От фараона Хеопса до императора Нерона - [3]
Почему, собственно?
Вопрос1.44
Великим мудрецом египтяне считали Имхотепа, советника фараона Джосера (III династия), астронома, целителя, строителя пирамид и храмов.
Храмы и пирамиды Имхотеп строил по особым чертежам. Где он их раздобыл?
Вопрос1.45
Советником фараона Исеси (V династия) был Птаххотеп, великий мудрец, автор знаменитых «Поучений Птаххотепа».
Каким открытием этот мудрец обогатил нашу письменность? До сих пор если не используем, то называем…
На службе у фараона
Вопрос1.46
Сравнительно недавно в нашей стране люди считались винтиками.
А как любили называть себя древнеегипетские чиновники?
Вопрос1.47
Во времена правления XII династии при дворе фараона появляются особые чиновники, именуемые «находящимися над тайной дворца».
Кто такие? Чем занимались?
Вопрос1.48
«Язык твой — стрелка весов, сердце твое — гирька, губы твои — их плечи».
К кому в Древнем Египте было обращено такое наставление?
Вопрос1.49
Каких преступников ссылали в одинокую пограничную крепость или заставляли работать в синайских и нубийских шахтах, предварительно отрезав им нос?
Вопрос1.50
Пожизненная высылка из Египта считалась одним из самых страшных наказаний, страшнее смертной казни.
Почему? Объясните, пожалуйста.
Вопрос1.51
Военачальника фараона Тутмоса Третьего (XVIII династия) звали Дхаути. Историки утверждают, что он лет на триста опередил греческого Одиссея с его «троянским конем».
Позвольте полюбопытствовать: что этот Дхаути придумал для взятия палестинского города Яффы?
Вопрос1.52
Во многих государствах существовали и до сих пор существуют ордена и награды, носящие имена птиц и животных. Ну, скажем, орден Орла. Или Золотой лев.
А каким орденом во времена Тутмоса Третьего награждали наиболее отважных воинов?
Так было в Древнем Египте
Вопрос1.53
«Египет» — говорим мы.
А как называли свою страну древние египтяне?
Вопрос1.54
Откуда произошло название «Египет»?
Вопрос1.55
В «Книге врат» рассказывается, как бог Ра создал четыре человеческие расы: ливийцев, азиатов, нубийцев и…
Как называлась четвертая раса?
Вопрос1.56
В некоторых древнеегипетских текстах читаем:
«Это перевернутая вода, которая течет вниз по течению, двигаясь вверх по течению».
О какой реке идет речь, позвольте спросить?
Вопрос1.57
Какой язык во времена Аменхотепа Третьего (XIV век до Р.Х.) считался дипломатическим? И почему не египетский?
Вопрос1.58
Москва, как известно, делится на округа по сторонам света: Западный округ, Южный округ, Юго-Западный и т. п.
А по какому принципу делился на кварталы древний египетский город?
Вопрос1.59
У нас — весна, лето, осень и зима.
У древних же египтян — «ахет», «перет» и «шему».
Что означали эти понятия?
Вопрос1.60
Древние греки спорили, отчего происходят разливы Нила, великой египетской реки. Одни говорили: от таяния снегов в Нубии, другие — под воздействием луны, третьи — от дождей.
А что говорили по этому поводу сами древние египтяне? Отчего разливалась священная река Хапи?
Вопрос1.61
По берегам Нила древние египтяне строили особые колодцы, выложенные одинаковыми по величине квадратными камнями.
Чему служили эти колодцы?
Вопрос1.62
В Древнем Египте рыбу ловили, как пра-вило, сетями и неводом.
Кто ловил рыбу на крючок, позвольте спросить?
Вопрос1.63
До того как в Египте стали разводить оливковые деревья, египтяне пользовались растительным маслом дерева «бак».
Что за дерево? Что за масло?
Вопрос1.64
Пчеловодство изобрели в Древнем Египте.
Кто мог и умел разводить пчел?
Вопрос1.65
Знаете ли Вы, как выглядел основной строительный материал древних египтян? Из чего его изготавливали?
Вопрос1.66
Наши самые распространенные домашние животные — собака и кошка.
А какие два животных были самыми частыми обитателями в доме у древнего египтянина в эпоху Среднего Царства?
Вопрос1.67
Наблюдая за небесными телами, и в первую очередь за солнцем, египтяне создали один из самых точных древних календарей.
Но одну неточность они все-таки допустили. Какую?
Вопрос1.68
Осмотрев больного, древнеегипетский врач должен был сделать ему одно из трех заявлений.
Любое от Вас приму.
Вопрос1.69
«Ты в руке Сохмет».
Что означал этот врачебный диагноз?
Вопрос1.70
Как Вы полагаете: сколько лет учились древние египтяне во времена Рамсеса Второго? В каком возрасте начинали учебу, в каком заканчивали?
Вопрос1.71
В нашей школе особым уважением пользуются отличники.
А что считалось наивысшим достижением в египетской школе? Лишь считанным единицам это удавалось.
Вопрос1.72
Древние египтяне писали слева направо и справа налево.
Как же при этом можно было определить направление чтения в конкретном тексте?
Вопрос1.73
«Ты подобен кривому рулевому веслу судна, которое не слушается ни в одну сторону. Ты подобен святилищу без бога его. Ты подобен дому без хлеба».
О ком это говорится?
Мы и Древний Египет
Вопрос1.74
Аристарх, Евдокия, Зинаида, Клеопатра, Мефодий, Нонна, Онуфрий.
Какие из этих имен пришли к нам из египетского языка?
Вопрос1.75
Сколько раз мы с Вами уже использовали слово «фараон».
Да, древнеегипетский правитель. Но у слова «фараон» в русском языке есть еще два значения.
Какие, Вы не припомните?
Вопрос1.76
В современном русском языке можно встретить крылатое выражение «покрывало Изиды».
Жил-был Шут. Но никто из окружающих не знал этого настоящего его имени. Отец звал его Валентином, мать – когда Валенькой, когда Валькой. В школе называли его Валей.И только он сам знал свое истинное имя – Шут, гордился им, оберегая от чужих любопытных ушей и нескромных языков, носил его глубоко под сердцем, как самую большую тайну и самое сокровенное богатство, и лишь по вечерам, наедине с самим собой, дождавшись, пока родители лягут спать и не смогут нарушить его одиночество, заносил это имя в свой «Дневник».
«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.
«От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах» продолжает цикл книг, основанных на популярной телеолимпиаде «Умники и Умницы», в которой автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знание игроков в области мировой истории и культуры.«Умники и Умницы» – это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор.
Юрий Вяземский – писатель необычный. Необычны и темы его произведений. «Трудный вторник» – история жизни мальчика, которому было предсказано великое и одновременно страшное будущее – Понтия Пилата.Роман Юрия Вяземского принадлежит к числу тех редких произведений, где история и реальность переплетаются необыкновенно живо. Это позволяет читателю легко перенестись в другую эпоху и воспринимать жизнь исторических личностей как наших современников.
Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2.
В сборнике «От Ленина до Андропова» речь пойдет не только об истории СССР, но и о том, что было до Советского Союза — о Революции и Гражданской войне, — и, безусловно, о литературе ХХ века.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор. Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок - переходить от вопросов к ответам и обратно.
Книги завершает цикл исследований автора, опубликованных в Издательстве Казанского университета по македонской тематике. «История античной Македонии», часть 1, 1960; часть II. 1963; «Восточная политика Александра Македонского». 1976. На базе комплексного изучения источников и литературы вопроса рассматривается процесс распада конгломератных государств древности, анализируется развитие социальных, военно-политических и экономических противоречий переходной эпохи обновления эллинистических государств, на конкретном материале показывается бесперспективность осуществления идеи мирового господства. Книга написана в яркой образной форме, снабжена иллюстрациями.
Король-крестоносец Ричард I был истинным рыцарем, прирожденным полководцем и несравненным воином. С львиной храбростью он боролся за свои владения на континенте, сражался с неверными в бесплодных пустынях Святой земли. Ричард никогда не правил Англией так, как его отец, монарх-реформатор Генрих II, или так, как его брат, сумасбродный король Иоанн. На целое десятилетие Англия стала королевством без короля. Ричард провел в стране всего шесть месяцев, однако за годы его правления было сделано немало в совершенствовании законодательной, административной и финансовой системы.
Первая мировая война, «пракатастрофа» XX века, получила свое продолжение в чреде революций, гражданских войн и кровавых пограничных конфликтов, которые утихли лишь в 1920-х годах. Происходило это не только в России, в Восточной и Центральной Европе, но также в Ирландии, Малой Азии и на Ближнем Востоке. Эти практически забытые сражения стоили жизни миллионам. «Война во время мира» и является предметом сборника. Большое место в нем отводится Гражданской войне в России и ее воздействию на другие регионы. Эйфория революции или страх большевизма, борьба за территории и границы или обманутые ожидания от наступившего мира — все это подвигало массы недовольных к участию в военизированных формированиях, приводя к радикализации политической культуры и огрубению общественной жизни.
Владимир Александрович Костицын (1883–1963) — человек уникальной биографии. Большевик в 1904–1914 гг., руководитель университетской боевой дружины, едва не расстрелянный на Пресне после Декабрьского восстания 1905 г., он отсидел полтора года в «Крестах». Потом жил в Париже, где продолжил образование в Сорбонне, близко общался с Лениным, приглашавшим его войти в состав ЦК. В 1917 г. был комиссаром Временного правительства на Юго-Западном фронте и лично арестовал Деникина, а в дни Октябрьского переворота участвовал в подавлении большевистского восстания в Виннице.
Перед вами мемуары А. А. Краснопивцева, прошедшего после окончания Тимирязевки более чем 50-летний путь планово-экономической и кредитно-финансовой работы, начиная от колхоза до Минсельхоза, Госплана, Госкомцен и Минфина СССР. С 1981 по 1996 год он служил в ранге заместителя министра. Ознакомление с полувековым опытом работы автора на разных уровнях государственного управления полезно для молодых кадров плановиков, экономистов, финансистов, бухгалтеров, других специалистов аппарата управления, банковских работников и учёных, посвятивших себя укреплению и процветанию своих предприятий, отраслей и АПК России. В мемуарах отражена борьба автора за социальное равенство трудящихся промышленности и сельского хозяйства, за рост их социально-экономического благосостояния и могущества страны, за справедливое отношение к сельскому хозяйству, за развитие и укрепление его экономики.
На протяжении нескольких лет мы совместно с нашими западными союзниками управляли оккупированной Германией. Как это делалось и какой след оставило это управление в последующей истории двух стран освещается в этой работе.
В нашем цикле «История Европы и Америки в вопросах и ответах» уже вышли такие книги, как «От Пилата до Филиппа II», «От Генриха VIII до Наполеона», а теперь мы изучим исторические события XIX и XX веков.
«От Пилата до Филиппа II. История Европы и Америки в вопросах и ответах» – шестой по счету сборник серии «Умники и умницы». Предыдущие книги были посвящены истории Руси и России, великой русской литературе, египетской, греческой, римской и прочим древностям. Теперь дошла очередь до истории Европы и Америки после Рождества Христова, истории, которую необходимо знать каждому образованному русскому человеку, чтобы лучше понимать и самих себя, и наших ближних и дальних соседей.
Мы подошли к изучению литературы Западной Европы. В этом сборнике нас ждут вопросы и ответы о творчестве не только Мольера, Вольтера, Бомарше, Гюго и Экзюпери, но и о Гёте, Шекспире, Ибсене, Андерсене и многих других.
По вашим многочисленным просьбам мы решили посвятить отдельный сборник науке и искусству. Нас ждут интересные и неожиданные вопросы о творчестве Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, Ван Гога, Чайковского, Айвазовского, Шишкина, Моцарта и Баха. А также не оставим без внимания Макиавелли, Спинозу, Руссо, Канта, Нильса Бора и многих других.