Новые сказки. Том 3 - [12]
– Ой! – остановившись, сказал Ужик. – Кажется, мне надо подкрепиться. А то я уже второй день ничего не ел.
– Буль! – воскликнул булькающий и, сделав глаза огромными, резко исчез.
– Ты где? – крикнул Ужик. – Наверно, тоже отправился подкрепиться, – сказал Ужик и выполз на траву. Кроме молока он не знал другой еды. Но молока у запруды не было. Подумав, решил вернуться в дом.
Дорога оказалась очень длинной. Может, потому что Ужик сильно хотел есть?
Вытянув как можно длиннее шею, чтобы голова стала выше травы, он посмотрел на дом. Было страшно приближаться к нему, ведь там жили такие огромные люди. Но там было и молоко.
Осторожно он дополз до крыльца. Осмотрелся и пополз дальше. Кухонная дверь, и вот он – знакомый пыльный угол под буфетом. Ужик свернулся клубочком и решил немного отдохнуть, но случайно уснул.
Ужик открыл глаза. Огромная лохматая голова просунулась под буфет и, шевеля носом с большими усами, нюхала его.
– Ты кто? – испуганно прошептал Ужик.
– Фыр, – ответила неизвестная голова, стараясь напугать Ужика.
– Ш-ш-ш-ш, – прошипел Ужик и покрутил перед носом головы своим раздвоенным язычком.
«Я же не должен быть вежливым, если на меня фырчат, поэтому с полным правом могу шипеть», – подумал Ужик.
Голова издала: «Мяу», – и попятилась назад.
Ужик осторожно выбрался из пыльного угла и выглянул из-под буфета. Кроме фырчащего и мяукающего, рядом никого не было.
– Я тебя не боюсь! – смело сказал Ужик.
– Фыр, – ответил незнакомец.
– Я Ужик. А ты кто?
– Я Мур-р-рзик! Кот я! И я тут живу! – гордо ответил кот и важно прошёлся по кухне.
– А я везде живу, – ответил Ужик.
– Так не бывает, – сказал Мурзик.
– Бывает, ш-ш-ш, – ответил Ужик.
– Фыр, – рассердился Мурзик. – Зачем ты сюда пришёл?
– Я не умею ходить, я только умею ползать и плавать, – ответил Ужик.
– Фыр, плавать? Какая гадость.
– А мне нравится.
– Фыр. Я не люблю воду.
– А у меня есть друг. Я не знаю, как его зовут. Он не умеет говорить, только буль, буль, буль. И мы с ним плаваем.
– Буль, буль, буль? – задумался Мурзик. – Кажется, я знаю, кто это.
– Кто? – обрадовался Ужик.
– Это рыбка. Я очень люблю её есть.
– Есть? – испугался Ужик. – Пожалуйста, не ешь моего друга.
– Ну не зна-а-а-аю, – протяжно сказал Мурзик и, сев, стал облизывать лапку. – Иногда так хочется рыбки. Мур-р-р. Молоко уже надоело, и сметана надоела, а вот рыбка… – Мурзик прикрыл глаза и облизнулся.
Светлана Матвеева, 6 лет
– Ой, ой, не надо его есть. Он совсем маленький, ты им не наешься, – сказал Ужик.
– Ну ладно, сегодня не буду. Сегодня я уже сытый, – и Мурзик важно пошёл к двери, подняв и распушив хвост.
«Молоко», – вспомнил Ужик слова кота.
– А где тут найти молоко? – крикнул ему Ужик.
– Да вон оно стоит, мур-р-р, – кивнул головой Мурзик на миску под столом и вышел во двор.
Ужик быстро подполз к миске и, наевшись, лёг рядом.
– Ой, как хорошо, – сказал он, чувствуя, что засыпает. Но резко поднял голову и подумал, что лучше уползти из дома. Животик был сыт, и ползти совсем не хотелось. Он опять заполз под буфет и, свернувшись в углу, уснул, решив, что к запруде можно вернуться и завтра.
Ужик проснулся, услышав странные звуки.
– Тяв, тяв, – разносилось по кухне.
Ужик поднял голову и осмотрелся. Рядом лежал Мурзик. Он с трудом влез под буфет и следил за кем-то глазами.
– Что это? – испуганно спросил Ужик.
– Щенок. Сашка откуда-то притащил. Фыр, такой противный и постоянно тявкает. Мало ему Шарика, так ещё и этого притащил.
– Это он так кричит? – спросил Ужик.
– Фыр, мя-я-яу. Конечно, он. Кто же ещё, – ответил Мурзик.
– А кто такой Шарик? – спросил Ужик.
– Пёс. Он живёт во дворе. Ужасный такой и злой. Всегда на цепи сидит, и домик у него маленький. И ест кости.
– Я его не видел, – разочарованно произнёс Ужик.
– А я его вижу каждый день. Он всегда хочет меня поймать, но у него цепь короткая.
– Мне надо возвращаться к запруде, – сказал Ужик и, развернувшись, пополз из-под буфета.
– Ну и иди, – ответил Мурзик.
– А этот, как его… Щенок… меня не укусит? – спросил Ужик.
– Не знаю. Он глупый. Вон как бегает. Миску перевернул, молоко пролил и визжит постоянно, фыр, – ответил Мурзик.
– Молоко пролил? – сказал, расстроившись, Ужик.
– Мя-я-яу. Да, вон лапами весь пол измазал.
Ужик осторожно выполз из-под буфета и, глядя на постоянно бегающего и тявкающего щенка, крикнул:
– Привет! Я Ужик.
Щенок остановился и с удивлением посмотрел на Ужика, смешно наклонив голову на бок.
– Тяф, – громко сказал он. – А я Дружок. Меня так мальчик назвал.
– А тут ещё есть Мурзик, – повернув голову к коту, сказал Ужик.
– Тяф, я знаю. У меня нос давно вас учуял.
Мурзик медленно выполз и, посмотрев Дружку в глаза, спросил:
– А ты не будешь кусаться?
– Нет, – ответил Дружок. – Я ещё не умею. Тяф.
– Тогда давайте все дружить, – сказал Ужик.
– Давайте, тяф, – обрадовался Дружок.
– Ну, хорошо-о-о, мур-р-р, – ответил Мурзик.
Ужик подполз к миске. Там оставалось ещё немного молока. Он поел и, попрощавшись с новыми друзьями, отправился к запруде.
А Мурзик с Дружком ещё долго и весело болтали.
Ужик выполз из дома и, подняв высоко голову, осмотрелся. Недалеко от забора стоял маленький домик.
В этом уникальном подарочном издании вы познакомитесь со сказками, записанными в Орловской губернии в начале XX века. Впервые собрание сказок Иосифа Каллиникова было издано в 1998 году. Позднее орловские сказки вошли в региональную программу изучения фольклора в школе, а также в учебный курс «Литература родного края». Уверены, что со многими сказочными героями и сказочными сюжетами вы встретитесь впервые. Книга поможет открыть мир русской народной сказки, лучше узнать историческое прошлое Орловского края.
В сборник вошли наиболее популярные сказки народов нашей страны в литературной обработке известного собирателя фольклора М. Булатова (1913—1963). Книга впервые увидела свет в 1953 году и с тех пор выдержала несколько изданий.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Издание представляет собой ярко иллюстрированную русскую народную сказку в обработке Л. Елисеевой для чтения родителями детям.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
В сборник «Баба-яга и Кощей Бессмертный» вошли сказки о самых известных мифологических персонажах. Книга будет полезна при подготовке к изучению рус-ских народных сказок и их героев в начальной школе. Рисунки И. ЦыганковаДля младшего школьного возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этом сборнике пересекаются и сказочные истории, и реалистичные события. Красивые легенды сочетаются с суровой прозой жизни. И то, что героями книги стали сказочные персонажи и обычные мальчишки и девчонки – всё это только подчёркивает «объединяющую» сущность произведений. Речь идёт о том, что составляет самую суть жизни – о постижении мира, дружбе, которая делает всех счастливее и увереннее. О преодолении самого себя. О том, что всегда кто-то совершает шаг навстречу нуждающемуся в помощи, подарив Миру ещё одну капельку добра.Эти произведения не смогут оставить равнодушными ни детей, ни взрослых, они полны света и грусти, добра и любви.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.