Общение в журналистике: секреты мастерства - [92]
18. Бухарцев Р. Г. Психологические особенности журналистского творчества. Свердловск, 1976.
19. Васильева И. И. Психологические особенности диалога. М., 1984.
20. Васильева Т. В., Осинский В. Г., Петров Г. Н. Радиотелевизионная журналистика в системе профессиональных координат. Ч. 2. Учебное пособие. СПб.: СПбГУ, 2003.
21. Вилсон Г., Макклафеин К. Язык жестов – путь к успеху / Пер. с англ. М. Бахтина. СПб., 2000.
22. Власов А. В., Сементовская В. К. Деловое общение // Искусство разговаривать и получать информацию. М., 1993.
23. Гаймакова Б. Д., Макарова С. К., Сенкевич М. П. Мастерство эфирного выступления: Учебное пособие. М., 1996.
24. Гарнер А., Пиз А. Язык разговора. М., 2000.
25. Гойхман О. Я., Надеина Т. М. Основы речевой коммуникации: Учебник для вузов. М., 1997.
26. Голанова Е. И. Устный публичный диалог: жанр интервью // Русский язык конца XX столетия. М., 2000. С. 427-453.
27. Голанова Е. И. Публичный диалог: коммуникативный узус и новые жанровые разновидности // Русский язык: исторические судьбы и современность. М., 2001.
28. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. Л., 1980.
29. Грачев А. А. Выбор цели в ситуации общения. М., 1980.
30. Гуревич П. С. Приключения имиджа: Типология телевизионного образа и парадоксы его восприятия. М., 1991.
31. Гришина Н. В. Давайте договоримся. СПб., 1993.
32. Журналистское расследование: История метода и современная практика / Под общ. ред. А. Д. Константинова. СПб.: Изд. дом «Нева»; М., 2001.
33. 201 способ победить в ситуациях трудного общения / Аксельрод Г. А., Дж. Хольти: Пер. с англ. В. Звонарева. Челябинск, 1999.
34. Дерябко С. А., Ясвин В. А. Гроссмейстер общения: иллюстрированный самоучитель психологического мастерства. М., 1998.
35. Дилтс Р. Фокусы языка: Изменение убеждений с помощью языка. СПб., 2001.
36. Доценко Е. Л. Манипуляция: психологическое определение понятия // Психологический журнал, 1993. Т. 14. № 4.
37. Доценко Е. Л. Механизмы межличностной манипуляции // Вестник Моск. ун-та. Серия 14. Психология. 1993. № 4.
38. Доценко Е. Л. Психология манипуляции. М., 1996.
39. Дэннис Э., Мэррилл Д. Беседы о масс-медиа. М.: Российско-американский информационный пресс-центр, 1997.
40. Ермаков Ю. А. Манипуляция личностью: Смысл, приемы, последствия. Екатеринбург. 1995.
41. Зарецкая Е. Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. М., 1999.
42. Журналистское расследование: история и современная практика / Под общ. ред. А. Д. Константинова. СПб., М., 2001.
43. Ильченко С. Н. Интервью в журналистском творчестве. СПб., 2003. С. 50.
44. Искусство разговаривать и получать информацию / Под ред. Б. И. Лозовского. М., 1993.
45. Казаринова Н. В. Деловая беседа // Русский язык и культура речи. М., 2000. С. 152-163.
46. Каган М. С. Мир общения: проблема межсубъектных отношений (над чем работают, о чем думают философы). М., 1988.
47. Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения. СПб., 2001.
48. Киршбаум Э. И. Психологическая защита / Э. И. Киршбаум, А. И. Еремеева. 2-е изд. М., 2000.
49. Клюев Е. В. Речевая коммуникация. Учебное пособие для университетов и институтов. М., 1998.
50. Кричевский Р. Если вы руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. М., 1996.
51. Кузин В. Н. Психологическая культура журналиста. СПб.: СПбГУ, 1997.
52. Кузнецов М., Цыкунов И. Психология PR и журналистики: как позволить другим делать по-вашему. М., 2002.
53. Крижанская Ю. С, Третьяков В. П. Грамматика общения. М., 1999.
54. Куницына В. Н. Межличностное общение: Теории межличностного общения. Межличностные коммуникации, взаимодействия, отношения. Особенности неформального общения. Эффективность общения. Учебное пособие для вузов / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Поголына. СПб., 2001.
55. Лазарева Э. Речь журналиста на телевидении: Учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2000.
56. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. Учебник для вузов. М., 2000.
57. Леонтьев А. А. Психология общения. М., 1997.
58. Личный магнетизм. М., 1990.
59. Лозовский Б. Н. Журналистика: техника безопасности. Екатеринбург, 2002.
60. Льюс Б., Пуселик Ф. Магия нейролингвистического программирования без тайн. СПб., 1995.
61. Мельник Г. С, Ким М. Н. Методы журналистики. СПб., 2006.
62. Менжук Е. В. Проблемы психологии журналистского творчества // Вестн. Моск. ун-та. Сер. «Журналистика». 10. № 2. 1994.
63. Методы журналистского творчества / Под. ред. В. М. Горохова, Е. П. Прохорова, И. М. Дзялошинского и др. М., 1982.
64. Минаева Л. В., Морозов А. Ю. Роль речевой коммуникации в создании имиджа // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2000. № 2. С. 48-49.
65. Миргородская П. А. Особенности типологии стилей речевого общения на отечественном телевидении. М., 2000. С. 4.
66. Моисеев В. А. Журналистика и журналисты. К., 2002.
67. Ночевник М. Н. Человеческое общение. М.: Политиздат, 1989.
68. Ниренберг Дж., Калеро Г. Читать человека как книгу / Пер. с англ. М.: Экономика, 1990.
69. О'Коннер и Сеймор Д. Введение в нейролингвистическое программирование. Челябинск, 1998.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
В этой книге океанограф, кандидат географических наук Г. Г. Кузьминская рассказывает о жизни самого теплого нашего моря. Вы познакомитесь с историей Черного моря, узнаете, как возникло оно, почему море соленое, прочтете о климате моря и влиянии его на прибрежные районы, о благотворном действии морской воды на организм человека, о том, за счет чего пополняются воды Черного моря и куда они уходят, о многообразии животного и растительного мира моря. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.