Пассажиры первого класса на тонущем корабле - [40]

Шрифт
Интервал

История Британии, как свидетельствуют обе таблицы, подкрепляет модель Тилли, однако три другие страны пережили затяжные периоды стагнации, когда имеющиеся доходы и население, за счёт которых можно было комплектовать армии, не могли обеспечивать новое увеличение поступлений. Наконец, доходы Испании с 1640-х по 1720-е годы упали почти на треть, поскольку источники капитала и принуждения этой империи оказались всё менее эффективными не то что в извлечении новых поступлений, а даже в поддержании существующей налоговой нагрузки на жителей и торговлю в её территориях. Таким образом, фискальные возможности рассмотренных четырёх держав существенно отличались, и объяснить эти отличия фискально-военная модель неспособна.

Доходы и военный успех

Можно проверить и утверждение Тилли о том, что политии, имеющие больше доходов, отнимают территории у соперников с меньшими фискальными возможностями. Кроме того, можно рассмотреть, верно ли утверждение Кеннеди, что менее значимые державы объединяются и успешно наносят поражение доминирующей державе своей эпохи. Для того, чтобы протестировать эти тезисы, нельзя просто рассматривать победы или поражения в отдельно взятых войнах, поскольку эти категории плохо подходят для описания того, что происходило в конце большинства европейских войн раннего Нового времени, не приводивших к отчётливым результатам и завершавшихся мирными договорами, по которым все или большинство завоёванных территорий чаще возвращались их довоенным владельцам. Безусловная победа в войне была явлением, характерным для XX века.[125] Таким образом, если добавить к составленной Андреасом Виммером и Брайаном Мином базе данных о победах и поражениях в войнах XIX–XX веков ещё три предшествующих столетия, это не поможет вынесению вердикта в споре между тезисами Тилли и Кеннеди.[126]

Вместо этого необходимо рассмотреть успехи каждой политии в территориальных приобретениях благодаря войне. Собранные мною данные обо всех изменениях контроля над территориями в Европе и колониях на других континентах представлены, соответственно, в таблицах 2А и 2В в приложении.[127] В таблице 2.3 собраны обобщённые данные об этих изменениях с акцентом на те периоды, когда у каждой из четырёх рассматриваемых нами держав происходили значительные территориальные приращения и потери в Европе и за её пределами в три столетия между 1500 и 1815 годами. В таблице 2.3 также обозначены периоды, когда территориальных изменений не происходило, и указаны аномалии в соотношениях между фискальными ресурсами государств и территориальными приобретениями, прогнозируемыми фискально-военной моделью.


Таблица 2.3. Эпохи военного господства, территориальных приобретений и потерь с указанием аномалий, 1500–1815 годы.

ИСПАНИЯ:

1500–1580-е: завоевание территорий в Европе, захват колоний на Американском континенте у его коренных жителей и у Португалии.

1590–1648: нет территориальных приобретений [аномалия: самая богатая, а затем вторая по богатству держава]; потеря Нидерландов [аномалия: бюджет Испании в пять раз превосходил бюджет Нидерландов].

1659–1678: потери в Европе в пользу Франции.

1633–1814: потеря колоний в пользу других держав [аномалия: большинство утраченных колоний достались сопоставимо богатым Нидерландам и Британии, а не более богатой Франции].

1810–1825: большинство американских колоний получили независимость.

ФРАНЦИЯ

1516–1559: изгнание из Франции британцев, приобретения в Италии.

1659–1678, 1735, 1768: приращение территорий к границам [аномалия: богатейшая держава, но территориальных приобретений на протяжении большей части этого периода не происходило].

1605–1677, 1763–1795: захват колоний [аномалия: богатейшая держава, но территориальных приобретений на протяжении большей части этого периода не происходило].

1758–1797: потеря большей части колоний в Америке в пользу Британии [аномалия: Франция была богаче].

1797–1810: завоевание большей части Европы, однако к 1815 году эти территории были полностью потеряны [аномалия: приобретения сделаны после того, как самой богатой страной стала Британия].

НИДЕРЛАНДЫ:

1609: фактическая независимость от Испании [аномалия: бюджет Испании в пять раз больше].

1605–1687: захват колоний [аномалия: Нидерланды — третья по богатству страна, а затем вторая после Франции].

1664–1677: потеря большинства американских колоний в пользу Британии [аномалия: бюджет Нидерландов в три раза больше].

1714: присоединение Гельдерна к исходной территории.

1783–1814: потеря многих колоний в пользу Британии.

БРИТАНИЯ:

1559: потеря владений во Франции.

1610–1672: захват колоний [аномалия: Британия — наименее богатая из четырёх держав].

1714: приобретение Гибралтара.

1739–1763: захват колоний [аномалия: Британия была беднее Франции, её доходы были сопоставимы с Испанией].

1783: потеря американских колоний.

1783–1815: захват колоний у Франции, Испании и Нидерландов при одновременной утрате колоний в пользу этих же держав [аномалии: Британия захватила большинство колоний у Франции, хотя последняя обладала более значительным бюджетом и военным доминированием в Европе; Британия утратила колонии главным образом в пользу менее богатых Нидерландов и после достижения военного доминирования в Европе].


Еще от автора Ричард Лахман
Капиталисты поневоле

Ричард Лахман - профессор сравнительной, исторической и политической социологии Университета штата Нью-Йорк в Олбани (США). В настоящей книге, опираясь на новый синтез идей, взятых из марксистского классового анализа и теорий конфликта между элитами, предлагается убедительное исследование перехода от феодализма к капитализму в Западной Европе раннего Нового времени. Сравнивая историю регионов и городов Англии, Франции, Италии, Испании и Нидерландов на протяжении нескольких столетий, автор показывает, как западноевропейские феодальные элиты (землевладельцы, духовенство, короли, чиновники), стремясь защитить свои привилегии от соперников, невольно способствовали созданию национальных государств и капиталистических рынков в эпоху после Реформации.


Рекомендуем почитать
Грани допустимого

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Юбилей Пушкина, Подрос пацан

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хорошую историю жалко обрывать (интервью)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.