Никола и его друзья - [4]
А в бульоне ведь есть глазки жира. Я тоже сразу не сообразил, это старшие ребята мне потом объяснили. У Бульона большие усы, и он любит наказывать, с ним шутить не стоит. Поэтому нам очень не понравилось, что он будет заменять учительницу. Но, к счастью, когда мы пришли в класс, он сказал:
— Я не могу остаться с вами, мне надо поработать с директором. Ну-ка, посмотрите мне в глаза и обещайте, что будете себя хорошо вести.
Мы все уставились ему в глаза и пообещали. Да ведь мы же всегда ведем себя довольно хорошо.
Но Бульон все-таки вроде сомневался. Поэтому он спросил, кто лучший ученик в классе.
— Это я, мсье, — с гордым видом сказал Аньян.
И правда, Аньян — первый в классе и еще он любимчик учительницы. Мы его недолюбливаем, но его нельзя бить так часто, как хочется, потому что он носит очки.
— Хорошо, — сказал Бульон, — ты сядешь на место учительницы и будешь следить за своими товарищами. Я скоро вернусь, чтобы проверить, как вы себя ведете. А пока повторяйте домашние задания.
Аньян, очень довольный, уселся за стол учительницы, и Бульон ушел.
— Ну вот, — сказал Аньян, — у нас сейчас должна быть арифметика. Раскройте ваши тетради, будем решать задачу.
— Ты что, спятил? — спросил Клотер.
— Клотер, замолчите! — крикнул Аньян, который, видно, и впрямь решил, что он учительница.
— Подойди-ка сюда и повтори, что ты сказал, если ты мужчина, — сказал Клотер, но в этот момент отворилась дверь и вошел очень довольный Бульон.
— Так, — произнес он, — я все время стоял за дверью и слушал. Ну-ка вы, там, сзади, посмотрите мне в глаза!
Клотер посмотрел, но то, что он увидел, похоже, не доставило ему большого удовольствия.
— Вы сейчас проспрягаете глагол в предложении: «Я не должен грубить моему товарищу, которому поручено следить за мной и который хочет, чтобы я решал арифметические задачи».
После этого Бульон вышел, но пообещал, что еще вернется. Тогда Жоаким предложил посторожить у двери, не появится ли воспитатель. Все согласились, кроме Аньяна. Он закричал:
— Жоаким, сядьте на место!
Жоаким показал Аньяну язык, уселся перед дверью и стал глядеть в замочную скважину.
— Есть там кто-нибудь? — спросил Клотер. Жоаким ответил, что он никого не видит. Тогда Клотер встал и сказал, что он сейчас заставит Аньяна съесть задачник. Здорово он придумал, только Аньяну это не понравилось. Он закричал:
— Нет! Я в очках!
— Ты их сейчас тоже съешь! — объявил Клотер.
Он хотел, чтобы Аньян обязательно что-нибудь съел. Но Жоффруа сказал, что нечего терять время на глупости, лучше поиграть в футбол. Только Аньяну это не понравилось.
— А как же задачи? — спросил он.
Но мы, не обращая на него внимания, стали гонять мяч. Ведь очень весело играть с мячом между партами! Когда я вырасту, обязательно куплю себе класс, специально чтобы играть там в мяч. А потом все услышали крик и увидели, что Жоаким сидит на полу и держится руками за нос. Оказывается, Бульон открыл дверь, а Жоаким не заметил, как он подошел.
— Что с тобой? — спросил Бульон. Он очень удивился.
Но Жоаким ничего не ответил, он только мычал: «У-у-у…» — и все. Тогда Бульон взял его на руки и унес. А мы спрятали мяч и сели на места.
Когда Бульон снова привел Жоакима в класс, мы заметили, что нос у того сильно распух. Бульон сказал, что с него достаточно, и если мы не прекратим, то будем наказаны.
— Почему вы не берете пример с вашего товарища Аньяна? — спросил он. — Посмотрите, как он хорошо себя ведет.
И Бульон ушел. Тогда мы спросили у Жоакима, как это он проморгал Бульона, и он сказал, что нечаянно уснул, пока смотрел в замочную скважину.
— Фермер поехал на ярмарку, — стал читать Аньян, — у него в корзине было двадцать восемь яиц по сто франков десяток.
— Это из-за тебя я получил дверью по носу, — сказал Жоаким.
— Ага! — сказал Клотер. — Сейчас он, как миленький, съест свой задачник вместе с фермером, яйцами и очками!
Тогда Аньян разревелся. Он кричал, что мы злые, и что он скажет своим родителям, и нас всех выгонят.
Тут открылась дверь, и вошел Бульон. Мы сидели на местах и молчали, только Аньян рыдал за столом учительницы.
— Что это значит? — сказал Бульон. — Теперь вы отвлекаете других? Вы меня просто с ума сведете! Каждый раз, когда я прихожу, кто-нибудь обязательно паясничает! Ну-ка, все посмотрите внимательно мне в глаза! Если в следующий раз я увижу, что вы опять что-нибудь натворили, я накажу всех!
И он снова ушел. А мы решили, что сейчас лучше не баловаться, потому что, когда наш воспитатель разозлится, он здорово наказывает. Никто не шевелился, было слышно только, как всхлипывал Аньян и жевал Альцест, мой друг, он всегда ест. А потом все вдруг услышали тихий скрип, и дверь начала медленно открываться. Мы смотрели, затаив дыхание, даже Альцест перестал жевать, и вдруг кто-то крикнул:
— Это Бульон!
Дверь отворилась, и вошел Бульон с красным от злости лицом.
— Кто это сказал? — спросил он.
— Никола! — сказал Аньян.
— Неправда, ты подлый врун!
И правда, что это была неправда, потому что крикнул Руфус.
— Это ты! Это ты! Это ты! — завопил Аньян и снова разревелся.
— Ты останешься после уроков! — сказал мне Бульон.
Тогда я заплакал и сказал, что это нечестно и что я брошу школу, и обо мне еще пожалеют.
Эта история началась в далёкие пятидесятые годы прошлого века с небольших юмористических рисунков, автором которых был художник Жан-Жак Сампе. Его друг писатель Рене Госинни решил к этим рисункам написать тексты. Таким образом получились забавные рассказы-комиксы, героем которых стал малыш Николя. Этого симпатичного мальчишку юные читатели очень полюбили и с нетерпением ждали публикации очередного рассказа. Авторы сочиняли и рисовали всё новые и новые истории, и издатели решили объединить их в книжки. С тех пор прошло немало лет, но малыш Николя по-прежнему необычайно популярен и любим детьми многих стран мира.
«Когда сегодня утром Клотер пришёл в школу, мы все ужасно удивились, потому что у него на носу были очки. Клотер – хороший парень, но он в нашем классе самый отстающий, и, кажется, очки на него надели как раз из-за этого. – Это всё доктор, – объяснил нам Клотер. – Он сказал моим родителям, что если я неважно учусь, то, может, это просто потому, что на уроке плохо вижу. И тогда меня отвели в магазин очков. Мсье, который занимается очками, посмотрел мне в глаза через специальный аппарат – но это совсем не больно – и заставил прочитать кучу букв – ужасную чепуху, без всякого смысла, а потом дал мне очки, и теперь – раз! – я больше не буду отстающим…».
Весёлые приключения нашего маленького знакомого Николя продолжаются! Начались школьные каникулы, и Николя отправляется в лагерь. Там его ждут новые друзья, с которыми он будет ходить на рыбалку, купаться, участвовать в ночной игре, путешествовать по интересным местам – да просто беззаботно проводить летнее время!
Рене Госсини (1920 – 1977), известный французский писатель и издатель, лауреат международной премии Альфонса Алле, член Академии юмора, описывает жизнь детей в школе и дома, их взаимоотношения между собой и со взрослыми. Правдивое отображение французской действительности через восприятие ребенка интересно для нашего читателя. Рассказы маленького Николя обогатят представление взрослых о детях.На русском языке рассказы издаются впервые.
«Вчера Жоакима не было в школе, а сегодня он пришёл, но выглядел очень расстроенным, и мы все ужасно удивились. Конечно, не тому, что он опоздал и выглядел расстроенным, потому что он часто опаздывает и всегда расстроен, когда надо идти в школу, особенно если у нас контрольная по грамматике. Мы удивились, когда учительница ему радостно улыбнулась и сказала: – Что ж, Жоаким, поздравляю! Ты, наверное, очень рад, правда?..».
На страницах книги юных читателей ждёт встреча с их любимым героем Николя и его приятелями – Руфюсом, Альцестом, Мексаном, Клотером и другими. Этим сорванцам не приходится скучать ни минуты – они не устают придумывать себе всё новые и новые приключения, попадая порой в самые смешные и нелепые ситуации. Вам наверняка интересно узнать, как про водит время эта весёлая компания? Тогда скорее открывайте книжку!
Как ни полезно читать биографии замечательных людей, но тем не менее юные читатели не любят заниматься этим делом: оно для них скучновато. Автор этой книги очевидно хорошо знает это. Правда, он дает описания не всей жизни великих людей, а только их молодости, но и это описание у него отличается необыкновенною живостью и краткостью. Он берет два-три характерных эпизода, по которым можно с ясностью судить о выдающихся особенностях будущей знаменитости…
После службы институткам дали парадный обед: кулебяку с рисом, тетерьку с вареньем и кондитерские пирожные, все это полагалось девочкам по воскресным дням.За обедом Южаночка, однако, не притронулась ни к одному блюду. Даже любимое ею пирожное не произвело на девочку никакого впечатления. С потускневшими глазами сидела она за столом…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.