Облачно, с прояснениями - [25]
Вроде бы мы не виделись всего лишь около двух месяцев, но за это время Антон сильно изменился: вырос, волосы выгорели от солнца и глаза на загорелом лице казались совершенно светлыми.
— Ты тоже подросла малость, — сказал Антон.
— Хочу подстричься, — сказала я. — Как думаешь, мне пойдет?
Он по привычке отступил на шаг, чтобы лучше разглядеть меня.
— По-моему, нет. С косами лучше.
— Надоели косы. Хочется вот такую прическу: «мальчик, идем в пещеру», здесь растрепано, а здесь на нет…
— Не могу себе представить тебя с такой прической.
— А я могу. Я уже все обдумала. Будет хорошо.
— Тебе виднее.
— Как дела, рассказывай.
— Все хорошо, — сказал Антон.
— Ты работаешь?
— Кончаю. На днях же нам в школу.
— А на рояле играешь?
— Редко.
— Почему? Мама говорила, чтобы ты ходил к нам заниматься.
— Времени не хватало, я же работал.
Потом он сказал:
— Возможно, у меня будет щенок.
Я обрадовалась:
— Вот хорошо! Если бы не дедушка, я бы тоже взяла!
— У нас будет один на двоих. Я все-таки уговорил маму.
— А ты уже выбрал щенка?
Он покачал головой:
— Нет еще. Есть целых пять кандидатов, и я не знаю, кого выбрать. Они мне все нравятся.
— Твоя мама ни за что не разрешит взять пять щенков.
— Она — нет. А я бы взял.
— И я бы взяла. У меня и мама и папа любят собак, а дедушка ни в какую.
— И мой папа тоже любил собак.
Он помолчал немного.
— Недавно мама рассказала мне, как она познакомилась с папой. Он лежал у них в больнице, у него была болезнь Боткина, а она тогда была еще санитаркой, только начала учиться на курсах сестер. И вот она приходила к нему в палату, а он лежал скучный, к нему никто не ходил, он ведь был из детского дома, и она тогда решила как-нибудь развлечь его, рассказывала ему, какие кинофильмы она видела…
— Ну, и что же?
— Ну и вот. Она все рассказывала папе, а он слушал ее и потом, когда он уже вышел из больницы, она узнала, что он киномеханик и все эти картины сам по многу раз видел.
— А когда они поженились?
— Не знаю. Наверно, вскоре после того, как он поправился. А вообще он много болел, мама говорит, он был болезненный, она постоянно выхаживала его от всяких болезней.
— Скажи правду, — спросила я, — ты помнишь папу?
Он засмеялся:
— Иногда мне кажется, что помню.
5
За два дня до начала занятий дедушка сказал мне:
— Вчера я был у Агнии Сергеевны.
— А чего ты к ней поехал? — спросила я.
— Я для нее обмен подыскал. Весьма, по-моему, подходящий, вон в том доме. — Дедушка кивнул на дом-башню, видневшийся из окна кухни. — Квартира тоже однокомнатная, только поменьше, чем у нее, а кухня и вовсе маленькая, пять метров, но ей, одной, хватит.
— У нее теперь кухня восемь метров.
— Ну и что с того? Она сразу же, как только я приехал, даже и слушать меня дальше не стала, говорит: «Пусть те, кто меняются, сперва ко мне приедут, потому что я заранее согласная».
Я побежала к Антону рассказать о том, что Агния Сергеевна, наверно, будет жить рядом с нами.
— А у меня тоже новость, — сказал Антон. — Даже целых две.
— Плохие или хорошие?
— Одна хорошая, одна не очень, даже, по-моему, плохая. Какую выложить раньше?
— Хорошую.
— Идет.
Он подвел меня к балкону. Возле балконной двери стоял ящик, а в ящике сидел и смотрел на нас лобастый черненький щенок с белым хвостом и белыми лапками.
— Что за прелесть! — воскликнула я. — Сколько ему?
— Месяца полтора.
— Ты где его взял? Это один из тех пяти, о которых ты мне говорил? Стало быть, выбрал?
— Нет, это уже шестой. Мама принесла из больницы.
— Где она его нашла?
— Там у них, в больничном дворе, живет собака, и у нее родились щенки, мама взяла вот этого…
Щенок несколько раз пискнул, потом схватил мой палец и стал сосать.
— Как мы назовем его? — спросила я.
— Ему подходит «Черныш», как думаешь?
— Черныш? Очень хорошо. Черныш! — позвала я, щенок поднял головку. — Смотри, он уже знает свое имя.
— Он очень умный, — сказал Антон. — Можешь поверить, я знаю собак, это будет необыкновенно умный пес.
— Он будет и твой и мой.
— Договорились. Только с ним надо гулять.
— Буду гулять, не беспокойся!
Я погладила Черныша по черной, слегка кудрявившейся шерсти.
— Вот тебе теперь уже и не надо выбирать одного из пяти!
— Да, я очень удивился, когда мама принесла его.
— Выходит, ты сумел перевоспитать ее. А теперь давай другую новость.
— Наш дом сломали.
— Какой дом?
— Как — какой? На Масловке.
— А ты откуда знаешь?
— Твой дедушка сказал.
— А он откуда знает?
— Ему, кажется, Агния Сергеевна сказала.
— Почему же дедушка мне не сказал?
— Это ты уж его сама спроси.
— Наш дом, — повторила я.
Казалось, до меня только сейчас дошел смысл того, что сказал Антон. Наш дом сломали. Больше его уже никогда не будет…
— Поедем на Масловку, — сказала я. — Поглядим…
— Чего глядеть?
— Вдруг от него что-то осталось? Поедем.
И мы поехали. Через весь город, на автобусе, потом на метро, потом на троллейбусе. Чем ближе подъезжали к старому району, тем тревожнее было мне. Я и хотела увидеть то, что осталось от нашего дома, и боялась этой встречи.
Еще издали мы увидели огонь. Он горел ярко, весело, а кругом стояли незнакомые мальчишки, смотрели на огонь.
Это горел наш дом. Сперва его сломали, а потом, видно, решили сжечь.
Повести и рассказы Л. Уваровой посвящены жизни и труду советских людей, их взаимоотношениям, сложным психологическим конфликтам.
В НОМЕРЕ:ПРОЗАЛюдмила УВАРОВА. Переменная облачность. Повесть.Геннадий МИХАСЕНКО. Милый Эп. Повесть. Окончание.ПОЭЗИЯПабло НЕРУДА. Возвращаясь. Посол. Все. Подождем. Здесь. Приехали несколько аргентинцев. Перевод с испанского Льва Осповата.Сергей БАРУЗДИН. Моим друзьям. «…А мы живем…». «Есть у нас в Переделкине деревце…». «В Порт-Саиде все спокойно…». «Бегите суеты, бегите суеты!..». «Как порою жизнь обернется!..»Абдулла АРИПОВ. Аист. Ответ. Перевод с узбекского А. ГлейзерДмитрий СУХАРЕВ. «Каждому положен свой Державин…». Шутливая песенка. Ночные чтения.
В новую книгу Людмилы Уваровой вошли повести «Звездный час», «Притча о правде», «Сегодня, завтра и вчера», «Мисс Уланский переулок», «Поздняя встреча». Произведения Л. Уваровой населены людьми нелегкой судьбы, прошедшими сложный жизненный путь. Они показаны такими, каковы в жизни, со своими слабостями и достоинствами, каждый со своим характером.
Новая книга Л. Уваровой затрагивает проблемы, знакомые читателю по ее предыдущим книгам, — любовь, дружба, отношения старших и младших, память о прошлом, причастность каждого к интересам всего общества. Герои рассказов этого сборника — ветераны войны, фронтовики и московские школьники, скромные труженики искусства и видные ученые — раскрываются с самых разных своих сторон.
Их было пятеро, пять различных характеров, пять друзей, чья дружба, начавшись в школе, продолжала потом жить долгие годы. И вот они выросли, бывшие романтики, мечтатели, выдумщики. И настоящая, большая жизнь раскрылась перед ними, и по-разному сложились их судьбы. В этой небольшой повести автор стремится передать характер поколения, тех самых юношей и девушек, которые в годы Великой Отечественной войны прямо со школьной скамьи влились в ряды Советской Армии и защищали свою Родину от фашистских захватчиков.
22 июня 1941 года немецко-фашистские захватчики напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная война. Весь советский народ встал на защиту своей Родины. Осенью 1941 года врагам удалось подойти почти к самой Москве. Немецкие самолёты прорывались к городу и сбрасывали на дома бомбы. Москва стала прифронтовым городом. Тысячи москвичей строили заградительные сооружения, рыли траншеи, дежурили на крышах домов — гасили зажигательные бомбы. На подступах к Москве шли ожесточённые бои. В октябре советские войска остановили наступление немецко-фашистских войск, а в декабре — перешли в наступление и отбросили врага далеко от Москвы. Это был первый решительный шаг к Победе. Но жизнь в городе продолжала быть суровой и напряжённой и подчинялась одному требованию: «Всё для фронта, всё для победы!» В Москве оставалось много детей, которые наравне со взрослыми по мере сил старались помочь фронту, нашим бойцам. Об одной такой девочке рассказывается в этой книжке.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга о гибели комсомольского отряда особого назначения во время гражданской войны на Украине (село Триполье под Киевом). В основу книги было положено одноименное реальное событие гражданской войны. Для детей среднего и старшего возраста.
Автор назвал свои рассказы камчатскими былями не случайно. Он много лет прожил в этом краю и был участником и свидетелем многих описанных в книге событий. Это рассказы о мужественных северянах: моряках, исследователях, охотоведах и, конечно, о маленьких камчадалах.
Пятьсот лет назад тверской купец Афанасий Никитин — первым русским путешественником — попал за три моря, в далекую Индию. Около четырех лет пробыл он там и о том, что видел и узнал, оставил записки. По ним и написана эта повесть.