Новые Бермуды - [51]
— Я знаю.
ГЛАВА XIV ПЯТЕРКИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ
Вечный двигатель стоял на полке с учебниками и, не издавая ни звука, ни на секунду не прекращал свою работу. Белая пирамидка в нем весело вертелась то в одну, то в другую сторону. Зрелище было похоже на немое кино — изображение есть, а звук отсутствует.
Постоянное мелькание белой фигурки, откровенно говоря, завораживало, и Дина сидела на диване, бессмысленно глядя на это беззвучное непрекращающееся мельтешение.
Все-таки, что ни говори, а подарок Сан Саныч сделал просто уникальный. Дину даже слегка пощипывало чувство гордости, переходящее в самодовольство. И было отчего: как ни крути, а она, возможно, стала первым и единственным человеком в мире, у которого есть свой собственный вечный двигатель.
Налюбовавшись подарком, Дина встала, подошла к полке и, взяв в руки первый попавшийся учебник, привычно пробежала текст глазами, даже не задумываясь над тем, что она читает. В считанные минуты покончив с домашним заданием, она со спокойной душой вышла из комнаты и направилась к Полине.
Еще не успело утихнуть эхо звонка в глубине квартиры, как дверь распахнулась, и Полина с учебником в руках, пробормотав приветствие, углубилась в изучение членов предложения.
Дина вошла в квартиру, закрыла за собой дверь и пошла за Полиной, которая ни на секунду не отрывалась от учебника и направилась к своей комнате, натыкаясь на косяки и раскрытые двери.
— Ты что? — удивилась Дина. — Заучилась совсем?
— Да никак не могу вызубрить эти сказуемые да подлежащие, которые на завтра задали, — раздраженно сказала Полина.
— А чего там запоминать? Сказуемое — член предложения, — уверенно начала Дина и вдруг запнулась. — Сказуемое… — медленно повторила она и замолчала. Полина оторвалась от учебника и посмотрела на замершую в растерянности Дину.
— Ты что? — испуганно спросила Полина. — Что случилось-то? На тебе лица нет.
— Сейчас-сейчас, — пробормотала Дина и, нащупав позади себя стул, медленно села. Полина отложила учебник и уставилась на подругу.
— Ой, Динка, ты такая бледная. Давай я тебе воды принесу? — она поднялась с дивана.
— Не надо, — остановила ее Дина, — все нормально. Понимаешь, я правило не помню. А ведь учила сегодня.
— Тьфу ты, — рассердилась Полина, — я-то уж испугалась, думала, плохо тебе. Ну и что, что не помнишь? Я его полчаса долблю, а запомнить не могу. Дина поднялась с места и молча пошла к двери.
— Ты куда? — удивилась Полина.
— Что? — обернулась Дина. — А-а-а, — она очнулась от мыслей. — Пока. Я домой.
Дина вернулась домой и вошла в свою комнату. Суперпамять впервые за много дней вдруг ни с того ни с сего отказала ей. Что самое странное, никаких причин к такому саботажу камня Дина не находила. Это только в сказках герою давался дар вместе с какими-нибудь условиями: не солги, не обмани. Но у Дины память работала безо всяких условий, и работала прекрасно. «Что же могло случиться?» — озадаченно думала Дина.
Она взяла в руки учебник по истории и решила провести эксперимент. Открыла книгу на первой попавшейся странице и, быстро пробежав глазами параграф, отложила учебник.
Подождав на всякий случай пару минут, давая «увариться» полученной информации, Дина попыталась воспроизвести прочитанное. От усердия она даже зажмурила глаза, но все усилия были напрасны — в голове всплывали лишь отдельные обрывки фраз, которые она успела прочитать.
— Да что же это такое? — в отчаянии произнесла Дина.
Она полезла под кровать и достала свой заветный синий камень. На первый взгляд он нисколько не изменился. Дина потрясла его, надеясь, что все встанет на место и «поломка» будет исправлена. Но прочитанный материал никак не желал вспоминаться, и в голове мелькали все те же обрывки, да и тех становилось все меньше.
«А может, его помыть надо? — мелькнула мысль. — Может, он от пыли „закупорился“»?
Дина помчалась в ванную и, включив горячую воду, с мылом начала начищать камень. Через пять минут тщательного отдраивания он засиял синевой, как никогда. Дина вертела его в руках, разглядывая со всех сторон и умоляюще просила:
— Ну, камушек, ну, миленький! Давай, работай! Мне без тебя никак. Она вернулась в свою комнату и снова засела за учебники, положив камень рядом.
Через пять минут стало ясно, что с камнем случилось что-то непоправимое. Дина села и обреченно подумала: «Кончилась лафа».
Камень мертвым грузом лежал рядом, отсвечивая отмытым до блеска боком. Дина с досады спихнула его на пол.
— И чего тебе не хватало? — проворчала она. — Нет, вот. Обязательно надо все испортить.
Если бы это случилось с ней раньше, она бы не придала этому событию большого значения. Дина и раньше училась неплохо, и снова засесть за учебники ей, в общем-то, не составило бы труда. Камень был хорош лишь тем, что освобождал от нудной зубрежки, на которую уходила львиная доля свободного времени. Будь Дина обычной ученицей, пусть и не из худших, было бы не страшно иногда съехать с пятерок на что-нибудь пониже да поменьше. Невелика беда. Но кроме того, что она сделалась редкостной отличницей, каких наверняка в каждой школе хватает, она теперь стала кумиром для мальчишек и девчонок всех возрастов. Как же — ходила в треугольник, спасла человека.
Кто из нас не мечтал о волшебной палочке или золотой рыбке — чтобы все наши желания исполнялись «по щучьему велению»! А вот Дине Воронцовой мечтать об этом нет нужды: все, что она ни пожелает, непременно сбывается. И все благодаря кулону, похожему на блестящую сосульку, который отважный одноклассник принес из аномальной зоны. Тут бы радоваться волшебному подарку, но… Захотелось Дине помочь брату — навредила его другу, загадала, чтобы на уроке не спрашивали, — с учителем случилась беда. «Ох, и наворотит же эта штука бед!» — думает Дина и решает избавиться от злополучного кулона.
Аномальное, необычное, загадочное… Вот чего всегда жаждала душа Дианы Воронцовой. Сегодня любительница «Секретных материалов» торжествовала. У нее появилась возможность запросто заглянуть в «завтрашний» день. Теперь можно узнать, какие задания будут на контрольной, что предстоит отвечать у доски или… Фантазия девочки била ключом. А причиной ее ликования было посещение таинственного «треугольника». Именно там Дина и ее подруга обнаружили часы. Да не простые, а… часы Времени! Экскурсия в городском музее наталкивает Дину на дерзкую мысль.
Дина знает про загадочный лес, что раскинулся рядом с ее городком, больше любого ученого. Недаром одноклассники зовут ее специалистом по аномальным явлениям. Конечно же, она не могла пройти мимо того факта, что среди местных жителей появился странный незнакомый человек. Девочка уверена: неспроста он появился в городишке и поселился в аномальной зоне, а раз так, то он имеет самое прямое отношение к тем таинственным явлениям, которые происходят в ней. «Непременно нужно проследить за ним!» — решает Дина и следует за незнакомцем.
Кажется, родителям впору запирать Дину под замок — так рвется она в зону непонятных, зловещих и опасных аномальных явлений. Но как усидишь дома, не узнав, отчего в небе над зоной вдруг вспыхнул загадочный свет! «Надо идти!» — решительно говорит себе Динаи, дождавшись удобного случая, отправляется в поход. С замиранием сердца она входит в лес — и падает как подкошенная, ни жива, ни мертва от страха. Почерневшее небо разрезает ослепительная молния, вонзается в землю, и посреди темной поляны разверзается таинственная белая сияющая пропасть.
Миру восьмого дня грозит опасность – компания «ТЕМП» хочет проникнуть в Замок Вечности, чтобы выведать все секреты и использовать их в корыстных интересах. Мир восьмого дня может исчезнуть! Необычайно одарённым друзьям Лауры предстоит защищать его любой ценой. И когда они думали, что всё уже потеряно, у них появился неожиданный сильный союзник…
Злата – девочка 16 лет, ученица 9 класса международной школы города Красноярска. Девочка очень красивая: у нее огромные серо-голубые глаза, густые, длинные, вьющиеся волосы пшенично-золотистого цвета. Время, о котором повествуется и в котором живет Злата – это время, когда все народы уже сдружились ради одной цели – выжить после глобального переселения, жить мирно одной семьей (единое человечество) и бережно относиться к планете Земля. В этой части книги Злата и её друзья сталкиваются с злодеями из космоса, им приходится преодолевать внутренние страхи, спасать близких и галактику.
История о похождении героев сказок на далекой планете. Вас ждут захватывающие приключения и сражения со злодеями.
Однажды осьминог Паул вышел на прогулку и попал в… Отдел Специальной Подготовки Животных в Космос! Продолжение юмористичной истории про осьминога Паула погрузит вас с головой в чудесный и увлекающий мир, полный захватывающих моментов и любопытных героев…
Насте 9 лет. Она с родителями и старшей сестрой приезжает на отдых на море, где находит волшебную лампу, из которой появляется джинн. Джинн оказывается девочкой, ровесницей Насти, а замуровал в лампу ее злой чародей. Насте предстоит помочь своему новому другу отыскать и спасти из плена ее мать и отца, которых чародей также заточил в лампы. Помогут ли в этом три желания, которые джинн подарила Насте? Смогут ли девочки победить злого чародея? Где спрятаны лампы? Необыкновенные приключения Насти начинаются.
Отправившись на летнюю практику в дальний космос, 14-летний Никита Аскаров со своим наставником обнаруживают планету, крайне похожую на родную Землю. Планету с городами и похожими на людей жителями! Протокол подобных ситуаций требует доложить о находке и отправиться далее, но атака неизвестного корабля срывает отправку сообщения и вынуждает подростка спасаться на неизведанной планете.
«Нет, не случайно мою двоюродную бабку при жизни считали колдуньей!» — думал Антон, рассматривая вместе с другом странный предмет, найденный в бабкином доме за таинственной дверью в стене. И действительно, что еще можно подумать, когда тебе в руки попадает какая-то непонятная доска с камнями, которые держатся на ней… просто так, сами по себе. «Что это: старинная головоломка? Магический амулет?» — недоумевают ребята и решают пока что оставить находку у себя. Вот с этой-то минуты и начинают твориться самые настоящие чудеса.
Хоть все шестеро неразлучных друзей и обладают удивительными способностями, а все же и им хочется иногда провести каникулы, как нормальные люди, без всяких там путешествий в параллельные миры. Но, видно, не судьба: только собрались ребята отдохнуть в лесной тишине, как вдруг… Вода в озере стала какой-то тягучей, на его берегу отпечатались странные следы, над деревьями мелькает таинственный свет. «Неужели мы опять ввязались в «аномальную историю»?» — думают ребята и решают во что бы то ни стало разгадать череду жутковатых загадок.
Как завороженные, смотрят шестеро неразлучных друзей в вечернее небо. А посмотреть есть на что: над вершинами деревьев, словно играя друг с другом в догонялки, летят странные существа оранжевого цвета. «Да ведь это пришельцы из иных миров! — с замиранием сердца думают ребята. — Что-то теперь будет…» И предчувствия не обманывают друзей. Сначала все собаки в городе ни с того ни с сего срываются с поводков и мчатся на пустырь. А затем в полночном небе появляются сразу две луны…(много OCR-ошибок, есть пропуски текста, нужна сверка с бум.
«Вот это будет всем экскурсиям экскурсия! – с замиранием сердца думают шестеро неразлучных друзей, приехавших с классом на каникулы в Москву. – Подумать только, вместе с представителями отважного племени диггеров мы совершим путешествие по таинственным московским подземельям!» Предвкушая незабываемые впечатления, ребята спускаются в таинственную темноту и… цепенеют от леденящего ужаса. Прямо на них мчатся во весь опор полчища чудовищ с горящими глазами…