Окружающий мир. 1 класс - [3]
Ты отправился с друзьями в поход.
На природе нас могут подстерегать опасности.
Явления природы
В природе постоянно происходят изменения. За зимой спешит весна, за весной – лето, день сменяется ночью…
Явления природы – это все изменения, которые в ней происходят.
С некоторыми явлениями природы человек научился жить в согласии.
Перед многими явлениями природы человек бессилен.
Погода
Дождь, снегопад, туман, ветер, движение по небу облаков, потепление и похолодание – погодные явления.
Люди научились предсказывать погоду. Помогают в этом специальные приборы.
Термометр – это прибор для измерения температуры воздуха. С его помощью можно определить температуру воздуха на улице или в помещении. Измеряют температуру в градусах.
Смена дня и ночи
Земля вращается вокруг своей оси. Солнце постоянно освещает Землю. Во время вращения Земля поворачивается к Солнцу то одним, то другим боком.
На освещённой Солнцем стороне планеты – день, а на противоположной – ночь.
За 24 часа (одни сутки) Земля делает полный оборот вокруг своей оси.
На какой из них изображён день, а на какой – ночь?
Что подсказало тебе правильный ответ?
Животные и растения реагируют на смену дня и ночи. Некоторые животные ведут ночной образ жизни.
Человек чутко реагирует на смену дня и ночи. Днём работает, учится, а ночью спит.
Времена года
Ты уже знаешь, что Земля вращается вокруг своей оси. Одновременно Земля вращается и вокруг Солнца. В разное время года Солнце освещает и нагревает нашу планету по-разному, поэтому происходит смена времён года.
Зимние месяцы – декабрь, январь, февраль.
Какие явления природы происходят зимой?
Весенние месяцы – март, апрель, май.
Летние месяцы – июнь, июль, август.
Осенние месяцы – сентябрь, октябрь, ноябрь.
Человек и времена года
Как мы познаём мир
Нас окружает множество предметов (тел). Они бывают большие и маленькие, твёрдые и мягкие, холодные и горячие. Многие из них имеют запах и вкус.
Источники информации
Ежедневно человек узнаёт новости о событиях в мире, о погоде и жизни людей. Помогают в этом источники информации: телевидение, радиовещание, газеты, журналы, книги, Интернет.
Компьютер расширяет возможности человека. Например, с его помощью люди из разных стран могут общаться друг с другом.
Музеи
Музеи есть в каждом городе. В них собраны и хранятся предметы быта, культуры, истории, техники. Эти предметы называются экспонатами.
Государственный исторический музей. Москва
Музеи бывают разные, например художественный, исторический, зоологический, краеведческий.
Государственный музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина. Москва
Государственная Третьяковская галерея. Москва
Государственный политехнический музей. Москва
На рисунке найди древнее животное.
В этом музее ты познакомишься с историей жизни человека в разные времена.
В этом музее хранятся экспонаты, которые расскажут об истории развития техники. Ты увидишь самый первый телефонный аппарат, телевизор и даже автомобиль.
История развития письма
С древних времён человек передаёт информацию другим людям условными знаками. В современной жизни мы также с ними встречаемся.
Алфавит, которым мы сейчас пользуемся, был создан на Руси в 9 веке братьями Кириллом и Мефодием.
Рассмотри рисунок. Что изменилось в этом алфавите?
В Древнем Египте писали на папирусе. Делали его из тростника.
Этот мальчик пишет на берёсте. Берёста – это верхний слой берёзовой коры.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник содержит сведения об основных законах и закономерностях, отражающих порядок и самоорганизацию в природе; о строении и деятельности живых систем от клетки до экосистемы; о происхождении и развитии жизни на Земле; об особенностях происхождения и развития человека, его генетике и заболеваниях; о ноосфере и технических достижениях человека.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 11 класса.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Покрытосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст дополняют иллюстрации.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует базовому уровню Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования и науки РФ.Учебник адресован учащимся 10—11 классов и завершает линию Н. И. Сонина. Однако особенности изложения материала позволяют использовать его на завершающем этапе изучения биологии после учебников всех существующих линий.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.
В монографии на социологическом и культурно-историческом материале раскрывается сущность гражданского общества и гражданственности как культурно и исторически обусловленных форм самоорганизации, способных выступать в качестве социального ресурса управляемости в обществе и средства поддержания социального порядка. Рассчитана на научных работников, занимающихся проблемами социологии и политологии, служащих органов государственного управления и всех интересующихся проблемами самоорганизации и самоуправления в обществе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Герфрид Мюнклер, профессор политологии берлинского Университета имени Гумбольдта, член Берлинско-Бранденбургской Академии наук, посвятил свой труд феномену империи: типы имперского господства, формы экспансии и консолидирования; различия между морскими и континентальными империями, торговыми и военными, имперскими порядками контроля пространства и потоков (людей, товаров, капитала). Выходя за рамки этой тематики, автор ставит цель исследовать общие принципы логики мирового господства в истории. Наследницей империй прошлого он видит Америку и стремиться предвидеть продолжительность и стабильность существования американской империи, а также разобраться, как должна себя вести Европа, чтобы, с одной стороны, суметь устоять как самостоятельная политическая сила, с другой стороны, быть в состоянии укрепить свои нестабильные, пытающиеся влиться в нее окраины и позитивно воздействовать на своих соседей.
Книга дает марксистский ключ к пониманию политики и истории. В развитие классической «двуполярной» диалектики рассматривается новая методология: борьба трех отрицающих друг друга противоположностей. Новая классовая теория ясно обозначает треугольник: рабочие/коммунисты — буржуазия/либералы — чиновники/государство. Ставится вопрос о новой форме эксплуатации трудящихся: государством. Бюрократия разоблачается как самостоятельный эксплуататорский класс. Показана борьба между тремя классами общества за обладание политической, государственной властью.
Издание включает в себя материалы второй международной конференции «Этнические, протонациональные и национальные нарративы: формирование и репрезентация» (Санкт-Петербургский государственный университет, 24–26 февраля 2015 г.). Сборник посвящен многообразию нарративов и их инструментальным возможностям в различные периоды от Средних веков до Новейшего времени. Подобный широкий хронологический и географический охват обуславливается перспективой выявления универсальных сценариев конструирования и репрезентации нарративов.Для историков, политологов, социологов, филологов и культурологов, а также интересующихся проблемами этничности и национализма.
100 лет назад Шпенглер предсказывал закат Европы к началу XXI века. Это и происходит сейчас. Европейцев становится все меньше, в Париже арабов больше, чем коренных парижан. В России картина тоже безрадостная: падение культуры, ухудшение здоровья и снижение интеллекта у молодежи, рост наркомании, алкоголизма, распад семьи.Кто виноват и в чем причины социальной катастрофы? С чего начинается заболевание общества и в чем его первопричина? Как нам выжить и сохранить свой генофонд? Как поддержать величие русского народа и прийти к великому будущему? Как добиться процветания и счастья?На эти и многие другие важнейшие вопросы даст ответы книга, которую вы держите в руках.