Перспективы украинской революции - [6]
ликвидировала ее самостоятельность, превратив ее в украинское отделение при местной
польской государственной Гимназии. Украинская гимназия в Стрые была классического
типа. В ней я прошел курс всех восьми классов в 1919-1927, обнаружив хорошую
успеваемость в науках. В 1927 г. я сдал там матуральный экзамен (на аттестат
зрелости).
Материальную возможность учиться в гимназии я имел благодаря тому, что
проживание и содержание обеспечили родители моего отца, которые имели свое
хозяйство в том же городе. Там же жили мои сестры и братья во время школьной учебы.
Летние и праздничные каникулы мы проводили в семейном доме, в Угрынове Старом,
который был на удалении около 80 километров от Стрыя. Как у отца во время каникул,
так и у деда во время школьного года я работал в хозяйстве в свободное от обучения
время. Кроме того, начав с четвертого класса, я давал уроки другим ученикам и таким
способом зарабатывал на собственные расходы.
Воспитание и учеба в украинской гимназии в Стрые происходило по программе
и под контролем польских школьных властей. Однако же некоторые учителя сумели
вложить в обязательную систему украинское патриотическое содержание. Но основное
национально-патриотическое воспитание молодежь приобрела в школьных молодежных
организациях.
Такими явными - легальными организациями в Стрыю были: Пласт -
организация украинского скаутинга, и "Сокол" - спортивно-подвижное общество. Кроме
того, существовали тайные кружки подпольной организации школьников, которая
состояла в идейной связи с Украинской Военной Организацией - УВО - и имела своим
заданием воспитывать подобранные кадры в национально-революционном духе, влиять в
том направлении на сообщество молодежи и привлекать старшеклассников к
вспомогательным действиям революционного подполья (например, сбор средств на
содержание украинского тайного университета, распространение подпольных и
запрещенных
польским
правительством
украинских
заграничных
изданий,
противодействие попыткам выбивания из фронта национальной солидарности - бойкота
польских обществ, конскрипции (составление списков воинской повинности), первых
выборов и тому подобное).
К Пласту я принадлежал с 3-го гимназического класса (с 1922 г.); в Стрые был в
5-ом пластовом курене им. кн. Ярослава Осьмомысла, а после матуры (получения
аттестата зрелости) - во 2-ом курене старших пластунов "Отряд Красная Калина",
вплоть до запрета Пласта польской государственной властью в 1930 г. (Мои предыдущие
старания вступить в Пласт в 1-м и 2-м классах были безуспешны из-за ревматизма
суставов, которым я болел с раннего детства, временами не мог ходить, и в 1922 г. был
около двух месяцев на лечении водной опухоли в колене). К подпольной Организации
школьников средних классов я принадлежал с 4-го класса и был членом ведущего звена
Стрыйской гимназии.
После окончания гимназии и экзамена на аттестат зрелости в середине 1927 г., я
старался выехать в Подебрад в ЧСР на обучение в Украинской Хозяйственной Академии,
но этот план отпал, потому что я не смог получить паспорт на выезд за границу. В том
же году я остался в родительском доме, занимаясь хозяйством и культурно-
просветительным трудом в родном селе (работал в читальне "Просвіта" (Просвещение),
вел театрально-любительский кружок и хор, учредил физкультурное общество "Луг" и
принадлежал к учредителям кооператива). Притом я осуществлял организационно-
воспитательную работу по линии подпольной УВО в близлежащих селах.
В сентябре 1928 года я переехал во Львов и здесь записался на агрономическое
отделение Высшей Политехнической Школы. Обучение на этом отделении длилось
восемь семестров; два первых года во Львове, а в двух последних годах большинство
практических, семинарных и лабораторных работ происходили в Дублянах возле Львова,
где содержались агрономические заведения Львовской Политехники. Очники сдавали,
кроме текущих экзаменов во время обучения, дипломный экзамен и получали диплом
инженера-агронома. Согласно программе обучения, я прошел 8 семестров в 1928-29 -
1931-32, дополнив два последних семестра в 1932-33 году. Мое обучение закончилось
абсолюторией подтверждающей 8 семестров, а дипломный экзамен я уже не успел сдать
из-за политической деятельности и заключения. С осени 1928 г. до половины в 1930 г. я
проживал во Львове, потом два года в Дублянах и опять во Львове 1932-34. Во время
каникул находился в селе у отца.
В свои студенческие годы я активно участвовал в организованной украинской
национальной жизни. Был членом украинского общества студентов политехники
"Основа" и членом управы Кружка студентов-полеводов. Некоторое время работал в
бюро общества «Сельский Хозяин», которое занималось развитием агрокультуры на
Западных Украинских Землях (ЗУЗ). В части культурно-просветительской деятельности
в рамках общества "Просвіта" я бывал по воскресеньям и праздникам в поездках по
В данном издании все материалы и исследования публикуются на русском языке впервые, рассказывается о деятельности ОУН — Организация Украинских Националистов, с 1929–1959 г., руководимой Степаном Бандерой, дается его автобиография. В состав сборника вошли интересные исторические сведения об УПА — Украинской Повстанческой Армии, дана подробная биография ее лидера Романа Шуховича, представлены материалы о первом Проводнике ОУН — Евгении Коновальце. Отдельный раздел книги состоит из советских, немецких и украинских документов, которые раскрывают деятельность УПА с 1943–1953 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Это суровое документальное повествование не предназначено для легкого чтения. В нем любознательный читатель найдет для себя немало поучительного, узнает о том, как бывшие красногвардейцы, партизаны и чекисты, во главе с коммунистом В. П. Бертиным, при активном содействии обкома партии и правительства молодой Якутской республики, еще при жизни В. И. Ленина, открывали и осваивали золотоносные месторождения на Алдане, и как самые закаленные и упорные из них в составе первой Верхнеколымской геологоразведочной экспедиции высадились на берег Охотского моря и открыли золотую Колыму. Читатель узнает также о том, как старатели и якуты-проводники помогли Ю. А. Билибину, С. Д. Раковскому и П. М. Шумилову найти в жизни более верную дорогу, чем у их отцов, и стать патриотами своей социалистической Родины, лауреатами Государственной премии. Эта книга — о повседневном будничном героизме советских геологов и золотоискателей.
Герои этой книги – потомки нацистских преступников. За три года журналист Татьяна Фрейденссон исколесила почти полмира – Германия, Швейцария, Дания, США, Южная Америка. Их надо было не только найти, их надо было уговорить рассказать о своих печально известных предках, собственной жизни и тяжком грузе наследия – грузе, с которым, многие из них не могут примириться и по сей день. В этой книге – не просто удивительные откровения родственников Геринга, Гиммлера, Шпеера, Хёсса, Роммеля и других – в домашних интерьерах и без цензуры.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор, один из фигурантов громкого «театрального дела» режиссёра Кирилла Серебренникова, рассказывает историю своего «сопротивления». Книга эта – одновременно и триллер, и крутой детектив, и готический роман ужасов, это и жесткий памфлет, и автобиография. Но как бы ни определить её жанр, это повествование о стойкости, верности убеждениям и своему делу.
«Чтобы выжить, вам необходимо овладеть искусством выживания, особенно психологическим его аспектом, поскольку от этого в конечном счете и зависит, останетесь вы в живых или погибнете», — говорит Питер Дарман. В его книге «Выживание в экстремальных ситуациях» собран опыт элитных подразделений, таких как SAS и «Морские котики» США. В основе выживания лежат самые простые вещи: правильное использование одежды, инструментов, подсобных предметов и, главное, ваша психологическая готовность. Автор рассказывает о том, как выжить в различных нештатных ситуациях: в пустыне, тайге, джунглях, на Крайнем Севере.