Первая помощь при боевых действиях. Опыт Сирии - [17]
Для излечения за одну неделю от язвы желудка, язвы кишечника (тонкая кишка), колита (воспалительный процесс в толстой кишке), дисбактериоза употреблять водный настой сухих корок плода граната так:
1. После настаивания 25-30 минут начать пить. В течение дня выпить примерно половину водного настоя (90-100 мл) за 4 приёма примерно равными порциями и через примерно равные промежутки времени, то есть примерно по 20-25 мл за один приём. Пить натощак, причём первый приём утром, после сна, а четвёртый приём на ночь, перед сном.
2. Пить водный настой не каждый день недели, а через день, то есть в дни недели 1, 3, 5, 7 — пить настой, а в дни 2, 4, 6 — не пить настой (отдых от лечения).
3. Этого достаточно для полного излечения. Но если кто-то для перестраховки захочет продолжить лечение, например, язвы желудка, то можно не ранее чем через неделю повторить недельный курс.
4. В процессе лечения водный настой не процеживать — настаивание продолжается.
5. При этом лечении спиртное противопоказано, и особенно противопоказано в дни приёма водного настоя.
6. Сущность лечения состоит в том, что во всём желудочно-кишечном тракте постоянно подавляются все болезнетворные бактерии (здоровые бактерии не подавляются), и места их расположения успешно колонизируют здоровые, необходимые для человека бактерии.
7 Кроме перечисленного, известно, что Гиппократ лечил этим водным настоем резаные и колотые раны. На рану накладывалась чистая (х/б) тряпочка, предварительно смоченная в водном настое сухих корок плода граната. Эта тряпочка постоянно поддерживалась влажной до заживления раны.
При отсутствии под рукой граната хорошие результаты даёт применение отвара верблюжьей колючки.
Тяжёлый климат, однообразная пища, постот янная опасность и прочие факторы очень сильно влияют на поведение личного состава. Уровень критичности восприятия снижается, бойцы меньше внимания уделяют гигиене. В этих условиях достаточно небрежности одного военнослужащего, чтобы было заражено и выведено из строя всё его подразделение. Только требовательность медицинской службы может помешать такому пагубному развитию событий. При этом командиры должны всем своим авторитетом поддерживать требования медиков подразделений, категорически принуждать личный состав к беспрекословному выполнению необходимых санитарно-гигиенических норм.
Вступление.
Типы огнестрельных ранений. Шок.
Ранения конечностей.
Ранения туловища и таза. Ранения шеи.
Ранения головы.
Выводы.
Обычно более тяжёлыми считают слепые ранения, Дело в том, что при сквозных ранениях ранящий снаряд покидает тело — и, соответственно, значительную часть энергии уносит с собой. Если ранение слепое, это означает, что ранящий снаряд остался в теле — соответственно, потратил всю свою энергию на разрушение его органов и тканей. При сквозных ранениях обычно входное отверстие при ранении гораздо меньше по размерам и меньше кровоточит, чем выходное.
Пулевые, осколочные, ранения вторичными ранящими снарядами (осколки камня, твёрдые комья земли, древесная щепа и так далее) — все эти виды повреждений считаются огнестрельными. Важным фактором, отягчающим состояние пострадавших, является то, что большинство огнестрельных снарядов (прежде всего пули) движется с высокой кинетической энергией. Поэтому при попадании в тело жертвы они не только разрушают её органы и ткани путём прямого воздействия, но и вызывают в мягких тканях эффект «пульсирующей полости». Кинетическая энергия распространяется во все стороны от движущегося снаряда, иногда на значительное удаление, и подвергшиеся её воздействию органы и ткани могут быть разрушены или существенно повреждены без непосредственного воздействия ранящего снаряда на них.
Тяжесть состояния пострадавшего зависит от множества факторов: количество кинетической энергии ранящего снаряда, глубина его проникновения, траектория движения, сохранение целостности или разрушение, количество и характер разрушения органов, состояние организма в целом до ранения и другое.
Самые основные — конечностей, туловища и головы. Все ранения делятся на сквозные, слепые и касательные, а ранения туловища и головы кроме того — на проникающие и непроникающие. Проникающими называются ранения, канал которых пронимает в ту или иную полость тела пострадавшего.
Следствием почти каждого тяжёлого ранения является развитие шока. Шок — состояние глубокого упадка жизнедеятельности и основных функций организма — кровообращения, дыхания и обмена веществ. Для него характерно состояние коллапса, острой сосудистой недостаточности, которая развивается вследствие недостаточного кровоснабжения мозга. Если говорить совсем кратко, то при ранении происходит резкое нарушение кровоснабжения головного мозга и одновременно мощное воздействие на него потока болевых импульсов. Это приводит к стремительному ухудшению качества работы головного мозга, снижению качества работы кровеносной, дыхательной и прочих систем, и как следствие — к дальнейшему уменьшению поступления кислорода и питательных веществ в мозг и дестабилизации его дальнейшей работы. Именно отсюда возникли правила «золотого часа» и «бриллиантовых минут»: чем раньше с момента ранения оказана первая помощь пострадавшему, тем больше у него шансов на выживание и менее тяжёл развивающийся шок.
Эта книга — настоящая «бомба». Читать эти мемуары физически больно. Это — запретная «окопная правда» Новороссии. Горькая правда о подвиге Русского Мира и предательстве Кремля. О том, как дрались и погибали герои Донецка, пока Москва сливала Донбасс. О том, как наши мочили карателей в Дебальцевском котле, готовы были брать Мариуполь и освобождать Украину от бандеровской нечисти, но Кремль не позволил добить врага, позорно «прогнулся» перед «западными партнерами» и продал эту победу.
Книга Ю.Ю. Евича «Выживание и безопасность: Первая помощь при боевых действиях». Том 1 «Опыт Донбасса» это фактически учебник по современной гибридной войне. Он вобрал в себя лучший опыт добровольческого движения полученный в ходе боев за Новороссию и был дополнен бесценным опытом войны на Ближнем Востоке. Начнем с того, что книга дает общее представление о природе современных вооруженных конфликтов. Через призму тактической медицины в ней раскрываются основные механизмы современной войны. Без их понимания невозможно говорить о том, что бы успешно организовывать медицинскую помощь на любых уровнях.
Данная книга является следующей в серии книг, разбирающих особенности медицинского обеспечения в современных локальных конфликтах. Как всегда, в наших работах всё написанное — квинтэссенция боевого опыта и чистая практика. Никакого бреда типа «уставных требований военной службы», побелки бордюров и хождения строем, каких-то стандартов, придуманных неизвестно кем неизвестно зачем, для соблюдения каких-то ГОСТов и норм, позволяющих монополизировать возможность распила бюджета. В наших книгах подвергается систематизации и анализу обширный опыт участия в иррегулярных современных боевых действиях, и каждая строчка написана кровью ребят.
Навыки выживания для гражданских лиц в условиях социальной нестабильности.Экстремальная медицина спасения для «чайников».С учётом опыта гражданской войны на Украине.https://www.youtube.com/watch?v=7F14f1za2gE[В тексте есть таблица.].
Содержит вопросы этиологии, эпидемиологии, клинической картины, диагностики и лечения разных форм иерсиниозной инфекции у детей. Предназначено для студентов 4–6–го курсов педиатрического, лечебного и медикопрофилактического факультетов по дисциплине «Детские инфекционные болезни».
Содержатся данные об основных инфекционных заболеваниях, для которых одним из клинических проявлений является экзантема, часто специфическая. Приводятся критерии клинической диагностики этих заболеваний, даются практические рекомендации по лечению детей с данной патологией. Предназначено студентам 5–6–го курсов всех факультетов, а также врачам–интернам.
Описываются особенности этиологии, механизмы развития, классификация, клинические данные, диагностика и профилактика дизентерии. Рассматриваются основные вопросы этиотропной терапии с учетом изменившихся подходов к лечению данного заболевания. Предназначено для студентов 4–6–го курсов лечебного, педиатрического, медико–профилактического факультетов.
В книге обобщены многолетние исследования автора. Освещаются вопросы истории изучения фармакологических и токсикологических свойств, применения аконитов в народной медицине и ветеринарии, дана их ботаническая, фитохимическая характеристика, изучена экспериментальная токсикология аконитов и их алкалоидов. Показаны пути и возможности использования аконитовых препаратов в народном хозяйстве. Для врачей, ветеринарных врачей-токсикологов, химиков, ботаников и других специалистов, а также студентов-медиков и ветеринаров.
В. Л. Ривкин — докт. мед. наук, проф., зав. патентно-информационным отделением НИИ проктологии М3 РСФСР; Л. Л. Капуллер — докт. мед. наук, проф., зав. патоморфологической лабораторией того же института. Во втором, дополненном и переработанном, издании (первое вышло в свет в 1976 г.) на основании собственных исследований приведены данные в пользу концепции возникновения и развития геморроя из патологически измененных групп кавернозных вен прямой кишки, закладывающихся в процессе нормального эмбриогенеза. Приведены новые сведения о распространенности геморроя, особенностях его течения при беременности, более детально описаны оперативные способы, в том числе разработанные авторами модификации, и методы консервативного лечения разных форм и стадий геморроя.
Пособие предназначено для изучения наиболее важных и актуальных аспектов деятельности семейного врача. Особое внимание уделено изложению вопросов организации деятельности врача и проведению профилактических мероприятий в рамках семейной медицины. Книга раскрывает специфику семиотики, диагностики основных состояний, встречающихся в практике врача. Изложенные сведения призваны способствовать усвоению навыков дифференциальной диагностики заболеваний внутренних органов, получению знаний о современном арсенале диагностических методов, помогут специалисту оценить симптомы и синдромы, правильно сформулировать диагноз, определить перечень дифференцируемых заболеваний, спланировать характер проводимой терапии. Содержание и объем пособия соответствуют учебной программе для медицинских вузов и факультетов подготовки врачей по разделу «Семейная медицина».