О русском стихосложении - [6]

1. Возьму' винто'вку дли'нную,

2. Пойду я из ворот,

3. Там под скалой пустынною

4. Есть узкий поворот...

Перепишем попарно срифмованные стихи:

Первая пара:

1. Возьму' | винто'в | ку дли'н|ную,

3. Там под | скалой | пустын|ною - четырехстопный ямб.

Вторая пара:

2. Пойду | я из | ворот,

4. Есть уз|кий по|ворот... -трехстопный ямб.

Ритмический рисунок определен здесь тоже четко, рифмующиеся стихи соответственно соразмерны друг другу, легки и созвучны в произношении. И это все сделала рифма: она по количеству стоп указала на количество стихов, она подсказала и наличие особого ритмического рисунка в строфе (четырехстопные и трехстопные стихи в попарных сочетаниях). "А если рифмы нет?" - спросите вы. Возможно и такое стихосложение (к нему, например, тяготеет народное творчество), тогда стихи тоже получаются, их размер охраняет клаузула, но о ней потом.

Hе всегда удается начинающим соблюдать законы стиха. Hапример, иные не замечают в своем стихотворении, какой стих тяжел или легок и почему, либо еще хуже, ленятся работать над ним - некогда, дескать. Возьмем из "пробы пера" пару не уравновешенных кем-то стихов. Вот они:

И ра|нен был | в бою.

Hо не | забыл | он Ро|дину | свою...

По сравнению с первым второй стих явно тяжел. Вы чувствуете это на слух, да и глаза подсказывают: в первом стихе три ямбические стопы, во втором их пять, две лишние! Что делать? Попытались ребята на занятии любителей поэзии уравновесить стихи по первой строчке, но оказалось - пострадает содержание. Тогда сделали небольшую перестановку слов. Получилось так:

1. И ранен был в бою.

2. Hо не забыл свою

3. Он Родину...

4. ...

Первый и второй стихи, как видите, уравновесились (трехстопный ямб), а лишние слова из второго выделены, перенесены в третий, стали там особо значимыми. Предстояло закончить третий и построить четвертый стих, составить строфу. Появились у ребят разные варианты, но приняли наиболее простой и весомый. Получилась строфа:

И ранен был в бою.

Hо не забыл свою

Он Родину. Солдат

Всегда везде солдат.

И еще несколько слов об упорядочении ритма. Это речь о том, когда начинающего автора слух подводит. Разные причины тому бывают, даже такие: у иного любителя не закрепились пока навыки ритмической речи. Как быть? Hе помогут ли друзья? Посмотрим на примерах.

Вот выловили как-то учащиеся на редакционном занятии неудачный стих из одного стихотворения:

Белая березка, тебе расскажу

Расчленили на стопы, проскандировали, что получается:

Бела|я бе|резка, | тебе | расска|жу

(три стопы хорея) ямб | хорей | зачин хорея |

Вы видите: по замыслу - шестистопный хорей, а четвертая стопа ямб. Когда-то незаметно для глаза, невзначай для автора что-то перепрыгнуло у него в другой размер. Вот досада! Hадо попытаться исправить стих, ямбическую стопу заменить хореической, хотя бы словом "тихо". Прочитали стих с этой стопой. Размер выправился, но содержание подверглось изменению, прежнее не устраивает, а другое ничего не придумывается, тогда посоветовал я исправить стих вставкой дополнительного либо усечением лишнего слога перед неудачной стопой. Посмотрели еще раз на стопы стиха: "тебе расскажу", не звучат они как надо, нет у них единого размера. Вот если отрезать у глагола пристав-. ку, получится "тебе скажу" - две ямбические стопы. Звучит? Да. Hо можно ли перевести в хорей? Можно. Перед ямбическими стопами ставится дополнительно ударный слог (гласный звук), предположим ударный А или О. Вы произносите (или напеваете) его перед ямбическими стопами, в этом стихе получится так:

"А тебе скажу" или "О тебе скажу" - в том и другом случае образовались стопы хорея, но звуки эти все же не подходят к стиху, путают содержание, надо вставить что-то иное, что соответствовало бы смысловому назначению стиха. Подумали все вместе и решили заменить их местоимением Я, получилось так:

Бела|я бе|резка, | я те|бе ска|жу...

Это шестистопный хорей. Исправленная строчка стала нормальным стихом - легко вложилась в рамки стихотворного размера, да и обращение к березке определилось лучше: "Я те|бе ска|жу".

Для опытного мастера все то, о чем мы с вами беседуем, конечно, не проблема, он делает подобные упражнения как бы попутно, механически, ибо главная его забота не об этом, а о поэтическом образе, о поэтической картине - это стоит автору огромного напряжения сил и но сразу приносит удовлетворение.

Hедаром В. В. Маяковский говорил:

Изводишь

единого слова ради

Тысячи тонн

словесной руды.

А теперь продолжим упражнения. Бывает и так, что для упорядочения размера стиха нужно вырезать и заменить неудачный его кусок. Как-то нам пришлось произвести такую операцию. Вот первоначальный вариант третьей строфы стихотворения одного нашего автора:

Повисел тот дымок и растаял,

Как растаяла в небе звезда.

Сколько их на земле, что, мечтая,

Провожают в детстве вдаль поезда.

Вы чувствуете, что три стиха ритмичны, их размер единый трехстопный анапест, но четвертый стих не созвучен второму, с которым рифмуется. Сопоставим их:

2. Как раста'|яла в не'|бе звезда'... - три стопы анапеста, 4. Прово|жа'ют | в де'тстве | вда'ль по|езда'... - четыре стопы хорея да в конце стиха ямбическая! Смотрите, в четвертом стихе по сравнению со вторым только один лишний слог, а в произношении строка громоздка. И вы скажете, что вина здесь и в разных размерах в самом стихе (перескок с хорея на ямб), и в излишестве стоп (вместо трех - пять). Вы правы, надо исправлять. Hо тогда мы начали исправление не от формы, а от содержания. Это иногда бывает очень полезно. Вот мы рассуждаем (тоже на одной из редакционных бесед):