НЛО. Реальность и воздействие - [23]
Таблица 7. Формы объектов (609 наблюдений по 584 сообщениям)
Отмечено широкое разнообразие форм НЛО — 75 % сообщений составляют диск, овал, сфера, тре угольник и звезда (см. рис. 16). Их совокупность приведена в таблице 7. Указанная классификация не является абсолютной, так как учитывает объекты, которые или казались плотными, или очевидец считал, что они были плотными — в темноте они были обрамлены огнями.
Тенденции. На рисунке 16 видно, что значительно уменьшились наблюдения дисков: с 40 до 15 %. Чаще стали встречаться формы бумеранг, звезда и треугольник.
Другие формы. Небольшое число внешних форм, определяемых в таблице 7 как «другие», описано достаточно подробно. Некоторые из них включают разнообразный набор огней, образующих необычную по форме совокупность, движущуюся как единичный объект. В таблице 8 приведены некоторые из таких форм.
Рис. 16. Основные формы НЛО — 609 наблюдений по 585 сообщениям до 1995 года. По оси ординат — основные формы: треугольник, звезда, шар, овал, диск, бумеранг; по оси абсцисс — процент сообщений. Верхняя линия — до 1985 года, средняя — 1985–1989 годы, нижняя — 1990–1994 годы
Таблица 8. Формы НЛО, отнесенные к понятию «другие» (см. табл. 7)
Соотношения каждой из шести наиболее часто наблюдаемых форм с видом наблюдения приведены на рисунке 17. Этот анализ выявил три особенности:
Рис. 17. Соотношение основных форм НЛО с видами наблюдений (585 сообщений). По оси ординат — основные формы, по оси абсцисс — процент сообщений; серый цвет — СЕ (ближняя встреча), черный цвет — не-СЕ
1. Форму звезды обычно наблюдали как удаленный объект (89 % его наблюдений). При ближнем наблюдении многие из этих объектов могли иметь другую форму.
2. Овалы также наблюдали как удаленный объект (59 % от числа его наблюдений). Дальнейший анализ показывает, что в наблюдениях вида FB — пролет — эта форма преобладает.
3. Бумеранг описывали почти в равном числе случаев при ближних и дальних наблюдениях.
Для шести наиболее часто встречающихся форм (бумеранг, диск, овал, шар, звезда и треугольник) длительность наблюдения и время дня соответствовали результатам для всех видов наблюдений, рассмотренных выше на всей территории США.
Нет также заметных особенностей из-за условий наблюдения (состояние неба и погода), при которых наблюдали эти шесть основных форм. Правда, в базе данных нет записей о наблюдении бумеранга, звезды или треугольника при дожде, но этот факт не является статистически значимым.
Групповые объекты. В базе данных собраны 153 случая (26 % сообщений) наблюдений более одного объекта. В 13 из них видели вместе две или более различные формы. Если допустить, что НЛО происходят из различных источников, то наблюдение различных по форме объектов вместе наводит на мысль, что они из одного семейства.
Например, в двух сообщениях описаны шар и цилиндрический объект, два сообщения описывают дискоиды и прямоугольный объект. Два случая включают звезду вместе с треугольными формами, а два других — бумеранг со звездами. Четыре из остающихся пяти случаев — это шар и крыло летучей мыши, конус и эллипсоид, звезда и овал, а также звезда и прямоугольник. Последний случай включал объекты в виде звезд, образование, подобное шлему, эллипсоид, ящик, U-форму (вертикальный полуэллипсоид), а также рыбий плавник и формы, подобные вееру.
В таблице 9 приведены соотношения наблюдений для единичных и групповых объектов по видам форм.
Проценты наблюдений по видам событий и формам объекта даны для наблюдения одиночных и групповых объектов в 584 случаях по 609 сообщениям до 1995 года. Числа в скобках показывают число сообщений.
Таблица 9. Виды наблюдений и основные формы
Сообщений о групповых объектах для не-СЕ отмечено в 2,5 раза больше, чем сообщений для СЕ (19,5 % по сравнению с 7,2 %, или 112 случаев и 41 случай).
Высокий процент звезд среди групповых объектов не должен вызывать удивления, потому что любой светящийся объект на достаточном расстоянии будет казаться точкой света. Свыше 79 % (54 сообщения о звезде) были сообщениями о наблюдениях после 18.00 часов — в ночное время, а 87 % из них (47) были множественными огнями, которые могли принадлежать одному объекту. Наблюдения звезд в 63 % случаев происходили на расстояниях более одной мили, что не исключает возможности того, что точечный источник света может казаться чем-то еще, включающим более одного огня.
Потенциально значимыми являются три случая, в которых объект изменял свою форму из одного вида в другой. В одном случае единичный объект (бумеранг) распался на 20–30 кусочков и цилиндр. В другом случае несколько звезд образовали форму, подобную шлему водолаза, которая затем вела себя как единичный объект. В случае 1995 года описывается бумеранг с тонким выступом сзади, который видоизменился в треугольник.
Подведем некоторые промежуточные итоги.
• Процент видов наблюдений при сплошной облачности был одинаковым для видов наблюдений СЕ и не-СЕ — 25 %.
• Процент видов наблюдений при сплошной облачности (11 %) и частичной облачности (14 %) был примерно равным.
• Свыше 91 % наблюдений происходило при ясной погоде.
НЛО… Вымысел или реальность? Действительно ли человечество давно уже живет под колпаком Иного разума и подвергается воздействию пришельцев? Что несет нам летающий «спецназ» внеземных цивилизаций — смертельную угрозу или спасение? Что видели и что пережили люди, похищенные пришельцами?Известные исследователи аномальных явлений в своей новой книге дают неожиданные, зачастую шокирующие ответы на все эти и многие другие вопросы.— Неопровержимые доказательства существования НЛО.— Круги на полях и фигуры пустыни Наска.— Воздействие НЛО на природу и технику, животных и людей.— Случаи похищения людей пришельцами.— Сенсационные подробности наблюдений за летающими тарелками.
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.