Оксфордовский тест анализа способностей - [8]
82- 54 87- 40 81- 72 91- 38
81- 62 86- 46 80- 78 90- 44
80- 68 85- 50 79- 84 89- 48
79- 74 84- 56 78- 88 88- 52
78- 78 83- 60 77- 90 87- 56
77- 82 82- 64 76- 91 86- 60
76- 84 81- 68 75- 92 85- 64
75- 86 80- 72 74- 93 84- 66
74- 88 79- 76 73- 94 83- 70
73- 90 78- 78 72- 95 82- 72
72- 91 77-?92 70- 96 81- 74
71- 92 76- 93 69- 96 80- 76
70- 93 75- 93 68- 97 79- 78
69- 94 74- 94 67- 97 78- 80
68- 95 73- 94 66- 98 77- 82
67- 96 72- 95 65- 98 76- 84
66- 97 71- 95 64- 99 75- 86
65- 97 70- 96 63- 99 74- 86
64- 98 69- 96 62-100 73- 88
63- 98 68- 97 61-100 72- 90
62- 99 67- 97 71- 90
61- 99 66- 98 70- 90
60-100 65- 98 69- 90
59-100 64- 98 68- 91
58-100 63- 99 67- 91
62- 99 66- 92
61- 99 65- 92
60-100 64- 93
59-100 63- 94
58-100 62- 94
57-100 61- 95
56-100 60- 95
55-100 59- 96
58- 96
57- 97
56- 97
55- 98
54- 98
53- 99
52- 99
51-100
50-100 Minus
G H I J
График выглядит так, например (шкалы -90,-40,20,70,90 постоянные всегда, это критерии)
Балл 70 73 77 56 66 75 81 89 76 78 %% -88 -92 -78 -56 -66 15 -88 -56 -92 -68
A B C D E F G H I J Зоны
90 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
. . . . . . . . . . 1 70 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 2
. . . . . . . . . . 20 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
. . . . . х . . . . 0 . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 3
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . -40 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
. . . . . . . х . .
. . . х . . . . . х
. . х . х . . . . . 4
х . . . . . х . . . -90 ,,,,,,,х,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,х,,,,,,
A B C D E F G H I J
Зоны 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 попадания
Маник E
A, B, C - низкие - невротичный. Отягощен прошлыми потерями.
Возможна заброшенность в детстве.
Низкие A, C, D, G, H, J - Плохой работник.
C и H низкие - Проблемы в настоящем
D, G, H, J - низкие - Отрицает существование.
F выше, чем E
Не делает того, что мог бы сделать.
Опросный лист обработан - хх.хх.хх года.
ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ. НОМЕР ВОПРОСА - ПРИСВАИВАЕМЫЕ БАЛЛЫ ОТВЕТАМ СООТВ. #вопр. "-" "М" "+"
TRAIT A TRAIT B TRAIT C
1. 2 4 6 21. 2 3 6 2. 6 5 3 8. 2 4 5 27. 5 4 4 6. 3 3 6 15. 3 3 6 33. 6 5 3 11. 3 4 5 17. 2 4 5 36. 3 5 6 18. 2 6 6 42. 5 3 3 62. 5 4 4 43. 4 4 5 46. 3 3 5 68. 6 4 3 47. 2 5 6 52. 3 4 4 71. 3 5 6 53. 3 4 6 58. 6 3 3 78. 2 5 6 56. 5 3 3 83. 3 3 6 101. 5 4 4 81. 6 3 3 87. 3 3 5 106. 2 3 7 86. 2 4 6 93. 5 3 3 113. 6 4 3 91. 3 4 6 96. 6 4 2 116. 6 4 3 97. 5 5 3 124. 2 3 6 141. 2 5 6 122. 3 4 6 128. 3 4 6 148. 3 4 6 130. 3 5 6 131. 5 3 2 151. 2 5 6 132. 2 4 6 138. 5 3 3 158. 5 5 3 136. 3 5 5 165. 6 3 3 181. 3 3 6 164. 5 5 2 169. 2 3 6 188. 2 2 6 166. 3 3 6 173. 6 3 2 192. 2 4 6 171. 3 3 6 176. 2 2 6 196. 2 5 6 177. 6 4 4
TRAIT D TRAIT E TRAIT F
22. 1 5 6 3. 6 4 3 23. 5 4 3 26. 2 3 6 7. 3 4 5 29. 6 3 3 32. 2 4 6 12. 2 4 6 31. 5 4 4 40. 2 3 5 16. 3 4 4 38. 4 4 5 61. 2 4 6 41. 6 4 4 65. 4 4 5 67. 2 4 5 48. 3 4 5 66. 6 4 3 73. 2 4 5 51. 5 4 2 72. 3 4 4 76. 1 3 6 57. 5 4 4 79. 5 4 3 102. 2 3 5 85. 6 3 3 103. 4 4 6 108. 3 4 5 90. 3 3 5 107. 2 3 6 111. 2 4 5 92. 3 4 4 114. 6 4 3 117. 3 4 5 99. 2 4 5 120. 5 4 3 142. 1 3 5 121. 4 4 5 145. 5 5 3 146. 1 3 5 127. 5 4 4 147. 6 4 4 153. 2 4 6 134. 4 4 3 154. 3 3 5 156. 6 4 2 137. 3 3 6 159. 5 4 2 184. 3 4 6 162. 6 4 3 185. 6 6 3 186. 1 3 5 168. 6 4 3 187. 3 3 5 191. 1 4 5 175. 0 1 5 195. 6 4 2 197. 2 4 5 179. 0 1 5 199. 0 3 5
TRAIT G TRAIT H TRAIT I
4. 3 4 6 24. 3 5 6 5. 4 4 5 10. 5 4 4 30. 3 4 6 9. 3 4 4 13. 5 4 3 35. 5 5 2 14. 2 4 5 20. 5 5 3 37. 3 4 6 19. 5 3 3 45. 3 4 5 63. 5 4 4 44. 2 3 6 49. 6 4 4 70. 4 4 5 50. 4 4 3 55. 2 5 6 74. 2 4 6 54. 6 3 3 60. 2 5 6 80. 6 3 3 59. 1 3 5 82. 3 4 6 105. 6 4 3 84. 6 3 2 89. 2 5 6 109. 3 4 5 88. 5 4 3 95. 3 4 5 115. 3 4 6 94. 5 4 4 100. 4 3 1 119. 5 4 3 98. 4 4 5 123. 5 4 3 143. 2 4 6 125. 1 3 4 126. 4 4 6 150. 2 5 6 129. 2 5 6 133. 6 4 3 152. 6 5 3 135. 2 4 5 140. 2 5 6 157. 7 5 2 139. 5 4 4 161. 2 5 6 182. 3 4 6 163. 5 4 4 167. 6 4 2 189. 3 5 5 170. 3 4 5 172. 3 4 6 194. 4 5 6 174. 5 4 3 180. 3 5 6 198. 2 5 6 178. 5 3 3
TRAIT J
25. 3 1 5 28. 6 2 2 34. 6 3 3 39. 3 4 5 64. 2 2 6 69. 6 3 3 75. 5 3 3 77. 6 2 2 104. 2 3 6 110. 5 4 4 112. 6 2 2 118. 7 2 2 144. 5 4 3 149. 3 5 5 155. 7 1 1 160. 2 2 6 183. 2 4 6 190. 6 2 2 193. 5 4 3 200. 5 3 3
СИНДРОМЫ
Секция синдромов A
Все точки на графике очень высоки, но человек абсолютно не обладает чувством реальности. График типа theetie-weetie. "Приятный и милый" (но не видит MEST или что-либо вокруг). Человек всегда загружен, как титан.
____________________________
Случайный график. Это происходит, когда человек отвечает на вопросы OCA случайным образом, потому что он не понимает вопросов или по каким-либо причинам не был внимателен. Этот график не поддается объяснению.
Очки попадают в матрицу, показанную ниже:
A между -38 и -95 B " -65 и -100 C " -63 и -96 D " +35 и -83 E " +45 и +3 F " +72 и +22 G " -55 и -92 H " -35 и -98 I " +18 и -90 J " +22 и -72
____________________________
A - стабильность
A1 У Вас твердый устойчивый характер. Вы способны
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Саньтии Веды Перуна (Книга Мудрости Перуна) одно из древнейших Славяно-Арийских Священных Преданий, сохраненных Жрецами-хранителями Древнерусской Инглиистической церкви Православных Староверов-Инглингов.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«На двух стульях не усидишь» – это научно доказано психологом Ларри Д. Розеном и нейробиологом Адамом Газзали! Каждый раз, когда вы одновременно пытаетесь писать сообщение и смотреть новости или читать книгу и слушать музыку, ваш мозг дает сбой – он не приспособлен к многозадачности. А в мире, наполненном смартфонами, социальными сетями и различными информационными ресурсами, его шансы на успех и вовсе стремятся к нулю: рассеянность становится главным спутником жизни. Ее причины, последствия и способы преодоления вы найдете в этой книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Если вам не ЗНАКОМО чувство краха, ожидания и бессилия, когда терзаешь себя и не знаешь, что делать дальше. Когда почти потерял веру в себя. Когда не принимают таким, какой ты есть. И тебя не ценят, как бы ты ни старался… ТОГДА я предлагаю ВАМ увлекательные ИГРЫ РАЗУМА. И теперь у меня есть возможность, как и у Вас, смоделировать этот опыт и предложить свою руку, конкретные эффективные шаги, как следствие — проверить это на практике и наблюдать эту трансформацию у себя!
Léon Chertok, Raymond de Saussure. Naissance du psychanalyste: de Mesmer à Freud (1973) М.: Прогресс, 1991. — 288с. ISBN 5-01-002509 Перевод с французского и вступительная статья доктора философских наук Н. С. Автономовой В книге излагается история психотерапевтических учений, начиная с концепции «животного магнетизма» Месмера и кончая открытием бессознательного в психике человека и возникновением психоанализа Фрейда. В электронной версии книги нет Указателя.
Эта книга о том, как перестать качать гигабайты книг, курсов и других инфопродуктов и начать наконец их изучать, а не просто скачивать и складывать "прозапас" на будущее.
Автор бестселлеров и нейробиолог Дэниел Левитин рассказывает, как организовать свое время, дом и рабочее место, чтобы справиться с информационной перегрузкой и действовать максимально продуктивно. Он объясняет, как устроен наш мозг, и показывает, как применить последние данные когнитивной науки к обычной жизни – работе, здоровью, отношениям, – чтобы управлять информационным потоком, правильно организовывать свое время и не захламлять личное пространство. Эта книга для каждого, кто хочет научиться систематизировать и категоризировать информацию, делать правильный выбор при огромном количестве возможностей и отделять главное от второстепенного. На русском языке публикуется впервые.