От Данте Алигьери до Астрид Эрикссон - [38]
Вопрос9.50
Эдвард Григ писал: «Бьёрнсон и Ибсен в своих воззрениях дополняют друг друга…»
Позвольте полюбопытствовать, в чем, с точки зрения норвежского композитора, дополняли друг друга норвежские поэты и драматурги Бьёрнсон и Ибсен?
Вопрос9.51
«Россия — юная сестра европейских наций, с юношескими промахами и великими заслугами молодости: верой, энтузиазмом, надеждой и высокими стремлениями…Прочтите сочинения Толстого, романы Достоевского, и вы обнаружите там молодость нации, страну новую и девственную».
Кто так замечательно писал о России?
Вопрос9.52
Сюлли Прюдом — так звали французского салонного поэта, который в 1901 году получил первую в истории Нобелевскую премию по литературе. По поводу этого выбора один очень известный швед писал:
«Завещание Нобеля грубейшим образом нарушено. Нобель своей премией стремился превратить нашу малопримечательную страну в литературную империю. Но, увы, ему это не удалось!»
Как звали критика, и какие в том году были другие номинанты на премию?
Вопрос9.53
Как звали первую женщину, получившую Нобелевскую премию по литературе?
Ну и, так сказать, на десерт, позвольте предложить Вам несколько вопросов по творчеству солнечной Астрид, урождённой Эрикссон, в замужестве Линдгрен.
Вопрос9.54
Кто у нас не знает знаменитого Карлсона, который живет на крыше?!
Позвольте же поинтересоваться: на какой крыше жил Карлсон? в каком доме? на какой улице?
Вопрос9.55
Карлсон — это фамилия, а не имя. А как звали нашего Карлсона?
Напомню: фрёкен Бок говорит Карлсону: «Имя — это то, как тебя зовут дома, понимаешь? Ну как тебя кличет папа, когда пора идти спать?»
Что ответил Карлсон «домомучительнице»?
Вопрос9.56
Мама Малыша долгое время считала, что ее сын фантазирует и выдумал своего друга Карлсона. Однажды Малыш сказал маме: «Я спросил у Карлсона, не выдумка ли он».
«Ну и что же он тебе ответил?» — поинтересовалась мама. Позвольте, я Вас тоже спрошу: что Карлсон ответил Малышу?
Вопрос9.57
Помните? Карлсон устроил маленький пожар на книжной полке. «Погляди, как испортилась полка! — озабоченно произнес Малыш. — Что теперь скажет мама?»
Припомните, пожалуйста, что Карлсон велел передать маме Малыша?
Вопрос9.58
Чему, по словам Карлсона, прежде всего учат юное привидение в привиденческой школе?
Вопрос9.59
Карлсону сначала очень не понравился телевизор, и он велел разбить его или сменять на другой ящик, полный плюшек. Но в следующее мгновение отношение Карлсона к телевизору поменялось и он изрек: «Я вижу, что этот ящик ценней, чем сперва кажется».
Что изменило отношение Карлсона к «ящику»?
Вопрос9.60
Фрёкен Бок, собираясь на телевидение, объявила, что ей нужно купить новые стельки.
Стельки?! Зачем? Кто их увидит? Как ответила на это замечание «домоправительница»?
Вопрос9.61
Пеппи Длинныйчулок — не менее известный персонаж, которого Астрид подарила детям. В Европе, пожалуй, — даже более известный, чем Карлсон. Удивительное создание.
«Вот как она выглядела, — пишет сказочница. — Волосы ее цвета морковки были заплетены в две тугие косички, торчавшие в разные стороны; нос походил на крошечную картофелину, да к тому же еще в крапинку — от веснушек; в большом широком рту сверкали белые зубы. На ней было синее платье, но так как синей материи у нее, видно, не хватило, она вшила в него кое-где красные лоскутки. На очень тонкие и худые ноги она натянула длинные чулки разных цветов: один — коричневый, а другой — черный…»
Ну, хватит мне Вам рассказывать. Теперь Вы мне расскажите: какие туфли были у Пеппи и где она их приобрела?
Вопрос9.62
Папа у Пеппи был капитаном дальнего плавания. Однажды во время сильного шторма огромная волна смыла его, и он исчез.
Кем, по рассказам Пеппи, стал ее папа и чем он занимается?
Вопрос9.63
Жуткой фантазёркой была девочка Пеппи.
Что она рассказывала своим друзьям о школьных занятиях в Аргентине?
Вопрос9.64
Как спала Пеппи Длинныйчулок? И где, по ее утверждению, «так спят решительно все»?
Вопрос9.65
Ну и напоследок отгадайте, пожалуйста, загадку, которую Пеппи Длинныйчулок загадала ворам.
«Идут, идут, а с места не сойдут» — что это такое?
Ответы к девятой главе
Ханс Кристиан Андерсен
(1805–1875)
Ответ9.1
Соседи вспоминали: Ханс Кристиан пронзительным, высоким голосом пел песни. Мальчик знал, что его слушают из соседних домов и из сада, и это придавало ему еще больше азарта.
Ответ9.2
Андерсен придумал сказку «Серебряная монета».
Ответ9.3
Знаменитый датский художник и скульптор Бертель Торвальдсен, восхищаясь сказками своего соотечественника, попросил Андерсена: «Ну-ка, напишите нам еще какую-нибудь забавную вещицу. Ведь вы можете написать сказку даже про штопальную иголку!»
Ответ9.4
Андерсен отвергал все проекты памятника. Его изображали непременно в окружении детей, а Андерсен злился и говорил: при чем здесь дети? все свои сказки я писал прежде всего для взрослых!
Ответ9.5
«Моя жизнь скажет миру то же, что она сказала мне: есть милосердный Бог, который всё приводит к лучшему».
Ответ9.6
Дворец — на острове Шпицберген, а летний шатер был раскинут в Лапландии.
Ответ9.7
«Он не умер! — сказали розы. — Мы ведь были под землею, где лежат все умершие, но Кая меж ними не было».
Жил-был Шут. Но никто из окружающих не знал этого настоящего его имени. Отец звал его Валентином, мать – когда Валенькой, когда Валькой. В школе называли его Валей.И только он сам знал свое истинное имя – Шут, гордился им, оберегая от чужих любопытных ушей и нескромных языков, носил его глубоко под сердцем, как самую большую тайну и самое сокровенное богатство, и лишь по вечерам, наедине с самим собой, дождавшись, пока родители лягут спать и не смогут нарушить его одиночество, заносил это имя в свой «Дневник».
Юрий Вяземский – писатель необычный. Необычны и темы его произведений. «Трудный вторник» – история жизни мальчика, которому было предсказано великое и одновременно страшное будущее – Понтия Пилата.Роман Юрия Вяземского принадлежит к числу тех редких произведений, где история и реальность переплетаются необыкновенно живо. Это позволяет читателю легко перенестись в другую эпоху и воспринимать жизнь исторических личностей как наших современников.
«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.
Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2.
«От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах» продолжает цикл книг, основанных на популярной телеолимпиаде «Умники и Умницы», в которой автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знание игроков в области мировой истории и культуры.«Умники и Умницы» – это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор.
Очередной сборник полюбившейся серии посвящен Древнему миру — одному из самых увлекательных разделов истории человечества. Эта скрытая во тьме тысячелетий эпоха полна тайн и загадок, удивительных, а подчас и невероятных фактов.Кроме того, автор уделяет особое место библейской истории Ветхого и Нового Заветов.
Известный историк науки из университета Индианы Мари Боас Холл в своем исследовании дает общий обзор научной мысли с середины XV до середины XVII века. Этот период – особенная стадия в истории науки, время кардинальных и удивительно последовательных перемен. Речь в книге пойдет об астрономической революции Коперника, анатомических работах Везалия и его современников, о развитии химической медицины и деятельности врача и алхимика Парацельса. Стремление понять происходящее в природе в дальнейшем вылилось в изучение Гарвеем кровеносной системы человека, в разнообразные исследования Кеплера, блестящие открытия Галилея и многие другие идеи эпохи Ренессанса, ставшие величайшими научно-техническими и интеллектуальными достижениями и отметившими начало новой эры научной мысли, что отражено и в академическом справочном аппарате издания.
Валькирии… Загадочные существа скандинавской культуры. Мифы викингов о них пытаются возвысить трагедию войны – сделать боль и страдание героическими подвигами. Переплетение реалий земного и загробного мира, древние легенды, сила духа прекрасных воительниц и их личные истории не одно столетие заставляют ученых задуматься о том, кто же такие валькирии и существовали они на самом деле? Опираясь на новейшие исторические, археологические свидетельства и древние захватывающие тексты, автор пытается примирить легенды о чудовищных матерях и ужасающих девах-воительницах с повседневной жизнью этих женщин, показывая их в детские, юные, зрелые годы и на пороге смерти. Джоанна Катрин Фридриксдоттир училась в университетах Рейкьявика и Брайтона, прежде чем получить докторскую степень по средневековой литературе в Оксфордском университете в 2010 году.
Основание и социокультурное развитие Санкт-Петербурга отразило кардинальные черты истории России XVIII века. Петербург рассматривается автором как сознательная попытка создать полигон для социальных и культурных преобразований России. Новая резиденция двора функционировала как сцена, на которой нововведения опробовались на практике и демонстрировались. Книга представляет собой описание разных сторон имперской придворной культуры и ежедневной жизни в городе, который был призван стать не только столицей империи, но и «окном в Европу».
«Медный всадник», «Витязь на распутье», «Птица-тройка» — эти образы занимают центральное место в русской национальной мифологии. Монография Бэллы Шапиро показывает, как в отечественной культуре формировался и функционировал образ всадника. Первоначально святые защитники отечества изображались пешими; переход к конным изображениям хронологически совпадает со временем, когда на Руси складывается всадническая культура. Она породила обширную иконографию: святые воины-покровители сменили одеяния и крест мучеников на доспехи, оружие и коня.
Литературу делят на хорошую и плохую, злободневную и нежизнеспособную. Марина Кудимова зашла с неожиданной, кому-то знакомой лишь по святоотеческим творениям стороны — опьянения и трезвения. Речь, разумеется, идет не об употреблении алкоголя, хотя и об этом тоже. Дионисийское начало как основу творчества с античных времен исследовали философы: Ф. Ницше, Вяч, Иванов, Н. Бердяев, Е. Трубецкой и др. О духовной трезвости написано гораздо меньше. Но, по слову преподобного Исихия Иерусалимского: «Трезвение есть твердое водружение помысла ума и стояние его у двери сердца».
Эти заметки родились из размышлений над романом Леонида Леонова «Дорога на океан». Цель всего этого беглого обзора — продемонстрировать, что роман тридцатых годов приобретает глубину и становится интересным событием мысли, если рассматривать его в верной генеалогической перспективе. Роман Леонова «Дорога на Океан» в свете предпринятого исторического экскурса становится крайне интересной и оригинальной вехой в спорах о путях таксономизации человеческого присутствия средствами русского семиозиса. .
«От Пилата до Филиппа II. История Европы и Америки в вопросах и ответах» – шестой по счету сборник серии «Умники и умницы». Предыдущие книги были посвящены истории Руси и России, великой русской литературе, египетской, греческой, римской и прочим древностям. Теперь дошла очередь до истории Европы и Америки после Рождества Христова, истории, которую необходимо знать каждому образованному русскому человеку, чтобы лучше понимать и самих себя, и наших ближних и дальних соседей.
В нашем цикле «История Европы и Америки в вопросах и ответах» уже вышли такие книги, как «От Пилата до Филиппа II», «От Генриха VIII до Наполеона», а теперь мы изучим исторические события XIX и XX веков.
По вашим многочисленным просьбам мы решили посвятить отдельный сборник науке и искусству. Нас ждут интересные и неожиданные вопросы о творчестве Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, Ван Гога, Чайковского, Айвазовского, Шишкина, Моцарта и Баха. А также не оставим без внимания Макиавелли, Спинозу, Руссо, Канта, Нильса Бора и многих других.
В сборнике «От Ленина до Андропова» речь пойдет не только об истории СССР, но и о том, что было до Советского Союза — о Революции и Гражданской войне, — и, безусловно, о литературе ХХ века.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор. Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок - переходить от вопросов к ответам и обратно.