, разметал в переулки, шлифовал им до благородного блеска накатанные дорожки на тротуарах.В один из ледяных дней, когда на свистящей улице легкие не успевают согреть попавший в них ветер, к расселенному аварийному дому, затерявшемуся в старых новостройках Москвы, подъехала облава…».
Е. Нестерина «Королева зимнего бала» (ранее повесть выходила под названием «Зеленый свет в конце тоннеля»).Во главе отряда воинов мчится на коне юная королева. Меч сверкает в ее руке, враги трепещут и обращаются в бегство! Вот в окнах замка горят огни — и королева, одетая в изящное платье, танцует на балу… Но все это фантазии Веры Герасимовой, которая, конечно же, не прекрасная королева, а обыкновенная девчонка. Неужели мечты никогда не станут реальностью, а реальность — интересной? А тут еще приближается дискотека в честь Дня святого Валентина.
Ну как же он мог – уехал и не попрощался! Даже номера телефона не оставил! Все они такие, эти мальчишки, верить им нельзя… Что для него, Васьки, значит какая-то девчонка, живущая в затерянном среди лесов домике? Поцеловался с ней один разок – и будет тепеь всем хвастаться… Так думала Тоня. Но не знала, что в это время ее друга увозили подальше от нее! А Васька ждал звонка от Тони… И не догадывался: вырезанное им на обыкновенном полене письмо, в котором он сообщил девочке номер своего телефона, не дошло доадресата…
Арине, Вите и Антоше очень хотелось помочь своему классному руководителю Петру Брониславовичу, семейное счастье которого в буквальном смысле летело псу под хвост: молодая жена решила завести пуделя. И добрые дети опрометчиво пообещали ему добыть к вечеру эту собачку… И вот теперь они, пойманные и запертые, сидят и ждут своей участи. Игра пошла не по их правилам. Арина Балованцева, которая очень не любила проигрывать и отступать, сейчас по-настоящему испугалась. Бизнесмен-живодер, поймавший их, не позволит, чтобы его тайна оказалась раскрытой.
Во что превратилась школа сегодняшним вечером?! Толпы ведьм, волков-оборотней и вампиров с криками и завываниями носятся по темным коридорам. Ничего особенного – дети празднуют Хеллоуин. И только Арине, Вите и Антоше, то есть Братству Белой Руки, не до веселья – таинственно исчезла Зоя Редькина, их верный брат по мафии. Ребята несколько раз обежали школу – Зои не было нигде. Может, в Хеллоуин, когда происходят самые странные и страшные вещи, силы зла и правда отправились на поиски своих жертв и схватили Зою? Так это или нет, но мафия во главе с Ариной Балованцевой выходит на борьбу с темными силами…
Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.