PEKIP: ИГРА И ДВИЖЕНИЕ Более 100 развивающих игр для детей первого года жизни - [27]

Одинаково ли активно он поворачивается в обе стороны?

Держится ли он прямо?

Каждое движение, благодаря работе органов чувств, «запечатлевается» центральной нервной системой. Там они сохраняются и объединяются с другими, более ранними образами движений, что позволяет накапливать опыт. Эти образы движений вновь проявляются в других, новых движениях; воспринимаются центральной нервной системой и становятся новыми образами, и т. д. ([12], с. 39).

PEKiP Младенец поднимает голову, лежа на животе

Когда вы кладете новорожденного на живот, то сначала он с большим трудом может повернуть головку с одной стороны на другую. Приятно наблюдать, как малыш это делает, с каждым днем всё выше поднимая головку и удерживая ее всё дольше. Лежа на животе, ребенок видит несколько иначе, чем лежа на спине. Восприятие предметов, когда ребенок находится в вертикальном положении, совершенствуется с возрастом по мере освоения ребенком пространства.

Если вы покажете малышу игрушку, он постарается поднять голову и рассмотреть ее – сначала недолго, а затем всё дольше останавливая на ней взгляд. Поначалу, если вы двигаете игрушку, малыш следит за ней глазами, а потом начинает поворачивать голову в разные стороны, постепенно увеличивая радиус поворота.

Сначала малыш только держит головку, затем начинает упираться кулачками и приподнимать плечи.

К концу первой четверти года он уверенно поднимает головку и плечи и опирается на руки.

Когда ребенок переводит взгляд и поворачивает голову вслед за игрушкой, можно спросить его: «А где погремушка? Ты ее уже видишь? Не так-то просто держать голову, однако ты это уже можешь!»

Насколько трудно ребенку держать голову? Проверьте это на себе. Лягте на живот на полу, не опираясь на руки, протянув их вдоль туловища. Теперь поднимите голову, поверните ее вправо и влево, подержите какое-то время в таком положении. Вы почувствуете сильное напряжение мускулов, особенно мышц затылка. Проверка на себе покажет, какая это нелегкая задача для ребенка, который еще не научился опираться на руки. Кроме того, ребенку доставляет большое удовольствие, когда вы тоже лежите на полу и делаете то же, что и он....

Поиграв с ребенком, отдохните вместе с ним, поговорите и приласкайте его.

Эти первые игры подходят ребенку тогда, когда он набрал свой первоначальный вес.

Бывают периоды, когда мы не замечаем никаких изменений в поведении ребенка. Возможно, младенец в это время нацелен на какие-то другие области развития. Например, он вдруг открыл, что может поднести ручки к лицу и разглядывать их. Поэтому ему больше нравится лежать на спине и играть с руками.

Игры с ребенком на руках (см. с. 67–71) можно начинать с первых дней его жизни, если вы приспособитесь держать малыша так, чтобы он двигался вместе с вами и это нравилось бы ему.

В первые дни и недели младенец очень много спит, и играть с ним удается лишь по несколько минут в день (например, во время пеленания). Постепенно время бодрствования увеличивается, и вы можете выделить какую-то часть дня для более длительных занятий с ребенком....

С самого начала ребенок сам определяет, хочет ли он сейчас играть и какой будет совместная игра.

Наблюдая за ним, учитесь достигать единства в ваших действиях.

Так, например, если малыш устал, вы постепенно научитесь чувствовать, что лучше сделать, чтобы он успокоился и отдохнул.

Игры, которые мы описали выше, можно повторять постоянно и с ребенком более старшего возраста. Тогда игра будет видоизменяться. Однажды, когда вы захотите погладить ручки ребенка, он сам схватит вас за руку и покажет, чего он хочет.

PEKiP Младенец отдыхает и играет на коленях у мамы

Лягте на пол, согнув ноги в коленях, или сядьте так, чтобы вам было удобно. Возьмите малыша и положите его спинкой себе на колени. Его ножки окажутся у вас на груди. Важно, чтобы ребенок, находясь в наклонном положении, не сидел. На фотографии видно, как симметрично расположены руки и ноги малыша.

Слегка покачайте ребенка из стороны в сторону и вверх-вниз. Вы, безусловно, заметите, что малыш старается следовать этим движениям.

Покачайте головой, и ребенок будет следить за вами глазами. Если он увидит игрушку, ему будет легко из этого положения следить за ней глазами и поворачивать голову. Детям, у которых напряжены затылочные мышцы, тяжело поворачивать голову, если они лежат на твердом. Гораздо легче это сделать, лежа на маминых коленях.

Поговорите с ребенком. Расскажите ему что-нибудь. Ребенок слушает и отвечает – взглядом, губами, поворотом головы. Человеческий голос – совершенно особенный стимул для ребенка. Ребенок чувствует, что взрослые ожидают его реакции; и хотя слова еще не понятны ему, он воспринимает манеру говорить, мимику и жесты и пытается подражать и отвечать нам.

Покачайте малыша и сидя, и лежа.

PEKiP Поднимайте ребенка над собой

Возьмите лежащего на спине ребенка и бочком поднимите его. Крепко держите его над собой (ср. «Поднимайте ребенка…», с. 63). В таком положении вы сможете смотреть друг на друга. Ваши руки держат его нежно и надежно, но не сжимают слишком сильно. Медленно поднимайте его над головой и продолжайте смотреть на него. Находясь в горизонтальном положении над вами, малыш активно балансирует головой, телом и ножками. Становясь старше, он чувствует себя увереннее и больше радуется этой игре. Медленно двигайте ребенка, не слишком сжимая его, чтобы не мешать его самостоятельным свободным движениям.