Непокоренный Ленинград - [28]

Шрифт
Интервал

В успешной перестройке промышленности на военный лад большая заслуга принадлежала и ученым Ленинграда. При Городском комитете партии в июле 1941 г. была организована специальная комиссия по реализации оборонных предложений. Она работала во главе с академиком Н. Н. Семеновым, в ее состав входили академики А. Ф. Иоффе, Б. Г. Галеркин, профессора М. А. Шателен, А. А. Петров, Н. Н. Миролюбов и др. В течение первых месяцев войны комиссия рассмотрела сотни оборонных изобретений, поступивших от ученых, новаторов производства и военных. Многие ценные предложения были реализованы. Крупную роль в деле укрепления обороны страны сыграла также техническая комиссия во главе с директором Котлотурбинного института Н. Г. Никитиным, состоявшая из видных ученых, опытных инженеров и директоров предприятий, которая действовала при Ленинградском горкоме партии с начала войны. Под руководством этой комиссии разрабатывались новые технологические процессы, преодолевались трудности перестройки промышленности на военный лад{119}.

* * *

Таким образом, вскоре после начала войны благодаря огромным усилиям коммунистов - работников промышленности, ученых Ленинград стал давать фронту вооружение и боеприпасы. Война сделала трудовой героизм массовым явлением, еще более многообразны стали проявления творческой инициативы и энтузиазма трудящихся. Перестройка на военный лад в первые месяцы войны заложила фундамент дальнейшего роста производства военной продукции.

В Ленинграде с самого начала войны стала проводиться целая система мероприятий, направленных на укрепление обороны города. Высокий моральный дух, самоотверженность, мужество и дисциплина сотен тысяч ленинградцев, неутомимая работа партийных, советских и общественных организаций позволили в сжатые сроки мобилизовать все необходимые людские и материальные ресурсы. Наступавший враг встретил на своем пути десятки тысяч бойцов-добровольцев, оборонительные укрепления, построенные руками ленинградцев, и непреклонную решимость трудящихся до последней капли крови отстаивать честь, свободу и независимость своего социалистического Отечества.

Население трудового Ленинграда было сплочено в единый боевой лагерь, жизнь города подчинена строжайшему революционному порядку. Героический рабочий класс под руководством партийных и советских организаций, возглавляемых А. А. Ждановым, А. А. Кузнецовым, П. С. Попковым, Т. Ф. Штыковым, Я. Ф. Капустиным, Н. В. Соловьевым, сумел проделать громадную работу по перестройке промышленности на военный лад, эвакуации на восток ценнейшего оборудования ленинградских заводов и фабрик.

Большую помощь трудящимся Ленинграда в этот труднейший период войны оказывали Центральный Комитет ВКП(б), Советское правительство и Государственный Комитет Обороны, возглавившие всенародную борьбу против немецко-фашистских захватчиков.

Осуществленные в первые месяцы войны мероприятия способствовали повышению обороноспособности Ленинграда и во многом подготовили его население к тому, чтобы вынести все тяготы вражеской осады.

III . Штурм отбит

Во второй половине июля 1941 г. советское командование, воспользовавшись тем, что враг вынужден был приостановить наступление на Ленинград для перегруппировки своих войск, приняло ряд энергичных мер по укреплению обороны города. Войска Северо-Западного направления стали усиливаться новыми пополнениями, в числе которых были вновь сформированные дивизии народного ополчения. В городе интенсивно велось военное обучение трудящихся. Большое внимание уделялось созданию в Ленинграде и на подступах к нему различных инженерных сооружений - огневых точек, противотанковых и противопехотных препятствий, бомбоубежищ и укрытий. Форсированными темпами велись работы по завершению строительства Лужской оборонительной полосы и созданию Красногвардейского укрепленного района, состоявшего из трех секторов: Красносельского, Центрального и Слуцко-Колпинского.

Одновременно были проведены мероприятия по улучшению управления войсками. 23 июля командование Северным фронтом, учитывая большую протяженность фронта Лужской оперативной группы, разделило ее на три самостоятельных участка: Кингисеппский, Лужски и Восточный, которыми командовали соответственно генералы В. В. Семашко, А. Н. Астанин и Ф. Н. Стариков.

Для руководства частями флота в Ленинграде, на Ладожском и Онежском озерах приказом народного комиссара Военно-Морского Флота СССР Н. Г. Кузнецова в июле было создано Управление морской обороны Ленинграда и Озерного района.

На морскую оборону Ленинграда и Озерного района возлагались задачи содействовать сухопутным войскам на побережье Ладожского озера, не допускать прорыва вражеских кораблей в устье рек Свири, Сяси, Волхова и Вуоксы, оборонять подходы к Шлиссельбургу со стороны Ладожского озера и каналов, обеспечивать озерные коммуникации{120}.

Эти мероприятия сыграли большую роль в организации обороны города, однако положение на подступах к Ленинграду продолжало вызывать серьезную тревогу, так как противник имел значительный перевес в силах и готовился к новому наступлению.

30 июля группа армий "Север" получила приказ Гитлера "продолжать наступление в направлении Ленинграда, нанося главный удар между озером Ильмень и Нарвой с целью окружить Ленинград и установить связь с финской армией"{121}.


Еще от автора Геннадий Леонтьевич Соболев
Ленинград в борьбе за выживание в блокаде. Книга первая: июнь 1941 – май 1942

На основе широкого круга документальных источников, в особенности опубликованных в последние годы, и достижений отечественных и зарубежных историков в книге рассматривается многоаспектная проблема борьбы Ленинграда за выживание в условиях блокады. Автор дает свой ответ на поставленные в новейшей литературе вопросы: какие причины привели к длительной блокаде Ленинграда? Кто несет ответственность за выпавшие на ленинградцев лишения и страдания? В чем (и в ком) причины неудачных попыток деблокировать город в 1941–1942 гг.? Каковы были взаимоотношения между властью и населением в критические месяцы блокады? Каковы были реальные потери мирного населения от голода и воинов Красной Армии, оборонявших Ленинград? В книге показана блокадная жизнь Ленинграда во всех ее проявлениях, рассмотрены характер и мотивы поведения различных социальных групп населения, выявлены основные факторы выживания в условиях блокады.


Тайна «немецкого золота»

В книге поднимается вопрос о том, насколько были обоснованны выдвинутые в 1917 году обвинения против большевиков в «преступных сношениях» с Германией. Автор книги рассматривает самые различные точки зрения, опирается на обширный комплекс документов, опубликованных как в нашей стране, так и за рубежом.В результате своих исследований автор пришел к мнению: «золотой немецкий ключ» большевиков вряд ли когда-либо хранился в стальных сейфах в зарубежных или советских особых архивах и может быть обнаружен только в результате дальнейшей исследовательской работы историков.


Русская революция и «немецкое золото»

Соболев Геннадий Леонтьевич, доктор исторических наук, профессор Санкт-Петербургского университета. Автор книг «Октябрьская революция в американской историографии», «Революционное сознание рабочих и солдат Петрограда в 1917 году», «Петроградский гарнизон в 1917 году», «1917. Россия. Петроград», «Александр Керенский: любовь и ненависть революции» и других. Новая книга Г. Л. Соболева посвящена вопросу финансирования Германией партии большевиков и других политических партий России в годы Первой мировой войны. Возникнув еще в 1917 г., этот вопрос и поныне вызывает крайне противоречивые суждения и споры.


Рекомендуем почитать
Византия в международных отношениях на Ближнем Востоке (1071-1176)

В монографии показана эволюция политики Византии на Ближнем Востоке в изучаемый период. Рассмотрены отношения Византии с сельджукскими эмиратами Малой Азии, с государствами крестоносцев и арабскими эмиратами Сирии, Месопотамии и Палестины. Использован большой фактический материал, извлеченный из источников как документального, так и нарративного характера.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.