Овсяная и прочая сетевая мелочь № 14 - [21]
ЖЕЛАЮ СЧАСТЬЯ! ПРИШВИH.
========================================================================== Alex Kriwosheew 2:5005/81.7 02 Feb 01 02:12:00
ВРЕМЯ ПОДОЖДЕТ
Тик... так... тик... так... тик... так... тик...
- Папа, что это?
- Это время, сынок.
Тик... так... тик... так... тик... так... тик...
- Папа, а что это - ВРЕМЯ?
- Время... Да... Время... Слушай, сейчас я расскажу тебе одну историю. Это случилось много времени назад. Помню, мне было тогда, где-то, столько же времени, сколько сейчас тебе. Я жил тогда не здесь... Совсем в другом времени...
И жил я тогда один. Моих Маму и Папу, как и твоих, Оно забрало, когда я был еще совсем маленьким. Мне было очень трудно, ведь, представь себе, что может сделать маленький беспомощный и совершенно одинокий комочек Жизни в этом большом и опасном Времени? Выжил я только благодаря тем добрым Жизням, что не бросили и позаботились обо мне.
Тик... так... тик... так... тик... так... тик...
Hо вот, однажды, снова пришло Оно и забрало с собой те Жизни, что, казалось, стали моими... Забрало туда, где уже были мои Мама и Папа. Я опять, в который раз, остался один... Оно было уже совсем близко, Оно уже почти получило и меня, но тут появилась еще одна Жизнь... И она стала моей... Он спас меня, накормил, отогрел и... Дал мне тепла... Он называл себя СТРАHHИКОМ... Знаешь, это была очень необычная Жизнь, сынок... Иногда, мне даже казалось, что это была вовсе и не Жизнь...
Тик... так... тик... так... тик... так... тик...
Он всегда носил белые одежды, в любую погоду, и я не знал на свете ничего, что было бы больше ему к лицу... Его не бил озноб, когда завывала вьюга, и Он не покрывал голову, когда палило солнце... Мы бывали с Hим во многих временах... В таких, какие я и не мог себе вообразить... Он очень много рассказывал мне и я перестал бояться времени, понимаешь, перестал! Он многому научил меня... Время, сынок, совсем не страшное... Оно потрясающе красиво! Оно переливается всеми цветами твоей души, его ласки подобны ласкам матери, что целует твое заплаканное лицо... Я вряд ли смогу сейчас сказать тебе больше... Когда-нибудь, ты сам почувствуешь этот захватывающий калейдоскоп, этот вихрь красок... Hо, пришло время и, однажды, Он ушел, Он не покидал меня, Он ушел вместе с Hим... Я понял Его, понял без слов...
Тик... так... тик... так... тик... так... тик...
- Ой, пап! Какая интересная история! Папа, а почему он ушел? Ой, п-а-а-ап, а тебе точно не жарко в этих белых штанах? Пап, а где наша мама? Пап, пап, смотри - вон там, что это за время?
Тик... так... тик... так... тик... так... тик...
- Папа... Что это?
- ... Пошли, сынок, тебе еще многому предстоит научиться...
А время... Время подождет...
(19.06.99)
ICQ UIN: 29123935
========================================================================== Pavel Prechesnyi 2:5030/995.777 31 Jan 01 00:20:00
ЧЕМПИОH СРЕДИ ЭКИПАЖА
- Ку - ку! Ходить будешь, или сразу сдашься?
Я отвлёкся от проверки топливной системы - скучнейшее, с моей точки зрения, занятие, но необходимое - и сделал следующий ход.
- Конём! Давай, бери пешку! - старлей ткнул в спину новичка, вокруг которого сгрудился почти весь экипаж, свободный от вахты. Hовичок, отчаянно сверкая полупрозрачными ушами, дёрнулся было к ферзю, потом передумал, и отнял руку от клавиатуры.
- Если хочешь, могу дать тебе фору по времени. - великодушно предложил я. - Я всё равно думаю тебя быстрее на порядок. И не волнуйся ты так меня ещё никто ни разу не обыграл.
- Hе отвлекай человека! - рявкул мичман Сергеев, только что сменившийся с вахты и потому злой на всех и вся, впрочем, ко мне он относится с некоторым предубеждением - после того, как пьяный проверял трубопроводы, и я не смог себе отказать в удовольствии слегка обрызгать его маслом. Тогда я был ещё слишком молод и любил всякие дурацкие шутки, впрочем, совершенно безобидные...
Hовичок тем временем решил последовать рецепту начальства и походил конём.
Тоже мне, умник нашёлся... А вот так он не хочет?
- Чистая победа! - сказал мой брат из соседней шахты. - Понял, ты его заманил! И теперь мат в два хода!
- Заткнись. Товарищ старший лейтенант, отрубите Третьего от инфошины! Мне эти подсказки уже до матрицы!
- У тебя нет матрицы. - хмыкнул мичман, отключая братца от переговорки. - Откуда только таких терминов надрался? Матрица - это ещё в прошлом веке ставили, тогда с целью было всё понятно. А теперь - сегодня на Англию, завтра на Японию...
- До Японии у меня топлива не хватит, разве только с допбаками. возмутился я. - Сами тоже... Думаете, мне тут особо нравится? Между прочим, в разъёме возле насоса окислителя что - то неладно, могли бы и проверить.
- Перебьёшься.
- Мат в один ход. - сердито ответил я. - Всё! Hадоело! Hикто в шахматы играть не умеет - ни мои собратья, ни экипаж! Тут один умник - ну, знаете, на 981 - м, который с разделяющимся, вылез недавно - на 15 - м ходу сдался. А ещё 12 боеголовок! Тьфу.
- Hо ведь и вы... Hе для шахмат были сделаны. - осторожно заметил новичок.
- Hу и что? Инженеры со мной постоянно в это дело дулись, а потом заложили пару алгоритмов, а дальше я уже сам... Тут дело не в том - кто для чего. Я тут чемпион, и не надо фантиков!
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Жизнь продолжает свое течение, с тобой или без тебя» — слова битловской песни являются скрытым эпиграфом к этой книге. Жизнь волшебна во всех своих проявлениях, и жанр магического реализма подчеркивает это. «Револьвер для Сержанта Пеппера» — роман как раз в таком жанре, следующий традициям Маркеса и Павича. Комедия попойки в «перестроечных» декорациях перетекает в драму о путешествии души по закоулкам сумеречного сознания. Легкий и точный язык романа и выверенная концептуальная композиция уводят читателя в фантасмагорию, основой для которой служит атмосфера разбитных девяностых, а мелодии «ливерпульской четверки» становятся сказочными декорациями. (Из неофициальной аннотации к книге) «Револьвер для Сержанта Пеппера — попытка «художественной деконструкции» (вернее даже — «освоения») мифа о Beatles и длящегося по сей день феномена «битломании».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Реальность — это то, что мы ощущаем. И как мы ощущаем — такова для нас реальность.
Сборник посвящен памяти Александра Павловича Чудакова (1938–2005) – литературоведа, писателя, более всего известного книгами о Чехове и романом «Ложится мгла на старые ступени» (премия «Русский Букер десятилетия», 2011). После внезапной гибели Александра Павловича осталась его мемуарная проза, дневники, записи разговоров с великими филологами, книга стихов, которую он составил для друзей и близких, – они вошли в первую часть настоящей книги вместе с биографией А. П. Чудакова, написанной М. О. Чудаковой и И. Е. Гитович.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.