PEKIP: ИГРА И ДВИЖЕНИЕ Более 100 развивающих игр для детей первого года жизни - [29]

Шрифт
Интервал

С ребенком более старшего возраста можно немного «поболтать». Вы произносите какой-нибудь звук, а малыш повторяет.

Во второй четверти года малыш уже более самостоятелен. Если вы дадите ему мяч, он может вместе с мячом повернуться на бок, а не барабанить по нему. Не пытайтесь навязывать ему ваши собственные представления, передайте инициативу ребенку и помогите ему, если он, например, захочет перевернуться на живот.

Медленно исчезают асимметричное положение тела (положение лежа в виде вопросительного знака) и движение ногами и руками вразнобой. Теперь ребенок лежит и двигается симметрично. Он играет со своими ручками и пальчиками и сует их в рот. Хватает предметы и подносит их ко рту. На этом этапе жизни ребенка рот – важнейший осязательный орган. В конце шестого месяца ребенок перекладывает игрушку из руки в руку.

Малыш исследует окружающий его мир с помощью органов зрения, осязания и слуха. Он внимательно прислушивается к самым слабым звукам и часто поворачивает голову в их сторону. Он радуется, когда слышит приближающиеся шаги, и со временем учится различать шаги близких и незнакомых людей.

Во второй четверти года жизни малыш уверенно опирается локтями и приподнимается, лежа на животе.

Каждый ребенок развивается индивидуально, в соответствии со своими возможностями. Например, садиться он начинает только тогда (самое раннее к восьми месяцам), когда его позвоночник окрепнет и он сможет координировать соответствующие движения. Ни в коем случае не сажайте ребенка раньше, чем он начнет садиться сам. Это может нанести непоправимый вред его позвоночнику. Многие болезни спины у взрослых вызваны тем, что их в первый год жизни слишком рано посадили.

В некоторых календарях развития детей указываются сроки, когда ребенок должен уметь делать то или иное. Если ваш ребенок развивается не так активно и это вас беспокоит, посоветуйтесь с детским врачом. Дети развиваются по-разному. Бывает, например, что ребенок хорошо хватает игрушку, лежа на спине, и в этом опережает данные календаря, но в то же время плохо держит головку, лежа на животе.

Важно, чтобы ребенок не останавливался в своем развитии. В каком темпе это происходит, зависит от индивидуальных особенностей ребенка. Нужно поддерживать только те движения, которые в этот момент соответствуют именно его состоянию развития. У каждого ребенка достаточно активности, чтобы самому достигать новых ступеней. Поэтому следует правильно и своевременно поддерживать развитие соответствующих способностей.

У ребенка постепенно развивается привязанность к игрушкам, с которыми он с удовольствием играет. Понаблюдайте, чему ваш ребенок особенно радуется. Дети, в том числе и мальчики, могут играть с мягкими куклами, укладываться с ними спать, успокаиваться, глядя на них.

PEKiP Ребенок следит и тянется за игрушкой, лежа на животике

Когда ребенок лежит на животе, он может касаться вещей, которые находятся рядом с ним, хватать их, играть с ними, двигать их взад и вперед и нажимать на них. Так он познает окружающий мир.

Вспомните, как в первые три месяца вы показывали малышу игрушку. Теперь он не только следит за ней глазами – он еще поворачивает голову в ее сторону.

Попробуйте двигать игрушку быстрее и держать дальше от ребенка. Поднимите ее повыше, чтобы и ребенок как можно выше задрал головку.

Мы протягиваем игрушку ребенку, лежащему на животе. Он перемещает свой вес на живот и одну ручку, а другой хватает игрушку. Он может балансировать в этом положении несколько секунд. Он может потащить игрушку в рот и попробовать, какова она на вкус.

Сколько играть одной и той же игрушкой, определяет сам ребенок. Если игрушка откатится в сторону и ребенок за ней потянется, помогите ему.

В конце первых шести месяцев ребенок может уже опираться руками. Руки вытянуты, голова поднимается высоко. Он может опереться одной рукой, а вторую протянуть за игрушкой. Чаще всего он делает это только с одной стороны.

Постарайтесь протягивать ему игрушку и справа, и слева.

Теперь Александра, когда лежит на животе, поднимает головку высоко. Спинка очень сильно напряжена и сильно прогибается. Останется ли этот прогиб, если она это делает часто? Может быть, лучше положить ее на спину? (Регина, 29 лет, медсестра).

То, что делает Александра, вполне нормально. Дети на этом этапе развития много сгибаются и разгибаются, развивая при этом мускулатуру, чтобы испробовать разные движения и рассматривать предметы с разных точек зрения. Они уже рассматривают вещи вблизи и на расстоянии. Во второй четверти года ребенок также часто делает плавательные движения, лежа на животе, т. е. поднимает и вытягивает ручки и ножки, опираясь только на живот.

Если малыш лежит на спине, он делает то же, что на животе, но наоборот. Он поднимает ножки вверх и сначала хватает себя за бедра, затем за коленки, потом за ступни, а во вторые полгода тащит ноги в рот.

PEKiP Положите игрушку перед ребенком

Во второй четверти года малыш дольше лежит на животе, играет и оглядывается вокруг. Если вы положите игрушку перед ребенком, он тянется к ней до тех пор, пока не достанет ее. Можно положить перед ним две игрушки, из которых он может выбирать. Двух вещей для ребенка такого возраста достаточно.


Рекомендуем почитать
Как собрать кубик Рубика 3х3х3. Простой метод для начинающих

В этой книге вы найдете один из способов для начинающих, как можно быстро и очень легко собрать кубик Рубика. По моему опыту, множество людей способны собрать кубик с помощью метода, описанного в этой книге, за врем, менее 2 минут из любого его состояния запутанности. В рамках этой книги я постараюсь научить вас технике сборки кубика Рубика, которую я сам освоил еще в 1988 году, когда был ребенком. Этот метод довольно прост и позволяет научиться собирать кубик Рубика за 1,5 – 2 минуты без лишних тренировок, но с некоторым необходимым усердием.


Античный полис. Курс лекций

Издание представляет собой курс лекций по античному полису, написанных ведущими отечественными специалистами по данной проблематике. Курс структурирован по периодам и тематическим разделам истории древнегреческого полиса и римской гражданской общины (представлявшей собой вариант античной полисной организации). Издание предназначено для студентов-историков, изучающих древнюю историю в рамках любой образовательной программы, поскольку оно посвящено центральной проблеме современного антиковедения. Главная целевая аудитория данного пособия – студенты (магистранты) и аспиранты, проходящие профильную образовательную подготовку (специализацию) в области античной истории.



Толкование коносаментов в международной торговле: учебное пособие для студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета

Данное учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения юридических и экономических факультетов вузов при изучении таких учебных дисциплин, как «Транспортное право», «Правовое регулирование международных перевозок», «Международная логистика».Работа состоит из двух частей и представляет собой комплексное учебное пособие, обеспечивающую теоретическую и практическую подготовку на английском языке в сфере международного частного транспортного права и документарных операций международного коммерческого оборота.


Новый Завет в изложении для детей

Эта книга является пособием для первоначального изучения Священного Писания, а именно Четвероевангелия. Прочитав ее, вы познакомитесь с главными событиями земной жизни Иисуса Христа, от Его Рождества до Воскресения из мертвых и Вознесения на Небо. Услышите Его проповедь и учение о Царствии Божием. Узнаете о совершенных Им чудесах – исцелении больных, насыщении голодных, хождении по водам, укрощении бури, изгнании бесов, воскрешении мертвых.


Веселые задачи. Две сотни головоломок

«Веселые задачи» собраны, а во многом и придуманы основоположником жанра «Занимательная наука» Я. И. Перельманом. На первый взгляд несложные, но каверзные и от этого невероятно увлекательные задачи развивают умение логически мыслить, самостоятельно рассуждать и делать нестандартные выводы.