Оренбург - [17]
Вводятся талоны оценки качества бытовых услуг заказчиками.
В десятой пятилетке наиболее высокими темпами растут услуги, пользующиеся повышенным спросом у населения, такие как ремонт бытовых машин и приборов, транспортных средств, радиотелевизионной аппаратуры; увеличивается количество прачечных.
В ранние утренние часы обращают на себя внимание молодые пассажиры городского транспорта. Это студенты, школьники, учащиеся профессиональных училищ. Все они спешат в удивительную страну, имя которой — «Страна Знаний». Ежедневно за парты в городе садятся более 85 000 человек.
Кто-то сказал, что есть у нас в стране единственный привилегированный класс — дети. Почти 50 тысяч юных оренбуржцев заполняют ежедневно 69 благоустроенных зданий. Многие школы работают в одну смену, а в 62 введена кабинетная система. Восемнадцать тысяч дошколят проводят свой «рабочий день» в детских садах, которых в городе более 140.
Количество учебных заведений и дошкольных учреждений ежегодно растет. Только за годы девятой пятилетки более 6000 ребят сели за парты семи новых школ, оборудованных самыми современными средствами обучения.
Пять школ и 245 групп работают по программе продленного дня. Осуществляется перевод на новую программу обучения.
В школах города работают 2700 учителей, из них 121 — отличники народного образования РСФСР, 23 — награждены орденами и медалями, 18 — имеют высокое звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».
...Идут в институты и техникумы с папками в руках студенты, мелькают разноцветные ранцы за плечами школьников, а вечером после рабочей смены едут юноши и девушки — ученики вечерних школ, слушатели вечернего университета марксизма-ленинизма при областном Доме политического просвещения.
Подолгу горят огни учебных заведений. В лабораториях проводятся очередные опыты, за кафедрами маститые ученые открывают двери в мир науки, у доски с мелом в руках объясняет очередную теорему учитель, мастер производственного обучения в училище проводит урок у станка.
Город учится.
Главной кузницей кадров для промышленных предприятий, строек и транспорта являются профессионально-технические училища. История их начинается с ноября 1940 года. Именно в этом предвоенном году были открыты два ремесленных училища системы трудовых резервов (ныне ПТУ № 3 и № 12). Сейчас в Оренбурге 12 профессионально-технических училищ. В них учатся свыше 5000 юношей и девушек.
Выбор у тех, кто хочет поступить в оренбургские училища, огромный. Профтехучилища готовят рабочих по специальностям, располагают замечательной учебно-материальной базой. В распоряжении учащихся 103 учебных комбината, 40 учебно-производственных мастерских на 1200 рабочих мест.
В учебном процессе широко применяются современные технические средства и средства программированного обучения. Имеется 110 кинопроекторов и диапроекторов, много фильмоскопов, эпидиаскопов, 50 программированных устройств, 30 магнитофонов. Силами учащихся и их учителей изготовлены тысячи учебно-наглядных пособий.
Обучение и воспитание будущих рабочих доверено опытным преподавателям и мастерам производственного обучения, многие из которых сами в прошлом выпускники училищ. Все преподаватели профтехучилищ имеют высшее образование.
С 1969 года в Оренбурге начался процесс преобразования обычных ПТУ в профтехучилища со средним образованием и трехлетним сроком обучения. Уже многие из них работают по новой программе. После выпускных экзаменов учащимся выдается аттестат о среднем образовании и разряд по профессии.
ПТУ № 3 готовит токарей-универсалов, слесарей механосборных работ, ремонтников, инструментальщиков, ткачей шелкового производства, метальщиц-тростильщиц; ПТУ № 10 — рабочих для геологии: ПТУ № 11 — работников предприятий связи.
В ПТУ № 12 обучаются будущие слесари, токари, электросварщики; в ПТУ № 16 — железнодорожники.
В ПТУ № 18 получают профессии портных; ПТУ № 20 — рабочих для предприятий хлебопечения и кондитерского производства. ПТУ № 26 обучает профессиям маляра, штукатура, плотника, каменщика, плиточника для строительных организаций.
ПТУ № 29 готовит квалифицированных рабочих для трестов Оренбургтрансстрой и Казахсантехмонтаж;
ПТУ № 37 и № 41 работают на базе трестов Железобетон, Оренбургсантехмонтаж, Оренбургпромстрой, Оренбургнефтегазстрой, Южуралэлектромонтаж; готовят квалифицированных рабочих со средним образованием.
Интересна, содержательна и увлекательна жизнь, учеба и работа в профтехучилищах. Будущие токари, слесари, штукатуры, маляры, электросварщики, связисты приобретают не только теоретические знания, но и хорошие практические навыки. Они изучают технологию и экономику производства, электротехнику, черчение, автоматизацию и механизацию. На уроках обществоведения и эстетического воспитания учащиеся знакомятся с основами марксистско-ленинской теории, развитием природы и общества, познают их законы, изучают историю русской, советской, зарубежной музыки, кино, театра, живописи, скульптуры, архитектуры, знакомятся с основными формами и средствами массового художественного творчества.
Большое внимание уделяется техническому творчеству учащихся, рационализаторской и изобретательской работе. Под руководством преподавателей и мастеров производственного обучения они создают различные приборы, действующие модели машин и станков, макеты различных сооружений. Три раза подряд участником ВДНХ в Москве было училище № 11 и один раз училище № 3. ПТУ № 11 — дважды лауреат Всесоюзных походов «Дороги отцов — пути сыновей». Комсомольская организация училища в 1971 году занесена в книгу Почета ЦК ВЛКСМ. За высокие спортивные показатели и работу по патриотическому воспитанию оно награждено семью памятными медалями, памятным вымпелом ЦК ВЛКСМ, двумя Почетными грамотами ЦК ВЛКСМ, Почетной грамотой ВЦСПС.
Ни один отдельный гражданин не должен стоять так высоко, чтобы его нельзя было, согласно законам, призвать к ответу. Ничто так не отвечает равенству и свободе, как возможность привлекать к суду любого, и даже самое могущественное лицо. Что же (не говоря уж о высшей должности в государстве) можно было б без страха кому бы то ни было поручить, если бы не нужно было отчитываться в своих действиях?Тит Ливий.
Книга известного якутского краеведа А. Г. Чикачева посвящена истории ездового собаководства на Севере. Оно относится к традиционным занятиям коренного населения Заполярья, позволившим освоить обширную территорию с экстремальными природно-климатическими условиями. В свое время транспортно-промысловое собаководство играло большую роль в системе жизнедеятельности человека на Севере. Экономически «встроенный» в песцовый и рыбный промысел, экологически безопасный вид транспорта — ездовое собаководство было особой культурно-хозяйственной сферой, бережно воспроизводимой и приносящей существенную пользу.Исследование забытых страниц истории Севера адресовано прежде всего историкам, этнологам, специалистам по организации и управлению экономикой, а также широкому кругу читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вы решили приобрести нож, или пока только обдумываете это... Но при попытке выбрать устраивающую вас модель, вы можете запросто запутаться в довольно большом объёме технической информации (тип замка, сталь лезвия, материал рукояти), которая вам может ничего не говорить. А можно ли будет его свободно носить, не подвергаясь преследованию органов правопорядка? Да и вообще, а зачем вам он собственно нужен, этот нож? На эти и другие вопросы призвана ответить данная подборка статей, написанных известными специалистами по ножам на сайте knifeclub.ru.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.