О семантической структуре словообразовательно-этимологических гнёзд глаголов с этимологическим значением ‘драть’ в русском языке - [4]

Шрифт
Интервал

‘драчун’: драчка, драчун, ‑нья, ‑уха, дракун, ‑нья, дракса, драчливый; лупач, лупила;

‘щеголь, франт’: диран, скосырь;

‘бойкая (о женщине, девушке)’: брейка; сорваница, ‑ничка;

‘мешковатый, неуклюжий человек’: гроб; дербень;

‘дурак, простофиля, несмышленый человек’: лупоглаз; недомыка;

‘дьявол’: дедер; косой.

При рассмотрении значений глаголов обращает на себя внимание тот факт, что терминологические значения не относятся к часто употребляемым, т. е. наиболее индивидуальны для каждого гнезда. Из терминологических глагольных значений в нескольких гнездах представлены только ‘очищать, отделять негодное’ — в 2 гнездах и ‘расчищать пашню’ — в 3 гнездах. Вероятно, это является следствием первоначально весьма значительной специализации значений исходных глаголов, из которых каждый соотносится с определенной сферой материальной деятельности[6]. И наоборот, чаще представлены значения нетерминологические, достаточно далеко отошедшие от ‘драть’: ‘красть’, ‘сечь, бить’, ‘двигать’ и др. (см. значения, реализующиеся в 8, 7, 5 гнездах).

Значения имен существительных, как производных, естественно коррелируются со значениями глаголов. Это может быть представлено в виде таких конкретных соответствий (в скобках указано число гнезд, в которых реализуется значение):

1) ‘разодрать что-либо, разрушить целостность чего-либо’ (4) и ‘часть чего-либо’ (8), ‘дыра, трещина’ (4);

2) ‘очищать, отделять негодное’ (2) и ‘остатки чего-либо’ (10), ‘начисто вычесанный лен, пенька’ (2);

3) ‘расчищать пашню’ (3) и ‘росчисть’ (2);

4) ‘сгребать, собирать’ (2) и ‘ворох, куча’ (2);

5) ‘износиться (об одежде)’ (5) и ‘дрянь, лохмотья’ (5), ‘оборванец’ (4);

6) ‘сечь, бить’ (7) и ‘драка’ (3), ‘драчун’ (2);

7) ‘вымогать’ (4), ‘красть, отнимать’ (8) и ‘сбор, взятки’ (5), ‘взяточник, хищник’ (6);

8) ‘свербеть, зудеть’ (2) и ‘царапина’ (2), ‘кто чешется’ (2);

9) ‘ссориться’ (3) и ‘ссора’ (3);

10) ‘бранить, ворчать’ (4) и ‘бранчивый человек’ (3);

11) ‘молоть вздор, врать’ (4) и ‘чепуха, вздор, сплетни’ (2);

12) ‘плакать, рыдать’ (3) и ‘плакса, рева’ (3);

13) ‘вырядиться, щеголять’ (2) и ‘щеголь, франт’ (2).

Интересно отметить различие в частотности соотносительных значений глаголов и существительных (см. особенно п. п. 1, 2, 6), что свидетельствует, возможно, о некоторой автономности семантики существительных по отношению к семантике глаголов.

Приведенные значения, реализуемые в нескольких этимологических гнездах, представляют собою, очевидно, более или менее регулярные направления семантического развития в славянских этимологических гнездах глаголов с этимологическими значением ‘драть’. Поэтому эти значения, как свидетельство семантических возможностей данных гнезд, могут быть, с учетом их частотности, критерием семантической надежности этимологических толкований «темных» лексем, вводимых в соответствующие гнезда.


Рекомендуем почитать
Сожжение книг. История уничтожения письменных знаний от античности до наших дней

На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.


Старая русская азбука

«Старая русская азбука» – это не строгая научная монография по фонетике. Воспоминания, размышления, ответы на прочитанное и услышанное, заметки на полях, – соединённые по строгому плану под одной обложкой как мозаичное панно, повествующее о истории, философии, судьбе и семье во всём этом вихре событий, имён и понятий.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Расшифрованный Достоевский. «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Братья Карамазовы»

Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.


Эстетика и литература. Великие романы на рубеже веков

В книге Джузеппе Ди Джакомо рассматривается творчество ряда наиболее важных и значимых писателей девятнадцатого и двадцатого веков, от Флобера до Беккета, от Достоевского до Кафки, в тесной связи с анализом работ таких философов и теоретиков литературы, как Лукач, Бахтин, Рикёр, Беньямин и др. Выделяются основные направления и темы, поднимаемые в романе двадцатого века: проблемы смысла, времени, памяти, а также взаимоотношений между автором и героем. Книга издается в сотрудничестве с «Элиталия» – Институтом итальянского языка и культуры Русской христианской гуманитарной академии (www.centroelitalia.ru).


Придворная словесность: институт литературы и конструкции абсолютизма в России середины XVIII века

Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.


Пути изменения диалектных систем предударного вокализма

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.