Отцеубийство - [11]
Девушка и Сын проходят мимо сцены.
Сын(Психотерапевту). Мария здесь всего три дня. А скоро ее уже пригласят в охотничий клуб. И однажды она принесет домой половину лося.
Девушка. Зачем ты об этом говоришь? Надоело уже. Не можете поговорить о чем-нибудь другом?
Сын. И у нас будет лосятина повсюду. Макароны с лосиным фаршем. Бифштекс из лосятины с картофельным гратеном. Блинчики с лосятиной. Суп из лосятины. Плов с лосятиной.
Психотерапевт и Папа снова одни.
Психотерапевт(Папе). Не поешь? Ты ведь сегодня только завтракал. И вообще ты как-то похудел. Ты не болен?
Ответа не следует.
Папа(Психотерапевту). Можешь увезти меня отсюда?
Психотерапевт. Нет.
Папа. Просто увезти отсюда. Мне интересно, что я почувствую. Ну пожалуйста. Увези и всё. (Пауза. Входит Мама). Можешь увезти меня отсюда подальше?
Мама. Увезти тебя?
Папа. Да, а что? Увезти отсюда подальше.
Мама. Не-ет.
Папа. Ненадолго.
Мама. Вы заметили, каким он стал странным? Мне кажется, его что-то гнетет. Он хочет, чтоб я увезла отсюда. Подальше.
Сын. Господи.
Мама. Да.
Сын. Пойди пощекочи его.
Девушка. Я?
Сын. Да. Пойди пощекочи его, посмотрим, что будет.
Девушка подходит, щекочет Папу. Папа хихикает.
Мама(О Папе). Вы слышите? Он хихикает.
Психотерапевт. Как-то нехорошо… Как-то он нехорошо хихикал.
Девушка. Звучит очень глупо. (Сыну). Когда он хихикает. Ты как раз нормально хихикаешь.
Сын. Это от него я научился так хихикать?
Психотерапевт. Меня бы это не удивило. (Пауза). Интересно, не представляет ли вообще Папа часть твоего внутреннего мира? Которую тебе, может, стоило бы вытащить наружу.
Папа и Сын остаются одни. Папа пытается знаками уговорить Сына увезти его отсюда подальше. Сын не хочет, отворачивается в другую сторону. Папа очень настойчив. Единственное, чего он хочет, это чтобы его увезли отсюда подальше.
Сын. Ты мне отвратителен. Понимаешь.
Папа не обращает внимания на его слова. Он по-прежнему знаками умоляет увезти его подальше. Тут в комнату входит кто-то еще — Мама, — и Папа начинает преследовать ее. Они уходят.
Девушка заряжает ружье.
Сын. Ты его еще не вернула?
Девушка. Вернула, но попросила еще раз. Хочу пристрелить вальдшнепа.
Сын. Вот оно что.
Девушка. Это очень изысканно.
Пауза.
Сын. Знаешь. Я хотел у тебя попросить прощения.
Девушка. За что?
Сын. Прости, что я хихикаю.
Девушка. Да хихикай себе на здоровье.
Сын. Нет. Это отвратительно.
Девушка. Я знаю вещи гораздо более отвратительные.
Пауза.
Сын. Знаешь, когда ты до меня дотрагиваешься… Я хихикаю. Я становлюсь маленьким и слабым. А не большим и сильным.
Девушка. Главное, как бы ты не начал видеть во мне маму.
Сын(Пауза). Не начну.
Психотерапевт стоит в углу и оценивающе смотрит на Сына и Девушку. Он улыбается, словно задумал что-то недоброе.
Девушка(Психотерапевту). Не смотри на меня так!
Пауза.
Сын. А что ты на самом деле обо мне думаешь?
Девушка. То есть?
Сын. Ты не думаешь про меня, что я какое-то посмешище?
Девушка. Когда ты чувствуешь себя уверенно, то ты очень привлекательный.
Сын. Правда?
Девушка. Но когда становишься размазней, то ты меня раздражаешь…
Сын(Вдруг взрывается). Да ты просто ничего не понимаешь!
Девушка(Сыну и Психотерапевту, который слышал весь разговор). Я тоже имею право иногда побыть ребенком, нет? Все кругом ведут себя как дети! Я, может, с виду сильная и дерзкая. Но в глубине души… В глубине души я ребенок! И это и есть самая подлинная я! Этот ребенок! А все остальное — шелуха! (Пауза. Выходит).
Мама(Входит. Обращается к Сыну). Как дела? У тебя все в порядке? Ты чего-то… какой-то ошалевший…
Сын. Я? (Пауза). Не смотри на меня так!
Мама. Обещай не быть похожим на отца.
Сын. Обещаю.
Мама. Обещаешь? (Уходит).
Папа(Входит. Обращается к Сыну). Увези меня!
Сын. Нет!
Папа. Отсюда подальше! Я нетяжелый.
Сын. Отвали.
Папа. 75 килограммов. Для мужчины это немного. (Уходит).
Сын и Психотерапевт.
Сын. Я убью его. Это ведь самый простой способ.
Психотерапевт. Ты думаешь? (Сын смотрит на Психотерапевта так, что тот поспешно исправляется). Каждый мужчина должен убить своего отца, чтобы самому стать мужчиной, так было всегда. От этого зависит, кто будет в племени лидером.
Сын. Я не хочу.
Психотерапевт. Но так было всегда.
Сын. Да уж.
Психотерапевт. Это наследие предков. Может, тебе не обязательно совершать убийство в буквальном смысле? То есть, может быть, ты мог бы сделать символический акт, in effigie. Убить куклу. Такую как бы куколку Вуду. Делаешь куколку и сжигаешь ее на костре. Ворох сена вспыхивает, толпа ликует. Это неплохая идея. Куколка должна быть похожа на отца, конечно, но этого не сложно добиться.
Папа(Откуда-то издалека). Увезите меня.
Сын. Нет, убить куклу — это слишком просто. Этого недостаточно. Все будет как-то невсамделишно. Смазано. Я должен убить его по-настоящему, иначе ничего уже настоящего не останется.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Драма о браке Джорджа Оруэлла с 30-летнему помощницей редактора журнала Соней Браунелл. Лондон, 1949 год. В больнице «Юнивесити колледж» находится Джордж Оруэлл с тяжелой формой туберкулеза…
В пьесе «Голодные» Сароян выводит на сцену Писателя, человека, в большой степени осознающего свою миссию на земле, нашедшего, так сказать, лучший вариант приложения душевных усилий. Сароян утверждает, что никто еще не оставил после себя миру ничего лучше хорошей книги, даже если она одна-единственная, а человек прожил много лет. Лучше может быть только любовь. И когда в этой пьесе все герои умирают от голода, а смерть, в образе маленького человека с добрым лицом, разбросав пустые листы ненаписанного романа Писателя, включает музыку и под угасающие огни рампы ложится на пол, пустоту небытия прерывают два голоса — это голоса влюбленных…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В основу сюжета пьесы легла реальная история, одним из героев которой был известный английский писатель Оскар Уайльд. В 1895 году маркиз Куинсберри узнал о связи своего сына с писателем и оставил последнему записку, в которой говорилось, что тот ведет себя, как содомит. Оскорбленный Уайльд подал на маркиза в суд, но в результате сам был привлечен к ответственности за «совершение непристойных действий в отношении лиц мужского пола». Отсидев два года в тюрьме, писатель покинул пределы Англии, а спустя три года умер на чужбине. «Поцелуй Иуды» — временами пронзительно грустная, временами остроумная постановка, в которой проводятся интересные параллели между описанной выше историей и библейской.
Есть такие места на земле – камни, деревья, источники, храмы, мечети и синагоги – куда люди всегда приходят и делятся с Богом самым сокровенным. Кто еще, в самом деле, услышит тебя и поймет так, как Он?..Поначалу записывал занятные истории, как стихи – для себя. Пока разглядел в них театр.Наконец, возникли актеры. Родились спектакли. Появились зрители. Круг замкнулся…Четыре монопьесы о Любви.