Перспективы украинской революции - [6]
ликвидировала ее самостоятельность, превратив ее в украинское отделение при местной
польской государственной Гимназии. Украинская гимназия в Стрые была классического
типа. В ней я прошел курс всех восьми классов в 1919-1927, обнаружив хорошую
успеваемость в науках. В 1927 г. я сдал там матуральный экзамен (на аттестат
зрелости).
Материальную возможность учиться в гимназии я имел благодаря тому, что
проживание и содержание обеспечили родители моего отца, которые имели свое
хозяйство в том же городе. Там же жили мои сестры и братья во время школьной учебы.
Летние и праздничные каникулы мы проводили в семейном доме, в Угрынове Старом,
который был на удалении около 80 километров от Стрыя. Как у отца во время каникул,
так и у деда во время школьного года я работал в хозяйстве в свободное от обучения
время. Кроме того, начав с четвертого класса, я давал уроки другим ученикам и таким
способом зарабатывал на собственные расходы.
Воспитание и учеба в украинской гимназии в Стрые происходило по программе
и под контролем польских школьных властей. Однако же некоторые учителя сумели
вложить в обязательную систему украинское патриотическое содержание. Но основное
национально-патриотическое воспитание молодежь приобрела в школьных молодежных
организациях.
Такими явными - легальными организациями в Стрыю были: Пласт -
организация украинского скаутинга, и "Сокол" - спортивно-подвижное общество. Кроме
того, существовали тайные кружки подпольной организации школьников, которая
состояла в идейной связи с Украинской Военной Организацией - УВО - и имела своим
заданием воспитывать подобранные кадры в национально-революционном духе, влиять в
том направлении на сообщество молодежи и привлекать старшеклассников к
вспомогательным действиям революционного подполья (например, сбор средств на
содержание украинского тайного университета, распространение подпольных и
запрещенных
польским
правительством
украинских
заграничных
изданий,
противодействие попыткам выбивания из фронта национальной солидарности - бойкота
польских обществ, конскрипции (составление списков воинской повинности), первых
выборов и тому подобное).
К Пласту я принадлежал с 3-го гимназического класса (с 1922 г.); в Стрые был в
5-ом пластовом курене им. кн. Ярослава Осьмомысла, а после матуры (получения
аттестата зрелости) - во 2-ом курене старших пластунов "Отряд Красная Калина",
вплоть до запрета Пласта польской государственной властью в 1930 г. (Мои предыдущие
старания вступить в Пласт в 1-м и 2-м классах были безуспешны из-за ревматизма
суставов, которым я болел с раннего детства, временами не мог ходить, и в 1922 г. был
около двух месяцев на лечении водной опухоли в колене). К подпольной Организации
школьников средних классов я принадлежал с 4-го класса и был членом ведущего звена
Стрыйской гимназии.
После окончания гимназии и экзамена на аттестат зрелости в середине 1927 г., я
старался выехать в Подебрад в ЧСР на обучение в Украинской Хозяйственной Академии,
но этот план отпал, потому что я не смог получить паспорт на выезд за границу. В том
же году я остался в родительском доме, занимаясь хозяйством и культурно-
просветительным трудом в родном селе (работал в читальне "Просвіта" (Просвещение),
вел театрально-любительский кружок и хор, учредил физкультурное общество "Луг" и
принадлежал к учредителям кооператива). Притом я осуществлял организационно-
воспитательную работу по линии подпольной УВО в близлежащих селах.
В сентябре 1928 года я переехал во Львов и здесь записался на агрономическое
отделение Высшей Политехнической Школы. Обучение на этом отделении длилось
восемь семестров; два первых года во Львове, а в двух последних годах большинство
практических, семинарных и лабораторных работ происходили в Дублянах возле Львова,
где содержались агрономические заведения Львовской Политехники. Очники сдавали,
кроме текущих экзаменов во время обучения, дипломный экзамен и получали диплом
инженера-агронома. Согласно программе обучения, я прошел 8 семестров в 1928-29 -
1931-32, дополнив два последних семестра в 1932-33 году. Мое обучение закончилось
абсолюторией подтверждающей 8 семестров, а дипломный экзамен я уже не успел сдать
из-за политической деятельности и заключения. С осени 1928 г. до половины в 1930 г. я
проживал во Львове, потом два года в Дублянах и опять во Львове 1932-34. Во время
каникул находился в селе у отца.
В свои студенческие годы я активно участвовал в организованной украинской
национальной жизни. Был членом украинского общества студентов политехники
"Основа" и членом управы Кружка студентов-полеводов. Некоторое время работал в
бюро общества «Сельский Хозяин», которое занималось развитием агрокультуры на
Западных Украинских Землях (ЗУЗ). В части культурно-просветительской деятельности
в рамках общества "Просвіта" я бывал по воскресеньям и праздникам в поездках по
В данном издании все материалы и исследования публикуются на русском языке впервые, рассказывается о деятельности ОУН — Организация Украинских Националистов, с 1929–1959 г., руководимой Степаном Бандерой, дается его автобиография. В состав сборника вошли интересные исторические сведения об УПА — Украинской Повстанческой Армии, дана подробная биография ее лидера Романа Шуховича, представлены материалы о первом Проводнике ОУН — Евгении Коновальце. Отдельный раздел книги состоит из советских, немецких и украинских документов, которые раскрывают деятельность УПА с 1943–1953 г.
В брошюре представлены ответы на вопросы, наиболее часто задаваемые советскими и иностранными журналистами при посещении созданной вокруг Чернобыльской АЭС 30-километровой зоны, а также по «прямому проводу», установленному в Отделе информации и международных связей ПО «Комбинат» в г. Чернобыле.
Игроки, рвущие сухожилия и контракты. Тренеры, которые не прочь приложиться к бутылке. Арбитры, пляшущие под дудку богатых покровителей. Функционеры, для которых никакое дельце не будет слишком грязным. В этой книге собрано все то, что делает футбол таким захватывающим и интересным: интриги, фолы, промахи и невероятные случаи на поле и за его пределами.Марсель Дрейкопф, журналист и писатель, уже 30 лет рассказывает о скандалах в международном футболе. Критические очерки и едкие комментарии принесли ему известность во всем мире.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Классическое произведение Корнелиуса Райана, одного из самых лучших военных репортеров прошедшего столетия, рассказывает об операции «Оверлорд» – высадке союзных войск в Нормандии. Эта операция навсегда вошла в историю как день «D». Командующий мощнейшей группировкой на Западном фронте фельдмаршал Роммель потерпел сокрушительное поражение. Враждующие стороны несли огромные потери, и до сих пор трудно назвать точные цифры. Вы увидите события той ночи глазами очевидцев, узнаете, что чувствовали сами участники боев и жители оккупированных территорий.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.