О Борисе. И — не только… - [14]
В-третьих,… Пожалуй, лучше знаменитого (в мире, в Москве и в Казахстане в целом) тренера Юрия Баулина (на тот момент приглашенного в Австрию на должность главного тренера национальной сборной) вряд ли дашь точную и ёмкую характеристику знаменательному событию. «Ленинградский турнир позволит заглянуть в завтрашний день мирового хоккея, даст возможность оценить тенденцию его развития в разных странах мира. Представители хоккейных школ Европы, Канады и США привезут в Ленинград своего рода «отчет» о подготовке резервов большого хоккея. Сравнение результатов труда тренеров разных стран будет очень поучительно для специалистов хоккея и, в первую очередь, для тренеров, работающих с детьми и юношами. Очень хорошо, в этой связи, что Спорткомитет СССР пригласил в Ленинград на турнир молодежных команд шести стран 25 ведущих тренеров из детских спортивных школ страны».
Спустя добрых тридцать лет после тех ленинградских баталий в беседе с Юрием Николаевичем Баулиным мы к ним, тем горячим схваткам, вернулись.
Из досье: Баулин, Юрий Николаевич, 1933 г. р., мастер торта, заслуженный тренер СССР, первый (по хоккею с шайбой) заслуженный тренер Казахской СССР. Амплуа: нападающий и защитник. 1952 г. — «Спартак», 1953-62 гг. — ЦДСА, ЦСКМО, ЦСКА, 1962-64 гг. — СКА (Ленинград), 1964-65 гг. — «Торпедо» (Усть-Каменогорск). Чемпион СССР 1955, 1956 и 1958-61 гг., второй призер чемпионатов СССР 1953, 1954, 1957 гг., третий призep 1962 г. В чемпионатах СССР — 240 матчей, 112 голов. Обладатель Кубка СССР 1954, 1956, 1961 гг., финалист розыгрыша Кубка СССР 1953 г. Второй призер ЧМ 1959 и 1960 гг., третий призер ЧМ 1960 г. Чемпион Европы 1959 и 1960 гг. Третий призер ЗОИ 1960 г. В ЧМЕ и ЗОИ 11 матчей, 4 гола. Играющий тренер и старший тренер «Торпедо» (Усть-Каменогорск), старший тренер Спартака» (Москва), тренер национальной сборной Австрии, старший тренер «Енбека» (Алма-Ата).
За ним я следил давно. Тем более Борька играл в юношеской сборной, которую я и собирал. И знаю не только по ЦСКА. Он мой одноклубник вдвойне. Это я «Торпедо» вспоминаю, великолепную усть-каменогорскую школу, тарасовскую подготовку хоккеистов… У меня с Александровым всегда существовали отличные отношения. Мне такие ребята нравились во все времена — с характером, ершистые. Но — справедливые… В хоккее я в таких игроков буквально влюблялся… Непредсказуемость его действий завораживала трибуны, а соперника ставила в тупик. Его я сравниваю с Валерой Харламовым. Только разница в характерах. Валерка был более мягкий, добрый и покладистый, а у Борьки характер такой сложный, вспыльчивый… Но на хоккейном поле — это было настоящее чудо! Став под знамя ЦСКА, не оказался на вторых ролях, а сразу засверкал. Александров изумлял всю московскую и международную хоккейную элиту. Явление уникальное…
Нет, не затерялся тогда в новогоднем Ленинграде вчерашний усть-каменогорец среди талантливых ребят со всего мира. Он участвовал во всех пяти матчах, забросил шесть шайб, сделал одну голевую передачу и набрал семь очков. «Немного, — может сказать дотошный читатель. — А сколько у самого результативного?». Девять очков!
Но! Борис Александров на том ленинградском турнире проявил свою способность к игре в жестком, силовом режиме. В атаке, в борьбе на «пятачке» равных ему не было. Те же канадцы и американцы, с материнским молоком впитывавшие приемы ледового кулачного боя, после первых «контактов» с Александровым от него прямо шарахались. Борис крушил и забивал, обводил и «наказывал». Он не испытывал жалости к противникам. Правда, и себя при этом ведь не жалел…
Как зачастую складывается на чемпионатах, развязка спортивных страстей происходит в последней игре. Судьбу «золота» может решить всего лишь одна шайба, один точный бросок в ворота соперника. Молодежь из страны Кленового листа в случае победы над хозяевами турнира с подходящим счетом реально претендовала на высшие награды. Канадцы в таких случаях всегда бьются «насмерть». Все понимали, что именно эта игра и есть квинтэссенция молодежного чемпионата. Вопрос: кто кого? И вот 6 января, в воскресение, у ледового дворца «Юбилейный» задолго до начала финальной игры СССР-Канада собрались тысячи ленинградцев, желающих попасть именно на этот матч. С какой завистью они смотрели на счастливцев, в руках которых имелись заветные билетики…
Игра начиналась на «нервах». Нервно и продолжалась. Гости из-за океана мощным шквалом пытаются буквально разнести оборону советских хоккеистов, а форвардов в ответных контратаках «ломают» и очень жестко «прессуют» с присущей в Канаде практикой кулачных боев. Атмосфера в «Юбилейном» и на поле, и в забитых болельщиками до отказа секторах мгновенно накалилась до кипяще-критической.
Борис Александров вместе с Виктором Хатулевым и Виктором Жлуктовым разрушили канадцам все их тактические планы. Трибуны с восхищением следили за виртуозной игрой ребят, с которыми агрессивные защитники Туркевич и Макинтош сделать ничего не могут. Борис Александров забрасывает две шайбы! Он один своей результативностью кардинально изменил ситуацию!
И тогда канадцы выступают с протестом, мол, у Александрова клюшки канадские (да, те самые от Харламова), но вот крюк загнут не по правилам. Игру остановили, стали измерять пресловутый изгиб, обнаружилась незначительная, но разница. Явного лидера советской команды наказывают двадцатиминутным штрафом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Русского писателя Александра Грина (1880–1932) называют «рыцарем мечты». О том, что в человеке живет неистребимая потребность в мечте и воплощении этой мечты повествуют его лучшие произведения – «Алые паруса», «Бегущая по волнам», «Блистающий мир». Александр Гриневский (это настоящая фамилия писателя) долго искал себя: был матросом на пароходе, лесорубом, золотоискателем, театральным переписчиком, служил в армии, занимался революционной деятельностью. Был сослан, но бежал и, возвратившись в Петербург под чужим именем, занялся литературной деятельностью.
«Жизнь моя, очень подвижная и разнообразная, как благодаря случайностям, так и вследствие врожденного желания постоянно видеть все новое и новое, протекла среди таких различных обстановок и такого множества разнообразных людей, что отрывки из моих воспоминаний могут заинтересовать читателя…».
Творчество Исаака Бабеля притягивает пристальное внимание не одного поколения специалистов. Лаконичные фразы произведений, за которыми стоят часы, а порой и дни титанической работы автора, их эмоциональность и драматизм до сих пор тревожат сердца и умы читателей. В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах XX века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу.
Туве Янссон — не только мама Муми-тролля, но и автор множества картин и иллюстраций, повестей и рассказов, песен и сценариев. Ее книги читают во всем мире, более чем на сорока языках. Туула Карьялайнен провела огромную исследовательскую работу и написала удивительную, прекрасно иллюстрированную биографию, в которой длинная и яркая жизнь Туве Янссон вплетена в историю XX века. Проведя огромную исследовательскую работу, Туула Карьялайнен написала большую и очень интересную книгу обо всем и обо всех, кого Туве Янссон любила в своей жизни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.