Откуда идут тучи - [4]
А поплавок стоит. Не дрогнет. Не шелохнётся. Невдалеке рыба плещет, пускает круги по воде.
"Наверно, она сейчас сытая, - подумал Коля Уральцев. - Пойду щуку ловить. Щука прожорливая. Никогда досыта не наедается. Щука всегда клюёт". Передвинулся он к камышам. Крючок забросил. Щуки, если большая, одной хватит и на уху и жарить, а хвост и голову - кошке.
Коля ждал целый час. Может быть, больше часа. Он даже задремал, глядя, как качаются камыши.
- Эй, рыбак!
Коля вздрогнул. Чуть не выронил удочку.
Прямо перед ним стояла на воде лодка. В лодке этой сидел взрослый мальчишка, ещё не парень.
- Не спи, - сказал он. - Лягушки на дно утянут.
- Я не сплю. Я рыбу ловлю.
- Где твоя рыба?
- Нету, - признался Коля. - Не клюёт рыба. Наверно, сейчас не время. Она сейчас сытая.
Мальчишка подгрёб ближе. Взял Колину удочку, восхитился, губами почмокал, а как на червяка посмотрел - засмеялся.
- Эх ты, рыбак, - сказал он. - Кто на такого червяка ловит, на дохлого. Он уже прокисший. Полезай в лодку.
Коля в лодку залез. Мальчишка отгрёб подальше от берега. Кинул якорь.
- Теперь ловить станем, - сказал.
Мальчишка дал Коле свежих красных червяков. Показал, как поплавок ставить, чтобы крючок возле самого дна висел.
- Теперь закидывай.
Коля крючок закинул. Минуты не прошло - клюнуло. Рванул удочку Коля. Прямо в лодку шлёпнулся большой окунь.
- Окунь! - закричал Коля. - Попался! - закричал Коля.
- Не нервничай, - сказал ему мальчишка. - Спокойнее.
Мальчишка тоже окуня вытащил. Удочка у мальчишки обыкновенная, деревянная, срезанная в лесу.
Коля изо всех сил старался ловить спокойно, но всё-таки нервничал. Как окуня из воды вытаскивал, краснел, суетился. Один раз даже из лодки чуть-чуть не выпал. А окуньё всё бойчее клюёт. Прямо на лету червяков рвут. И вдруг в самый бойкий клёв мальчишка сказал:
- Хватит.
- Как хватит? Смотри, как клюют, как бешеные, - сказал Коля.
Мальчишка улыбнулся. Спросил:
- Тебе что, на продажу?
- Нет. На уху.
Взрослый мальчишка сосчитал рыбу. Спросил:
- У тебя сколько душ?
- Чего?
- Сколько душ, говорю? Ртов сколько?
- Один рот, - сказал Коля. - У всякого человека рот один.
Мальчишка сколупнул присохшую чешую со своей щеки.
- Иначе спросить - сколько у тебя едоков?
- А-а... - понял Коля. - Едоков двое: я да бабка.
Мальчишка разделил всю рыбу на десять частей. Подвинул Коле две кучки:
- По пяти хвостов на душу.
- Себе больше забрал, - сказал Коля.
- Ровно. По пяти хвостов. Эта деду, эта на бабушку, эту отцу, это мамаше. Это на братишку. Сестре Зойке. Володьке маленькому не нужно, он ещё грудной.
- А вот эта, - спросил Коля, - десятая?
- Планеру. У нас пёс Планер.
- А у нас кошка! - крикнул Коля. - Кошка тоже едок. Она за душу считается?
- Как же, - кивнул мальчишка. Он набрал из своих кучек рыбы и положил к Колиным. - Теперь поровну.
- Поровну, - вздохнул Коля. Вздох этот был грустным.
Мальчишка засмеялся:
- Ну, ну, не жадничай. - И добавил, как старый совсем человек: - Эх, милый, в каждом деле клад запрятан.
Коля насупился. Очень ему хотелось ещё половить.
- Нету никакого клада.
- Не жадничай, - снова сказал мальчишка. - Из этого озера наша деревня тысячу лет рыбу ест. И ещё тысячу лет есть будет. Почему? У нас рыбаков нету жадных. Жадный рыбак - для себя враг, для народа паразит, а для рыбы чума.
- Я не для жадности, - сказал Коля тихо. - Я первый раз.
ПАРАЗИТ
После обеда Коля пришёл на мостки, к которым лодки причаливают. На этих мостках мальчишка и две девчонки во что-то играли. Смотрели в воду и хохотали. Впрочем, хохотал только мальчишка. Девчонки, похоже, всхлипывали, и глаза у них были совсем не весёлые.
- Здравствуйте, - сказал им Коля Уральцев. - Вы кто?
- Мы здешние, - ответил мальчишка. - Это Тань, Тань-перестань, - он показал на девчонку в голубом платье. - А это Нитка, - он показал на девчонку в трусах и в майке.
- Он Лёнька Каша, - сказали девчонки.
Мальчишка кивнул:
- Потому что у нас такая фамилия - Кашины. А ты Колька-дачник.
Коля удивился: откуда мальчишка знает?
- А я всё знаю, - сказал мальчишка. - Я вокруг себя на двести километров всё знаю. И всегда вперёд всех узнаю.
Коля проникся к нему почтением и уважением.
- А что вы делаете? - спросил он.
- Ершиный бой, подводный, - ответил ему Лёнька. - Веселье. Смехота.
- Ершиный бой, - повторили за ним девчонки и снова не то засмеялись, не то всхлипнули, не то икнули и посмотрели на Лёньку пугливо.
- Хочешь, покажем? Смотри! - Лёнька наклонился с мостков.
Коля Уральцев тоже за ним наклонился. Стал глядеть. В этом месте была тень. В неглубокой воде у песчаного дна крутились ерши. Их было несколько. Плавали они медленно. Натыкались друг на друга. Расплывались и снова сталкивались. Некоторые ерши на боку плавали, едва шевелили хвостами. Некоторые стояли вверх брюхом.
Коля пригляделся внимательнее, к самой воде лицо приблизил. И сам себе не поверил - у каждого ерша глаза были насквозь проткнуты спичкой.
- Они же слепые, - прошептал Коля.
- Ага, - сказал Лёнька. - Я им спичками глаза проткнул.
- Зачем? - спросил Коля.
- Для смеху. Миноноски. Подлодки. Бей! Бомбёжка! Стыкайся! Торпеды! заорал Лёнька и ударил кулаком по доске.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Люди бежали на берег. Их становилось всё больше и больше. Ступив на прибрежный песок, девушки снимали туфли с острыми каблуками. У самой воды, давя сухой камышовый плавник, ходили мальчишки. Они говорили: „Аф-фрика“.Девчонки сидели на пирсе и без конца повторяли: «Омары, ом-мары», – осязая у себя на ладонях тёплый жемчуг и красные нитки коралловых бус.– Вы тоже хотите в Африку убежать?– А тебе что, проворчал Славка.– А у нас все мальчишки хотят.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Погодин Радий Петрович (1925–1993) — замечательный детский писатель, художник и сценарист.Издательство «Детская литература». Ленинград. 1977.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.