Общевоенная подготовка и общая тактика - [38]

Шрифт
Интервал


Маневр силами и средствами тыла осуществляется в случаях нарушения (срыва) установленного порядка тылового обеспечения или резких изменениях обстановки.


Поддержание высокой живучести тыла достигается стройной организационной структурой, высокой технической оснащенностью, наличием установленных запасов материальных средств и своевременным их пополнением, целесообразным размещением частей (подразделений) тыла; подготовкой и содержанием путей подвоза и эвакуации; надежной обороной, охраной и маскировкой объектов тыла, быстрым восстановлением боеспособности; организацией устойчивого и непрерывного управления тылом и проведением других мероприятий.

Оборона отдельной механизированной бригады (ОМБР)

Военная доктрина Республики Беларусь утверждена Законом Республики Беларусь от 3 января 2002 года «Об утверждении Военной доктрины Республики Беларусь». Этим Законом в Республике Беларусь принята система основополагающих взглядов на предотвращение войны, сохранение мира, оборонное строительство, подготовку республики и Вооруженных Сил к отражению агрессии и способы ведения вооруженной борьбы по защите суверенитета и территориальной целостности.


Военная доктрина имеет сугубо оборонительный характер и направлена не на подготовку к войне, а против нее на упрочнение международной безопасности. В доктрине подчеркивается мысль о том, что Республика Беларусь, учитывая свое геостратегическое положение, проводит самостоятельный курс в области военной политики и стремится к переходу в статус нейтрального, безъядерного государства. Вместе с тем, Военная доктрина имеет направленность вооруженного нейтралитета и предполагает в случае отражения агрессии сотрудничество с другими государствами для решения оборонительных задач. Это положение, опираясь на Декларацию о государственном суверенитете, демонстрирует готовность Республики Беларусь в случае необходимости вооруженным путем защищать свой суверенитет и территориальную целостность.

Цель обороны. Виды и способы перехода к обороне. Требования, предъявляемые к ней. Задачи и боевой порядок бригады в обороне

Цель обороны

Оборона имеет целью отразить наступление превосходящих сил противника, нанести ему максимальные потери, удержать важные районы местности и тем самым создать благоприятные условия для перехода в наступление. Это основной вид боевых действий.

Виды и способы перехода к обороне

В зависимости от боевой задачи, наличия сил и средств, а также от характера местности оборона может быть позиционной и маневренной.


Позиционная оборона – глубоко эшелонированная и развитая в инженерном отношении система оборонительных рубежей, позиций и районов и подготовленная система огневого поражения противника, опираясь на которые, обороняющиеся войска не допускают прорыва противника в глубину территории и наносят ему максимальное поражение. Позиционная оборона – основной вид обороны. Применяется, прежде всего, там, где потеря обороняемой территории не допустима и ведется с целью отразить наступление противника путем упорного удержания занимаемых рубежей, полос и позиций, важных стратегических объектов, административно–политических и экономических центров.


Маневренная оборона – применяется в целях нанесения противнику потерь, выигрыша времени и сохранения сил путем последовательных оборонительных боев на заранее намеченных и эшелонированных в глубину рубежах в сочетании с короткими контратаками. Она допускает оставление некоторых районов территории и применяется в условиях внезапного нападения противника и при ведении боя в полосе обеспечения. В ходе маневренной обороны бригада вынуждает противника наступать в направлении, на котором подготовлена устойчивая позиционная оборона, или он вовлекается в район, обеспечивающий выгодные условия для его разгрома контрударами.


Исходя из оценки обстановки, географических условий местности, целей и задач, стоящих перед подразделениями, наличия сил и средств, построение обороны может быть очаговым (сетевым) или зональным.


Очаговое построение обороны – такой вид обороны, при котором обеспечивается сковывание части главных сил противника на наиболее важных направлениях путем создания узлов, очагов сопротивления и отдельных опорных пунктов в городах (населенных пунктах), на узлах транспортных коммуникаций (перекрестках дорог), узких проходах на местности с учетом естественных препятствий.


Узел сопротивления – важнейшая часть батальонного района обороны, от удержания которого зависит устойчивость очаговой обороны. Включает большую часть главных опорных пунктов рот, опорный пункт резерва батальона и позиции огневых средств батальона, объединенных общей системой огня.


Очаг сопротивления – участок местности, занятый войсками, оборудованный в инженерном отношении, насыщенный огневыми средствами, объединенными общей системой огня, и приспособленный к круговой обороне. По своему составу и размеру очаг сопротивления может включать в себя от одного опорного пункта взвода до нескольких районов обороны батальонов.


Сетевое построение обороны – такой вид обороны, при котором его элементы включают очаги сопротивления, активные маневренные, засадные действия воинских частей (подразделений), обеспечивающие сковывание главных сил противника, воспрещение маневра его сил и средств, огневое воздействие на его части, подразделения обеспечения имеющимися силами и средствами, захват инициативы, блокирование на отдельных участках и уничтожение противника с привлечением сил и средств других воинских формирований (Министерства внутренних дел, территориальных войск, пограничных войск).


Еще от автора Вячеслав Николаевич Корабач
Организация медицинского обеспечения войск

Рекомендуемое пособие предлагает студентам лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов, обучающимся по программе подготовки офицеров медицинской службы запаса (ВУС 901000), в доступной форме необходимые сведения по основным вопросам медицинского обеспечения войск, которые могут помочь обучаемым более целенаправленно и эффективно осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям по организации медицинского обеспечения войск на военной кафедре медицинского университета. Пособие подготовлено в соответствии с образовательным стандартом, типовым учебным планом и типовой учебной программой по специальной военной подготовке для специальностей высшего медицинского образования первой ступени.


Рекомендуем почитать
Проклятие Тутанхамона

День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?


Экзамен на разумность

Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)


От Геркулесовых столбов до Эльдорадо. Происхождение географических названий

Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.


Меры безопасности на уроках физической культуры

Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.


Дети Индиго: им улыбаются ангелы

Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.


Письмо с другой планеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.