Новые сказки. Том 3 - [8]

Шрифт
Интервал

Как сажать его – не знали.
Были у меня игрушки —
Много всяких овощей.
Их нельзя, конечно, кушать,
Не годятся и для щей.
Стали их в песок сажать.
Свёкла – всем, конечно, мать.
А морковь – как дочка.
Оказалась прочной!
Сколько ни кусали,
Так не разорвали.
Огурцы-братишки,
Зелены штанишки.
Всех в песок мы закопали,
Долго-долго всходов ждали.
Завтра снова их польём
И немного подождём.
Даст плоды нам огород.
Ведь за ним такой уход!

Кто съел варенье?

Александр Мецгер

ст. Кисляковская, Кущёвский район, Краснодарский край

У Мухи, бедняжки, рассерженный вид,
Пропало с утра настроенье:
В кладовке, на полке, шаром покати —
Из банки исчезло варенье.
И в старом буфете не сыщешь конфет!
Кому он без сладостей нужен?
Обидели Муху, украли обед!
А может быть, даже и ужин.
Ага, Тараканы сидят по углам…
Конечно, на них подозренье.
Отчаянно Муха злодеям кричит:
– Куда подевалось варенье?
Ворчат Тараканы, усы теребя,
Не нравится им обвиненье:
– Мы сами хотели спросить у тебя,
Не ты ли доела варенье?
Тут Мышь прошмыгнула
в кладовку тайком,
На дверь посмотрев с подозреньем.
А Муха на Мышку уселась верхом:
– Зачем ты слизала варенье?
– Ну что вы, сударыня? – пискнула та. —
Да мне не осилить так много!
И юркнула в норку, увидев кота,
Бегущего к ней от порога.
Неужто решён наконец-то вопрос?
У Мухи иссякло терпенье.
Бесстрашно усевшись ворюге на нос,
Кричит: «Вот кто слопал варенье!»
Драчунью отбросив пушистым хвостом,
Котище промолвил, зевая:
– Пусть буду я самым голодным Котом,
Но ягоды есть не желаю.
Как пуля, мальчишка в кладовку влетел,
Весь нос перепачкан вареньем.
– Так вот, значит, кто здесь все лакомства съел —
Невиданное преступленье!

Карина Мецгер, 10 лет


Я видел Бабу-Ягу

Аркадий Млынаш

г. Холон, Израиль

Мы с мамой ходили с утра на опушку.
Увидели там у берёзы старушку.
Она оленёнка поила из кружки
И птицам кидала кусочки ватрушки.
Следила, чтоб каждой пичужке досталось.
При этом задорно и громко смеялась!
Я к ней подошёл и спросил: «Ты – Яга?»
Она, улыбнувшись, кивнула: «Ага!»

Алиса Исаева, 8 лет


Лицо

Виктор Москов

г. Минск, Беларусь

На песочке возле речки
Мы рисуем человечка.
Нарисуем круг-кольцо —
Получается лицо.
На лице рисуем рот,
Нос, глаза и уши.
Рот размером с бутерброд,
Уши – как две груши.
Для чего глаза, мой друг?
Чтобы видеть всё вокруг,
Видеть радугу-дугу,
Все цветочки на лугу,
Видеть небо, лес и море,
Даже кошку на заборе.
Ну а чтоб приснился кот,
Тут уж всё наоборот —
Глазки нужно закрывать
И ложиться спать в кровать.
Вот ещё такой вопрос:
Для чего нам нужен нос?
Чтоб вдыхать все ароматы:
От сирени и от мяты,
От душистой липы или
От корицы и ванили,
Запах яблонь и акаций.
А ещё – чтобы сморкаться
В носовой платочек, вдруг
Ты простудишься, мой друг.
Для чего нужны два уха?
Ухо – это орган слуха.
Уши – чтобы всё услышать:
Ветра шум, когда колышет
Он листву, и щебет птиц —
Соловьёв, дроздов, синиц,
Стук дождя, шуршанье снега,
Звуки музыки и смеха.
А ещё нужны нам уши,
Чтобы маму с папой слушать.
Ну а рот зачем нам нужен?
Нужен он в обед и в ужин.
Постепенно может рот
Съесть и сад, и огород.
Рот рисуем – это губы,
За губами блещут зубы.
Зубы пригодятся нам,
Пищу чтоб жевали ими.
И, конечно, по утрам
И ещё по вечерам
Чистить чтобы их могли мы.
А язык?
Его не видно.
Показать его так стыдно.
Могут только им дразниться
Невоспитанные лица.
Зарисовано кольцо.
Симпатичное лицо!

Никита Верхоланцев, 10 лет


Снова гол

Вера Рычихина

г. Соликамск, Пермский край


Карина Жохова, 13 лет


Го-о-о-о-о-о-ол!!!
Снова гол! Снова гол!
Во дворе у нас футбол!
Нападающим играю
И штрафные забиваю.
«Мишка! – требуют. – Ударь!»
Ну, тогда держись, вратарь.
Что есть силы по мячу
Бью, промазать не хочу.
Из подъезда – Вовкин папа, —
Мяч в него, и в луже шляпа.
Снова жалоба придёт,
Вечером мне попадёт!
Снова гол! Снова гол!
Во дворе у нас футбол!
Выполняю роль свою —
Со штрафной в ворота бью.
Пнул, мне кажется, легко, —
Вдрызг – оконное стекло.
Выбегает тётя Маша,
Над собою шваброй машет:
«Хулиганы! Тра-та-та!!!»
В гневе речь её крута.
Это гладко не пройдёт —
Вечером мне попадёт.
Снова гол! Снова гол!
Во дворе у нас футбол!
Вновь пенальти. О-ё-ё!
Не в окно попал – в бельё,
Что висело чуть в сторонке
На верёвке очень тонкой;
И… она оборвалась.
Всё бельё упало в грязь.
Вновь с балкона крик сердитый:
«Нет управы на бандитов!»
Нынче крепко не везёт,
Вечером мне попадёт.
Го-о-о-о-о-о-о-о-о-о-о-о-ол!
Снова гол! Снова гол!
Во дворе у нас футбол!

Наида Сатабылова, 6 лет


Хитрый ёжик

Всем известно: лиса хитрая, а ёжик колючий. А может быть наоборот? Как наоборот? – ёжик хитрый, а лиса колючая. Про лису – не знаю, а ёжик хитрым может быть. Вот какая история однажды произошла в лесу. Охотилась лиса за ежом, она знала, по какой тропке он всегда ходит. Притаилась в кустах – ждёт. И вдруг видит… что такое? Кто это идёт? С виду ёжик – нос пуговицей, колючки, но почему-то весь оранжевый.


Мария Малышева, 10 лет


– Уважаемый, – обратилась лиса к зверю оранжевого окраса. – Уважаемый, вы не видели обыкновенного серого ёжика? Он не пробегал здесь?

– Не-а, – ответил оранжевый ёжик.

– Странно! – удивилась лиса и побежала искать ворону, которая всё знала, что происходит в лесу.

Ворону она нашла быстро, та сидела на сухой сосне и чистила свои перья.

– Эй, ворона! – крикнула лисица. – Ты случаем не знаешь – куда делся ёжик?


Еще от автора Народные сказки
Сказки Орловской губернии

В этом уникальном подарочном издании вы познакомитесь со сказками, записанными в Орловской губернии в начале XX века. Впервые собрание сказок Иосифа Каллиникова было издано в 1998 году. Позднее орловские сказки вошли в региональную программу изучения фольклора в школе, а также в учебный курс «Литература родного края». Уверены, что со многими сказочными героями и сказочными сюжетами вы встретитесь впервые. Книга поможет открыть мир русской народной сказки, лучше узнать историческое прошлое Орловского края.


Гора самоцветов

В сборник вошли наиболее популярные сказки народов нашей страны в литературной обработке известного собирателя фольклора М. Булатова (1913—1963). Книга впервые увидела свет в 1953 году и с тех пор выдержала несколько изданий.


Раджа, который каждый день давал себя жарить

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Снегурочка

Издание представляет собой ярко иллюстрированную русскую народную сказку в обработке Л. Елисеевой для чтения родителями детям.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.


Баба-яга и Кощей Бессмертный

В сборник «Баба-яга и Кощей Бессмертный» вошли сказки о самых известных мифологических персонажах. Книга будет полезна при подготовке к изучению рус-ских народных сказок и их героев в начальной школе. Рисунки И. ЦыганковаДля младшего школьного возраста.


Елена Премудрая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Включите ночь!

Жил-был мальчик, который очень не любил ночь, а также всякие выключатели, а любил он только свет. Но вот однажды мама легла спать рано, а папа уехал, и тогда в дверь постучали...


Мальчик, победивший Джалмауз (сборник)

Стихи, сказки, рассказы и пьесы для детей на казахском языке, принадлежащие перу Баянгали Алимжанова широко известны в нашей стране. Но наряду с этим поэт пишет для детей и на русском языке. Книга сказок «Мальчик, победивший Джалмауз» занимает особенное место в многообразном творчестве Б. Алимжанова. Его маленькие герои проходят через многие испытания, ищут, ошибаются, раскаиваются, но с помощью добрых сил преодолевают трудности и одерживают нравственную победу над злом.


Девушка из цветочного горшка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Маленький Мук (др. пер.)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Черная Мельница. Повесть-сказка

Повесть «Черная Мельница» построена на лужицкой фольклорной основе. Эта местами грустная, местами страшная, но очень интересная, отлично написанная и любимая с детства сказка — про страшного колдуна и его учеников, про победу любви и добра над злыми чарами.


Невидимое дерево

Герои сказок Александра Костинского — добры, великодушны и человечны. Они всегда готовы прийти на помощь слабому, выходят с честью из самых сложных положений.В сборник вошли сказочные повести «День Первого Снега», «Невидимое дерево» и «Дядюшка Свирид, Барбарисские острова и белый чайник».