Общение в журналистике: секреты мастерства - [93]
70. Основы творческой деятельности журналиста / Под ред. С. Т. Корконосенко. СПб., 2000.
71. Олешко В. Ф. Психология журналистики. СПб., 2006.
72. Палехова О. В. Некоторые структурные особенности рассуждения в журналистском интервью // Вопросы филологии. 2000. Вып. 6.
73. Парыгин Б. Д. Анатомия общения. Учебное пособие. СПб., 1999.
74. Плешаков Л. Интервью – начало всех начал // Профессия – журналист. 2000. №10.
75. Попов Л. М. Интеллектуальная инициатива в условиях общения. М., 1980.
76. Пачкай Е. П. Технология СМИ. СПб., 2000.
77. Почепцов Г. Г. Имиджелогия. 2-е изд., испр. и доп. М: Рефл-бук; Киев, 2002.
78. Реснянская Л. Л. Двусторонняя коммуникация. М., 2002.
79. Рэндэлл Д. Универсальный журналист. 3-е изд., испр. и доп. Великий Новгород; СПб., 1999.
80. Сагал Г. 25 интервью. М.: Политиздат, 1974.
81. Сазонов Г. Вопрос-ответ // Журналист. 2003. № 1.
82. Свитич Л. Г. Профессия: журналист. М., 1996.
83. Сорокин Б. Ф. Философия и психология творчества: Научно-методическое пособие для аспирантов и молодых преподавателей. М., 2002.
84. Станкин М. И. Психология общения: Курс лекций. М., 2000.
85. Сухарев В. А. Психология интеллекта. М., 1997.
86. Таранов С. И. Искусство жить среди людей. Методы 100%-й победы. Симферополь: «Реноме», 1997.
87. Столяренко Л. Д. Психология управления: Учебное пособие. Ростов н/Д, 1997.
88. Телевизионная журналистика: Учебное пособие. Редколлегия: Г. В. Кузнецов, В. Л. Цвик, А. Я. Юровский. М.: Изд-во МГУ, Высш. школа, 2002.
89. Тертычный А. А. Аналитическая журналистика: познавательно-психологический подход. М. 1998.
90. Тертычный А. А. Жанры периодической печати: Учебное пособие. М., 2000.
91. Томсон П. Самоучитель общения / Пер. с англ. И. Кириленко. СПб., 2000.
92. Уиллмен Д. Журналистские расследования: современные методы и техника. М., 1998.
93. Уолтерс Б. Лицо принца было непроницаемо // Журналист, 1992. № 8. С. 42-49.
94. Фарухшин М. X., Юртаев А.Н. От культуры конфронтации к культуре диалога // Полис. № 3. 1992.
95. Федосеев Д. Основы психологии общения. М., 2000.
96. Филатова Е. Соционика для вас. Новосибирск, 1993.
97. Хрестоматия. Психология влияния / Сост. А. В. Морозов. СПб., 2000.
98. Чудинов А. П. Умение убеждать: Практическая риторика. Екатеринбург, 1999.
99. Шепелъ В. М. Секреты личного обаяния. М., 1994.
100. Шостак М. И. Репортер: профессионализм и этика. М.: Изд. РИП-холдинг, 2001.
101. ШостакМ. И. Журналист и его произведение: Практическое пособие. М., 1998.
102. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. М., 1992.
103. Шаров Ф. И. Основы теории коммуникации: Учебник. М.: МИД, 2002.
104. Цветков Э. Мастер самопознания, или Погружение в собственное «Я». СПб.: Лань, 1995.
105. Шумилина Т. В. «Не могли бы вы рассказать». М., 1976.
106. Юнг К. Г. Архетип и символ. М., 1992.
107. Юри И. Преодолевая «нет», или Разговоры с трудными людьми. М., 1993.
Наполеон притягивает и отталкивает, завораживает и вызывает неприятие, но никого не оставляет равнодушным. В 2019 году исполнилось 250 лет со дня рождения Наполеона Бонапарта, и его имя, уже при жизни превратившееся в легенду, стало не просто мифом, но национальным, точнее, интернациональным брендом, фирменным знаком. В свое время знаменитый писатель и поэт Виктор Гюго, отец которого был наполеоновским генералом, писал, что французы продолжают то показывать, то прятать Наполеона, не в силах прийти к окончательному мнению, и эти слова не потеряли своей актуальности и сегодня.
Монография доктора исторических наук Андрея Юрьевича Митрофанова рассматривает военно-политическую обстановку, сложившуюся вокруг византийской империи накануне захвата власти Алексеем Комнином в 1081 году, и исследует основные военные кампании этого императора, тактику и вооружение его армии. выводы относительно характера военно-политической стратегии Алексея Комнина автор делает, опираясь на известный памятник византийской исторической литературы – «Алексиаду» Анны Комниной, а также «Анналы» Иоанна Зонары, «Стратегикон» Катакалона Кекавмена, латинские и сельджукские исторические сочинения. В работе приводятся новые доказательства монгольского происхождения династии великих Сельджукидов и новые аргументы в пользу радикального изменения тактики варяжской гвардии в эпоху Алексея Комнина, рассматриваются процессы вестернизации византийской армии накануне Первого Крестового похода.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.