Организация работы центральной районной больницы - [23]
График проведения занятий с медицинским персоналом лечебно–профилактических учреждений и их профилактических дней составляется на год и заведующий организационно–методическим кабинетом строго следит за его выполнением.
Занимаются средние медицинские работники преимущественно раздельно по зонам района. В каждой зоне ежемесячно проводится «День фельдшера» и «День акушерки». Такие же мероприятия, как обмен опытом работы лучших сельских лечебно–профилактических учреждений, проводятся вне зависимости от зоны района. Например, в мае 1963 г. в с. Милеево приехали все фельдшеры и акушерки для ознакомления с работой фельдшерско–акушерского пункта, колхозного родильного дома, колхозного медицинского профилактория, сезонных яслей и колхозной молочной кухни.
В проведении «Дня фельдшера» и «Дня акушерки» принимают участие заместитель главного врача района по медицинскому обслуживанию населения, районный педиатр или врач–методист.
«День фельдшера» на врачебных участках проводится, как и ранее, ежемесячно по графику во всем районе.
План подготовки средних медицинских работников на специальных курсах в областных учреждениях составляется ежегодно. Мы готовим на базе областных учреждений лаборантов по цитологии, акушерок по онкологии, фельдшеров по физиотерапии, акушерок по токсоплазмозу, медицинских сестер операционных, лечебной физкультуры и т. д.
К созданию организационно–методического кабинета мы приступили в январе 1963 г. Для кабинета выделено 2 комнаты в административном корпусе и необходимое оборудование (мебель, пишущие машинки и др.).
На должность заведующего организационно–методическим кабинетом был назначен врач–терапевт Н. Н. Лизун, имеющий пятилетний опыт организационной работы. Он же является заместителем главного врача центральной районной больницы по медицинскому обслуживанию населения района.
На должность врача–методиста назначена врач Э. С. Вольман, терапевт с пятилетним стажем, в кабинете также работает районный педиатр Л. А. Крупницкий.
Кроме фельдшера и акушерки в методическом кабинете работают статистики, имеющие среднее медицинское образование и обученные машинописи. В обязанности фельдшера и акушерки входит инспектирование фельдшерско–акушерских пунктов района, оказание им практической помощи в работе.
Между статистиками обязанности распределены следующим образом: статистик по стационарам района (больничные листы, кадры); статистик по амбулаториям и поликлиникам и диспансеризации; статистик делопроизводитель и кадры.
Планом предусмотрено 6 разделов.
1. Планирование общих вопросов, подлежащих выполнению в течение года организационно–методическим кабинетом (прием годовых статистических и конъюнктурных отчетов от медицинских учреждений района, изучение общей заболеваемости, заболеваемости с временной утратой трудоспособности рабочих и колхозников, заболеваемости и смертности детей, травматизма и т. д.), изучение показателей деятельности лечебно–профилактических учреждений района, мероприятий по повышению деловой квалификации медицинских работников и др.
2. Работа больничного совета.
Планируются сроки проведения и вопросы, которые будет рассматривать совет на своих заседаниях.
3. Работа районной школы передового опыта. Планирование подготовки баз, сроков и программ проведения занятий.
4. Повышение квалификации врачей и средних медицинских работников.
5. Санитарно–противоэпидемические мероприятия.
6. Мероприятия по улучшению качества медицинского обслуживания населения района по всем службам.
На основании этого плана на год, по всем разделам организационно–методический кабинет, санитарно–эпидемиологический отдел и районные специалисты составляют ежемесячно планы работы.
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ В ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ГЛАВНОГО ВРАЧА РАЙОНА
В течение 17 лет нашей работы по руководству здравоохранением в районе формы и методы его непрерывно изменялись. В 1948—1949 гг. в жизни здравоохранения района произошли два важнейших события. В 1948 г. были объединены поликлиника с больницей в районном центре. В состав районной больницы вошла женская и детская консультация.
В 1948—1949 гг. амбулаторные врачебные участки в селах Испас, Ростоки и Лукавцы были преобразованы в больничные.
В этих условиях роль районной больницы как методического и консультативного органа намного возросла, а роль райздравотдела сводится к выполнению административных функций в отношении сельских врачебных участков.
В конце 1956 г. в районе был упразднен райздравотдел, санитарно–эпидемиологическая станция на правах отделения влилась в районную больницу, а главный врач районной больницы стал главным врачом района. Заведующий санитарно–эпидемиологической станцией стал заместителем главного врача района по санитарно–эпидемиологической работе и заведующим санитарно–эпидемиологическим отделением.
Для санитарно–эпидемиологического отделения и санитарно–бактериологической лаборатории было выделено помещение на территории районной больницы.
Малочисленная санитарно–эпидемиологическая станция и санитарно–бактериологическая лаборатория влились в большой коллектив районной больницы и стали настоящими руководителями всей профилактической работы в районе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В пособии изложен материал по тактической подготовке, общевоенным дисциплинам и предназначен для студентов лечебного, педиатрического, медико–психологического факультетов, обучающихся по программе подготовки офицеров запаса по военно–учетной специальности «Лечебное дело в наземных войсках». Пособие подготовлено в соответствии с типовой учебной программой по военной подготовке для студентов высших медицинских учебных заведений.
Рекомендуемое пособие предлагает студентам лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов, обучающимся по программе подготовки офицеров медицинской службы запаса (ВУС 901000), в доступной форме необходимые сведения по основным вопросам медицинского обеспечения войск, которые могут помочь обучаемым более целенаправленно и эффективно осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям по организации медицинского обеспечения войск на военной кафедре медицинского университета. Пособие подготовлено в соответствии с образовательным стандартом, типовым учебным планом и типовой учебной программой по специальной военной подготовке для специальностей высшего медицинского образования первой ступени.
«В России медицинское самосознание на уровне Зимбабве» (про отношения россиян со здоровьем). «Это не опаснее, чем на Красной площади находиться без свинцовых трусов, где базальт и гранит Мавзолея фонит очень прилично» (про рентген в аэропорту)». «Происходит сокращение мускулатуры волосяных фолликулов и возникает пилоэрекция» (про мурашки)». «Из-за этой чистоты иммунной системе нечем заняться, и она начинает сходить с ума и бороться уже не с глистом, а с березой, кошкой и рыбой» (про бум аллергий)». TheQuestion собрал ответы лучших врачей, психологов, медицинских работников, популяризаторов науки на вопросы о том, о чем мы знаем меньше всего, – о нас самих и нашем здоровье.
Не можете прочитать инструкцию по применению или не видите идущего вдалеке хорошего знакомого? Плохое зрение – бич современного общества, поражающий и младшее, и старшее поколение, поэтому не стоит пускать на самотек свое «видение мира» и надеяться на капли или линзы.Если хотите вернуть и сохранить здоровье, немедленно снимайте очки и начинайте восстанавливать зрение по методу вибрационного исцеления профессора Панкова, основы которого автор разрабатывал более 30 лет. Тысячи его пациентов всех возрастов без лекарств и операций избавились от близорукости, дальнозоркости, астигматизма, косоглазия, катаракты и глаукомы, проблем с сетчаткой с помощью оригинальных упражнений с настольной лампой, фонариком и свечой, являющихся краеугольным камнем его системы.
Что вы знаете о лекарствах? Только то, что о них говорят продавцы и доктора. Между тем лекарства – третья по частоте причина смерти после болезней сердца и рака.Питер Гётше уже более 10 лет разоблачает фармацевтических гигантов, делая всё, чтобы снять человечество с их крючка. Специалист по проверке эффективности лекарств из некоммерческой организации «Кокрейновское сотрудничество», Гётше вместе с коллегами профессионально доказывает, какие лекарства не просто не лечат, но наносят вред здоровью или даже несут угрозу для жизни; как фармкомпании завышают цены на лекарства и задерживают выход генериков (дешевых лекарственных аналогов), какие услуги навязывают через врачей пациентам, какие диагнозы придумывают, чтобы заработать.Защитите себя от коррумпированных производителей лекарств и докторов вместе с лишними тратами и вредными препаратами.Узнайте, какие лекарства вам действительно нужны и как сохранить здоровье в войне с мафией XXI века – фармацевтической промышленностью.Книга также издавалась под названием «Смертельно опасные лекарства и организованная преступность.