Откуда есть пошла земля нарофоминская - [66]

Шрифт
Интервал

В прошлом столетии известность Воскресенскому принесло драматическое событие, связанное с именем одного из крупнейших русских литераторов XIX столетия Александра Васильевича Сухово-Кобылина. Это был представитель одного из древнейших дворянских родов. Его далекий предок Андрей Иванович Кобыла был ближайшим сподвижником Симеона Гордого. В каком-то смысле Андрей Кобыла причастен и к браку Федора Фоминского на Евпраксии, бывшей жене Симеона Гордого. Летописи упоминают Андрея Кобылу в связи со сватовством Симеона к тверской княжне Марье Александровне, которая стала третьей женой Великого Московского князя.

Считается, что от Андрея Кобылы ведут свое начало многие русские дворянские роды, в том числе и Романовы, и упомянутые Сухово-Кобылины.

В первой трети XIX века усадьбу Воскресенки приобретает В.А.Сухово-Кобылин — отставной полковник, боевой офицер, прошедший все военные кампании во франко-русском противостоянии, начиная со знаменитого сражения под Аустерлицем, войны 1812 года и похода в Западную Европу. Войны для Василия Андреевича не прошли бесследно, в сражениях храбрый офицер лишился глаза, однако это обстоятельство не убавило в нем жизнелюбия. Отставной полковник, конечно, имел множество деревенек в других российских губерниях, но подмосковные Воскресенки стали для него желанным и любимым местечком. По соседству, в Калужской губернии, он выбрал себе и невесту: Марию Ивановну Шепелеву, женщину умную и образованную, но далеко не сентиментальную. Она родила в браке с В.А. трех дочерей и мальчика.

Старшая дочь Сухово-Кобылина стала знаменитой писательницей.

Ее литературному становлению предшествовала неудачная любовная история. И не одна. Дело в том, что каждый год на лето в Воскресенки приезжал профессор Московского университета, издатель журнала "Телескоп" и приложения к нему — газеты "Молва" (в которых, между прочим, сотрудничал неистовый Виссарион — В.Г.Белинский), издатель, первым начавший разрабатывать этические принципы реализма, Николай Иванович Надеждин. Он приезжал в Воскресенское не ради отдыха, он занимался домашним образованием Елизаветы Васильевны. Кстати, среди домашних учителей старшей дочери Сухово-Кобылиных были и такие деятели, как М.П.Погодин, С.Е.Раич и другие. Образование Елизавете Васильевне пришлось завершать в Париже, там она и вышла замуж за графа Салиаса де Турнемир. Печататься начала и получила всеобщее признание под псевдонимом Евгения Тур. Первые произведения Евгении Тур — повесть "Ошибка" и роман "Племянница" — были напечатаны в журнале "Современник" и получили доброжелательные отзывы самых выдающихся в то время писателей. А случилось это литературное событие в жизни 35-летней Елизаветы Васильевны в 1850 году. В последующие годы Евгения Тур написала множество книг, в том числе и для детей.

Н.Огарев посвятил Елизавете Васильевне одно из своих стихотворений:

Вы были девочкой, а я

Уж юношей, так мы расстались;

С тех пор и молодость моя,

И ваше детство миновались

И вот опять я встретил вас…

Ну, что ж вы делали? Как жили?

Не скроете — из ваших глаз

Я узнаю, что вы любили,

Что с сердцем страсть была дружна,

И познакомилось страданье,

И жизнь, быть может, лишена

Давно для вас очарованья…

Не правда ль, страшно сохранить

Любовь, которой сердце жило,

И пошло, холодно забыть,

И страсть, и грусть, и все, что мило?

Еще страшней сказать себе,

Что все проходит непременно,

Что в человеческой судьбе

Так надо, так обыкновенно…

Но вы признайтесь, — вам ведь жаль

Души прошедшую печаль?

Сын Евгении Тур граф Евгений Андреевич Салиас де Турнемир также стал писателем, и надо сказать, очень плодовитым и популярным в свое время. Свои литературные произведения граф подписывал коротким именем Салиас. В предисловии к недавно изданному двухтомнику Салиаса Юрий Беляев писал, что Евгений Салиас прославился не только количеством своих увлекательных романов и повестей. Стать любимым для русского читателя историческим романистом (таким, как в наше время Валентин Пикуль) было очень и очень трудно. Но таким титулом Евгений Андреевич мог гордиться в большей степени, чем графским. Критик А.Измайлов издал в 1911 году работу, которую озаглавил следующим образом: "Литературный Олимп. Лев Толстой, Чехов, Андреев, Куприн, Горький, Сологуб, Ясинский, Брюсов, Салиас, Соловьев". И с построенным Измайловым литературным рядом спорить никто не мог. Тот же Измайлов выразился (отдельно) о Салиасе: он был последним литератором, на котором покоилось благословение Герцена и Огарева. Внимание этих революционных демократов привлекла уже первая повесть Салиаса "Ксаня чудная", опубликованная в 1863 году. В письме к матери Салиаса Елизавете Васильевне (или Евгении Тур) Огарев подчеркивал, что ее, мать, и всю читающую Россию можно поздравить с новым талантом. Однако первые произведения были всего-навсего лишь подступом к основному литературному подвигу. Как отмечал Беляев, в этом качестве Салиас полюбился читающей России того времени, в этом качестве он интересен и современному читателю, и в эпоху восстановления истинной истории отечества становится ясно, что представить русскую словесность без Салиаса — это все равно, что представить французскую литературу без Александра Дюма-отца.


Рекомендуем почитать
Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников

Книга содержит задания и упражнения для развития речи и движений ребенка. Их регулярное выполнение способствует развитию артикуляционных, темпо-ритмических и интонационно-мелодических навыков, координации движений и речи. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.


Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников

Книга содержит занятия и упражнения для развития мышц артикуляционного аппарата ребенка. Их регулярное повторение оказывает благоприятное влияние на формирование произносительной стороны речи ребенка. Артикуляционная гимнастика способствует выработке правильных движений речевых органов и способствует объединению простых движений в сложные речевые двигательные мелодии.Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений.


Русская расовая теория до 1917 года. Том 2

Выход фундаментального сборника «Русская расовая теория до 1917 г.» является выдающимся событием издательской и интеллектуальной жизни России начала XXI столетия.В сборник вошли работы основателей отечественной антропологии, психофизиологии и неврологии — труды А. П. Богданова, В. А. Мошкова, И. А. Сикорского, И. И. Мечникова, С. С. Корсакова и др.Издание затрагивает проблемы естественных различий между народами, которые в значительной мере предопределяют также и многие социально-политические процессы в современном мире.


Меры безопасности на уроках физической культуры

Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.