Один страшный день - [12]
Сева. Погоди! Ключи-то от этой двери? (Проверяет.) От этой.
Павлик нажимает кнопку звонка соседней квартиры и удирает. Сева застыл от неожиданности. Дверь открывается, появляется угрюмая соседка.
Соседка. Тебе кого?
Сева. Здравствуйте! У вас… У вас не найдется металлического лома?
Соседка закрывает дверь. Сева со вздохом облегчения направляется вниз. В это время дверь распахивается.
Соседка(хмуро.) На!
Сева растерянно возвращается и берет у нее корыто.
Сева(уныло). Спасибо!
Дверь снова закрывается. Сева смотрит, куда деть неожиданный подарок. Появляется радостный Павлик.
Павлик. Вот это да! Сева! Давай! (Берет корыто и с грохотом волочит его.)
ДЕЙСТВИЕ ТРЕТЬЕ
КАРТИНА СЕДЬМАЯ
Площадка возле небольшого пруда в центре городского парка. Здесь на скамейке сидит няня. Перед ней — коляска с грудным младенцем. Пенсионеры играют в шахматы. Тут же расположен киоск с журналами и брошюрами.
За сценой раздается грохот. Появляются Сева, Ваня, Павлик и Даша. Сева тащит один велосипед, Ваня — другой.
Павлик и Даша несут корыто и колотят по нему палками. Шахматисты прерывают игру, недовольно оглядываются. Младенец проснулся, начинает пищать.
Шахматист. Молодые люди, это ваши детишки?
Сева. Наши.
Малыши расхаживают по площадке и колотят в корыто.
Шахматист. Вы бы попросили их вести себя потише. Сюда люди отдыхать приходят, а не слушать подобные концерты.
Няня. Тут маленькие дети спят, а они…(Укачивает плачущего младенца.) Разбудили, теперь его не угомонишь.
Ваня(с решительным видом хватает корыто). А ну, хватит! Давайте сюда!
Павлик(цепляется за корыто). Пусти! Мы в оркестр играем! Мама! Ма-а-ма!
Даша(кричит). Ой, больно! Ой, больно! Ой, больно!
Голоса. Да, угомоните вы их, наконец!
— Хотя бы ушли куда-нибудь подальше!
— Большие мальчишки, а не могут с малышами справиться!
Сева(малышам). Слушайте! Ну, зачем вам в оркестр играть? Неинтересно ведь! (Заметил киоск.) Знаете что? Хотите мы вам книжку купим? Идите сюда, смотрите какие интересные книжки!
Малыши оставили корыто. Все четверо подходят к киоску.
Ваня(берет с витрины книжку). Во какая интересная! «Про медвежонка Мишку и девочку Иришку».
Павлик. «Огонек» купи.
Сева. В «Огоньке» вы ничего не поймете. «Огонек» для взрослых журнал.
Павлик. А мы не хотим про Мишку.
Даша. Что мы, дошколята какие-нибудь!
Сева. Ладно! Купим вам «Огонек».
Ваня(дает малышам журнал). Нате! (Расплачивается с продавщицей.)
Малыши открывают журнал, разглядывают фото.
Сева(берет с витрины брошюру). Иван, смотри! (Читает.) «Воспитание в семье детей младшего школьного возраста». Возьмем, а?
Ваня. Думаешь, пригодится?
Сева. А что! Может быть, вычитаем что-нибудь полезное.
Ваня(мрачно). Небось Галина Васильевна таких книжек несколько десятков перечитала.
Сева. Ну и что?
Ваня. А то! Мы ее слушаемся?
Сева(задумался). Кто его знает!.. Может, мы и в самом деле какие-нибудь дефективные.
Ваня(кивает на малышей). А эти, думаешь, нормальные?
Сева. Может, и нормальные, только их никто не воспитывал. Давай купим, Иван. Плати пятнадцать копеек!
Ваня расплачивается с продавщицей. Малыши разглядывают журнал.
Павлик(читает по складам). «Мо-то-кросс». Сева, что такое мотокросс?
Сева(тихо, Ване). Прячь корыто быстрее! Прячь корыто! Я их пока отвлеку. (Малышам.) Мотокросс — это такие соревнования, когда гонщики едут на мотоциклетах без всяких дорог. Понимаете?
Ваня незаметно от малышей берет корыто, уносит его в кусты и возвращается.
Павлик(смотрит в журнал). Во! Прямо через кусты едет!
Даша. Гляди! Гляди! Прямо через ручей!
Павлик. Во! Один упал какой-то!
Сева. Ага! Когда мотокросс, так никакой дороги не разбирают. Гора так гора, канава так канава, ручей так ручей! (Тихо, Ване.) Отнес?
Ваня(тихо). Угу.
Павлик. Дашк!.. Давай в мотокросс играть!
Даша. Давай!
Сева(обрадованно). Вот это дело! Садитесь на велосипеды да играйте себе!
Ваня. Ага! Это вам не по корыту палками хлопать! Это все-таки… Ну, как его? Физкультура и спорт! Закалка, одним словом!
Малыши садятся на велосипеды.
Павлик. Поехали! Р-р-р-р! Трах! Р-р-р-р!
Павлик и Даша уезжают.
Ваня(с облегчением). Первый раз за целый день отдых получили!
Сева. Пошли на лавочку, почитаем!
Садятся на скамью рядом со старичком, уткнувшимся в газету. Сева листает брошюру.
Сева. Вот, смотри: «Организация досуга». Это как раз для нас. (Водит пальцем по тексту и читает.) «Воспитатели должны стремиться к тому, чтоб досуг детей был всегда заполнен каким-нибудь интересным делом». Это правильно, конечно! Вот мы им придумали мотокросс, и теперь — полный порядок! (Читает.) «Следует приучать ребят мастерить себе простенькие игрушки. Сначала они должны делать их под руководством старших, а потом самостоятельно».
Появляются Анфиса Петровна и Надежда Леонидовна. Они в выходных платьях. В руках у них бумажные стаканчики с мороженым. Не замечая внуков, они садятся на ту же скамейку по другую сторону от старичка.
Ваня(негромко). Знаешь чего? Нам нужно обязанности распределить: один хозяйничает, а другой им досуг заполняет.
Сева. Это правильно.
Ваня. Вот и давай сегодня: я хозяйничать буду, а ты…
Анфиса Петровна.
В сборник вошли самые известные рассказы замечательного писателя Юрия Сотника: «Как я был самостоятельным», «Дрессировщики» и другие. Герои Сотника – веселые и предприимчивые ребята, попадающие в самые невероятные переделки, но они никогда не унывают и всегда готовы прийти на помощь другу.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В одной обычной школе, где учились самые обыкновенные ученики и ученицы, был один очень необычный и подозрительный учитель химии – Куприян Семенович (по прозвищу Купрум Эс). Именно из-за него, а точнее изобретенного им эликсира, в школе стали происходить странные случаи. Обыкновенную девочку Зою Ладошину слушались все, от директора до милиционера. Как это могло произойти, почему и чем закончилась история – узнайте вместе с героями этой фантастической повести.