Основы дрессировки служебных собак - [10]

Шрифт
Интервал

>13. Укладка по жесту

Опускание правой руки на поводок в дальнейшей работе будет являться жестом для укладки, что необходимо при работе с собакой на расстоянии (рис. 13).

Проделав такое упражнение несколько раз, расстояние затем увеличивается, для чего поводок заменяется длинным шнуром, и шлифовка приема протекает так же, как и прием посадки (см. прием посадки).

Вышеуказанные непосредственные раздражители конечна нельзя применять ко всем собакам как правило. Возьмем собаку того же возраста, но другого типа, и при применений нажатия на лопатки и вытягивания ног вперед у собаки может получиться отрицательная реакция — может проявиться активный ила пассивный оборонительный рефлекс, и она может покусать дрессировщика за правую руку или начнет ложиться на спину. Это все говорит за то, что данные раздражители для закрепления приема не годятся для данной собаки. Тогда дрессировщику нужно изыскать другие раздражители, чтобы добиться положительного результата.

Рекомендуется следующий способ: усадив собаку, дрессировщик берет в правую руку приманку, подносит к морде собаки и руку с приманкой начинает опускать вниз с оттягиванием ее вперед от собаки.

>14. Укладка собаки при помощи поводка

Вполне естественно, что собака потянется за лакомством и ляжет, дрессировщик этим должен немедленно воспользоваться, и, как только собака ляжет, им дается поощрительная команда «лежать, хорошо», и одновременно с этим дается лакомство; левая рука в это время незаметно для собаки накладывается на лопатки и слегка придерживает собаку. В случае если собака пожелает встать, то для отвлечения ее от действия левой руки, приманку следует давать малыми долями с командой «лежать», «лежать». В остальном закрепление и шлифовка приема идут, как и в первом случае.

Этот способ укладки рекомендуется со злобными собаками и тормозными.

Но встречаются и такие собаки, к которым применение указанных раздражителей положительных результатов не дает. Тогда на собаку следует надеть ошейник-удавку или парфорс, поводок пропустить под подошву левой ноги (под подъем) и одновременно с командой «лежать» тянуть поводок вверх (рис. 14).

Как бы собака ни желала не исполнить требование дрессировщика, данный непосредственный раздражитель заставит ее принять нужное положение, после чего сейчас же дается усиленная порция лакомства с командой «лежать, хорошо», «лежать, хорошо».

Упражнение повторяется, и данный раздражитель применяется до тех пор, пока у собаки не наступит связь укладки на команду «лежать».

Если собака при первоначальных упражнениях будет ложиться неправильно, на это не следует обращать внимания; при закреплении же условного рефлекса постепенно добиваться правильной укладки. Если собака при укладке «заваливает» зад, то необходимо каждый раз, подходя к собаке, поправлять ее с командой «лежать» и закреплять дачей лакомства.

Обход собакой дрессировщика с посадкой у левой ноги

Когда у собаки будут воспитаны условные рефлексы на команды — «ко мне» и «сидеть», тогда можно приступить к обучению собаки: при подходе к дрессировщику обходить его справа и сзади и садиться у левой ноги дрессировщика. Достигается это следующим упражнением.

В начале обучения рекомендуется усадить собаку, отойти от нее на несколько шагов, держа поводок в левой руке, и после небольшой выдержки дать команду «ко мне», и одновременно с этим правая рука выносится в сторону горизонтально на уровень плеча, а затем опускается (поднятие и опускание правой руки в дальнейшей работе является подзывным жестом).

Как только собака подойдет к дрессировщику, поводок из левой руки быстро передается в правую, и собака подтягивается назад. Одновременно с этим для облегчения обхода дрессировщик делает шаг вперед, вправо; когда собака окажется за спиной дрессировщика, поводок быстро передается обратно из правой руки в левую, которой и подтягивается собака к левой ноге. В момент нахождения собаки у левой ноги дрессировщик дает команду «сидеть» и одновременно с этим дает лакомство. Если собака не пожелает садиться, необходимо немедленно же применить непосредственный раздражитель (нажатие на крестец), что и заставит собаку принять нужное положение у ноги.

>15. Обход собакой дрессировщика при подходе к нему

Упражнение продолжается с чередованием других приемов до тех пор, пока собака начнет самостоятельно, без подтягивания поводком, обходить дрессировщика (рис 15).

Добившись этого от собаки, дрессировщик подтягивание прекращает и при подходе собаки остается на месте, не делая шага вперед. Если собака при посадке, отбрасывает зад в сторону, дрессировщик, наблюдая за правильной посадкой, постоянно поправляет, собаку, чем и добивается от собаки правильного положения у ноги (рис. 16). Путем повторных упражнений прием закрепляется.

Когда собака при подходе начинает самостоятельно обходить дрессировщика и садиться у левой ноги, тогда можно считать, что рефлекс на обход дрессировщика закреплен.

>16. Правильное положение собаки у ноги дрессировщика

Некоторые собаки при подходе к дрессировщику на большом расстоянии пробегают далеко назад от него и делают глубокий обход; во избежание этого пробежку необходимо затормозить. Это достигается следующим образом: на собаку надевают поводок, усаживают ее на расстоянии, затем подзывают, в момент ее пробега дрессировщик правой ногой наступает на поводок и дает команду «рядом», чем и тормозит движение собаки.


Рекомендуем почитать
Апокалипсис – книга надежды. Курс 12 уроков

Настоящая книга посвящена исследованию и толкованию текста Апокалипсиса / Откровения Иоанна Богослова, последней книги Библии. Автор-библеист помогает читателям выйти за рамки негативных стереотипов об Апокалипсисе как об «описании катастроф и конца света» и предлагает увидеть Апокалипсис как органическую часть Библии, несущую читателям светлое новозаветное провозвестие об Иисусе Христе и об историческом пути христианской Церкви. В книге дается полноценный анализ всех глав Апокалипсиса и последовательно обосновывается ключевой тезис – «Апокалипсис есть книга надежды».


Внутренние болезни в вопросах и ответах

Учебное пособие написано преподавателями кафедры факультетской терапии Санкт-Петербургской педиатрической медицинской академии при участии сотрудников городской многопрофильной больницы № 2 Санкт-Петербурга. Книга представляет собой систематизированный вопросник по основным разделам внутренней медицины. После каждого вопроса следует конкретный ответ, сочетающий базисную информацию с современными аспектами обсуждаемой проблемы. Структура книги позволяет использовать ее как для самообучения, так и для самоконтроля по приведенному материалу. Учебное пособие соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения РФ, и предназначено для студентов медицинских высших учебных заведений.


Поезд на Иерусалим

Сборник рассказов о посмертии, Суде и оптимизме. Герои историй – наши современники, необычные обитатели нынешней странной эпохи. Одна черта объединяет их: умение сделать выбор.


Ум во благо. От добрых намерений – к эффективному альтруизму

Адъюнкт-профессор философии Оксфордского университета излагает принципы эффективного альтруизма – основанного на научных методах подхода к благотворительности, прозванного «великодушием для высоколобых» – и утверждает, что мир может спасти не красота, а знание цифр и фактов.


Краткая история Католической Церкви

Отец Романо Скальфи (1923–2016), католический священник, основатель фонда «Христианская Россия», популяризатор восточной христианской традиции. «Краткая история Католической Церкви» – труд отца Романо Скальфи, призванный в лаконичной и доступной форме познакомить широкий круг читателей с основными вехами в истории Католической Церкви. Описание исторических событий и важнейших персоналий дополняется выдержками из различных письменных источников: писем, трактатов, посланий, которые помогают глубже осмыслить влияние отдельного опыта веры на нынешний облик Католической Церкви.


Список детских книг из Fido7_Su_Books_For_Children

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.