Ночная молния - [12]
Они летели три ночи и два дня. Иногда спускались вниз, что бы немного отдохнуть и пообедать попавшимся зверем, затем вновь взлетали и летели. В последнюю ночь под крыльями драконов плескалась вода океана, и они перелетели на Остров Драконов. По сути, это был целый материк, огромная территория, на которой жили драконы. Здесь не было людей, не считая пары мест, где находились два порта. Их охраняли драконы, служившие людям, но для драконов все было наоборот. Это люди в этих портах служили драконам, и если бы исчезли эти драконы, ничто бы не спасло людей от нападения и уничтожения.
Три синих дракона приземлились в степи. Они сразу же легли, а Артакс и Тим оказались на земле.
Артакс прошел к молодому парню и отвел его от драконов.
— Ваша служба окончена. — Произнес Артакс, глядя на Небесного Волка. — Можете лететь куда вам вздумается.
— Но мы же ничего еще не сделали. — Произнес Небесный Волк.
— Именно, что ничего вы не сделали. За три дня не соизволили даже поблагодарить за освобождение. А ты, Небесный Волк, не сказал даже спасибо за то что я вернул тебя к жизни! Я не собираюсь иметь никаких дел с подобными неблагодарными тварями! Проваливайте!
С неба спустились две тени, и позади Артакса и Тима оказались два темно-красных дракона.
— Кто вам позволил приносить сюда этих мелких!… - Зарычал красный дракон, и осекся, когда Артакс перед ним обратился в огромного серого дракона. Тим не успел даже пикнуть, как огромная лапа зверя схватила его. Человек оказался на спине Артакса, и тот взлетел, не отвечая ни слова красным драконам. — Ты кто такой?! — Взвыли их голоса вслед, но ответом был лишь грохот молний, почерневшее на несколько мгновений небо и вспышка, в которой исчез серый дракон.
Тим оказался в своем собственном городе. Он не помнил, как перелетел туда, помнил лишь, что в небе возникли молнии, а затем он объявился посреди улицы, напротив дома своих родителей. Из дома с ведром вышла мать. Она не видела сына, просто собралась за водой. Когда же ее взгляд упал на стоявшего за забором человека, ведро загремело, выпадая из рук.
— Тим! Тим! — Закричала женщина, и он, наконец, понял, что оказался рядом с домом.
— Мама! — Воскликнул он и бросился к ней, проскочил через калитку.
— Где же ты был! Мы думали, ты погиб! — Воскликнула мать.
— Пойдем домой, мама. Я расскажу все. — Сказал сын и они направились в дом…
Артакс изменил себя. Он шел через город в виде молодого человека.
Одежда его не выделялась излишествами, но и не была драной, как у нищих или бедных людей. Он выглядел, как молодой воин, но без меча и ружья.
Перекусив в попавшейся по пути забегаловке, он направился к центру города, где решил искать себе работу. Он называл себя учеником Мага, а именовался как Арт Рина Лай. Однако, стражник, которому Арт назвал свое новое имя, через минуту переиначил его и доложил своему начальнику, что пришел некий Арт Риналай, который назвался Магом и хочет поступить на службу.
— Маг? Это Маг? — Проговорил начальник, глядя на мальчишку.
— Он все перепутал, я не маг, а ученик Мага… — Заговорил Артакс.
Начальник его тут же перебил, не дав сказать о путанице в имени.
— Ученик Мага?! И какого черта ты приперся сюда?! Тебе надо идти и учиться дальше!
— Моего учителя больше нет, он пропал. — Произнес Арт. — Но я хорошо учился и многое умею!
— И что же ты умеешь? — Начальник уже не был так груб, мальчишка ему показался забавным.
— Я умею зажигать огонь, умею усыплять, умею лечить драконов, умею…
— Что ты сказал?! Лечить драконов?! — Воскликнул начальник.
— Да, господин, у моего учителя был дракон, и он учил меня, как лечить драконов. — Арт выдумывал на ходу, решив, что ему стоит наговорить побольше, что бы его не прогнали.
— Иди за мной. — Приказал начальник, одновременно давая знак стражнику возвращаться.
Через несколько минут начальник провел Арта в огромную палатку, что раскинулась рядом с дворцом Повелителя, и два человека оказались перед Управляющим Драконов. Начальник стражи объявил об Арте Риналае, который заявил, что умеет лечить драконов.
— Ты драконов то видел хоть раз вблизи?! — Воскликнул человек, оглядывая парня.
— Видел. У моего учителя был дракон. — Произнес Арт.
— Если окажется, что ты шарлатан, я прикажу скормить тебя драконам.
— Произнес Управляющий. — Ты согласен на это условие?!
— Согласен. — Произнес Арт.
Человек лишь фыркнул, а затем позвал кого-то из своих слуг. Арта проводили в глубь палатки, и он увидел там драконов. Несколько красных, несколько коричневых. Пара темнозеленых.
Управляющий провел Арта мимо драконов и остановился около красной драконицы, которая тут же обернулась к подошедшей группе людей с явным недовольством.
— Этот человек — лекарь драконов. — Произнес Управляющий, Выталкивая вперед Арта. — Позволь ему посмотреть своего малыша. Если же он не сумеет помочь, можешь его съесть!
— Что бы я пустила к своему ребенку какого-то человека?! — Зарычала драконица, выступая вперед. — Пошли вон! Я убью любого, кто приблизится к моему малышу!
Арт отступил назад.
— Ты куда пошел, или ты приказа не понял?! — Проговорил Управляющий.
Арт взглянул на человека, поднял перед собой ладонь и дунул. В этот момент перед ним оказалась голова драконицы, которая едва не схватила Арта своими зубами. С ладони полетела мелкая серебристая пыль, отчего драконица закрыла глаза и тут же повалилась на землю. Из-за бугра, что оказался под ней, драконица повалилась на бок, перевернулась на спину и застыла в таком положении.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
С батискафом случилась авария, и он упал на дно океана. Внутри аппарата находится один человек — Володя Уральцев. У него есть всё: электричество, пища, воздух — нет только связи. И в ожидании спасения он боится одного: что сойдет с ума раньше, чем его найдут спасатели.
На неисследованной планете происходит контакт разведчики с Земли с разумными обитателями планеты, чья концепция жизни является совершенно отличной от земной.
Муха-мутант откладывает личинки в кровь людей, отчего они умирают спустя две-три недели. Симптомы заболевания похожи на обычный грипп. Врач Ткачинский выявил подлинную причину заболевания. На основе околоплодной жидкости мухи было создано новое высокоэффективное лекарство. Но жизнь не всегда справедлива…
Биолог, медик, поэт из XIX столетия, предсказавший синтез клетки и восстановление личности, попал в XXI век. Его тело воссоздали по клеткам организма, а структуру мозга, т. е. основную специфику личности — по его делам, трудам, списку проведённых опытов и сделанным из них выводам.
«Каббала» и дешифрование Библии с помощью последовательности букв и цифр. Дешифровка книги книг позволит прочесть прошлое и будущее // Зеркало недели (Киев), 1996, 26 января-2 февраля (№4) – с.
Азами называют измерительные приборы, анализаторы запахов. Они довольно точны и применяются в запахолокации. Ученые решили усовершенствовать эти приборы, чтобы они регистрировали любые колебания молекул и различали ультразапахи. Как этого достичь? Ведь у любого прибора есть предел сложности, и азы подошли к нему вплотную.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.