Немцы на государственной службе России. К истории вопроса на примере освоения Дальнего Востока - [70]

Шрифт
Интервал

ДеегЛ. Кунст и Альберс Владивосток. История немецкого торгового дома на российском Дальнем Востоке (1864 – 1924). – Владивосток, 2002.

Кунхард Эгон (?) – Германский журналист, побывавший в 1898. во Владивостоке и описавший город и его немецкий бизнес. Источник: Деег Л. Кунст и Альберс Владивосток. История немецкого торгового дома на российском Дальнем Востоке (1864 – 1924). – Владивосток, 2002.

Купер А.К. (?) – Купец 1-й гильдии во Владивостоке в конце XIX в. Источник: Немцы России. Энциклопедия. Т. 1. – М.: «ЭРН», 1999.

Кюммель Г. (?) – Капельмейстер Сибирского флотского экипажа, преподаватель школы музыкальных воспитанников при оркестре флотского экипажа во Владивостоке в 1890-х гг. (класс скрипки, духовых инструментов). Источник: Марчишина Т.В. История профессионального музыкального образования на юге Дальнего Востока (1880 – 1970 гг.). Монография. – Владивосток: Мор. гос. ун-т, 2007.

Кюнер Николай Васильевич (14 (26) сентября 1877 – 5 апреля 1955) – Российский японист и кореевед, востоковед-историк и этнограф, свободно владевший 17 языками (7 восточными и 10 европейскими). Окончил восточный факультет Петербургского университета. С 1902 г. профессор Восточного института во Владивостоке. Основные труды по истории, этнографии, истории материальной культуры Китая, Японии и Кореи; исследования и переводы классической исторической литературы, работы по источниковедению и библиографии. Источники: Немцы России. Энциклопедия. Т. 2. – М.: «ЭРН», 2004; Курбанов С.О. Россия и Корея//Россия и Восток. – Спб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.

Лагенрфельд 0.0. (?) – Владелец Владивостокской фирмы по торговле сгущенным молоком и сухофруктами. Фирма закрыта в 1915 г. Источник: Соболев И.Г. Борьба с «немецким засильем» в России в годы Первой мировой войны. – Спб, 2004.

Лаксман Адам Эрикович (1766 – 1796) – Сын Эрика Лаксмана, поручик. Был отправлен с экспедицией к берегам Японии, чтобы попытаться наладить российско-японские отношения. В 1792–1793 гг. побывал в Японии и добился от японского правительства некоторых уступок для русских – одному русскому кораблю дозволялось зайти в гавань города Нагасаки ежегодно. Источник: http://www.japantoday.ru/arch/jurnal/0310/05.shtml

Лаксман Эрик (Кирилл) Густавович (27 июля (7 августа) 1737 – 5 (16) января 1796) – Ученый и путешественник шведского происхождения – химик, ботаник, географ. Член-корреспондент Академии наук. Был пастором в Барнауле с 1764 по 1768 гг. С 1781 г. помощник начальника нерчинских рудников. В 1784 г. основал стекольный завод в Тальцинске; открыл способ получения стекла с применением глауберовой соли. Собирал сведения о флоре и фауне Сибири, путешествовал по территории от областей Крайнего Севера Сибири до границ Китая. Источник:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%BC%D0 % B0%D0%BD%2C_%D0%AD%D1%80%D0%B8%D0%BA

Ламздорф Владимир Николаевич (25 декабря 1844 – 6 марта 1907) – Министр иностранных дел России (1900–1906 гг.), член Государственного Совета (с мая 1906 г.). Граф, гофмейстер. Вся служебная карьера протекала в аппарате МИДа. За границей никогда не служил. При министре М.Н.Муравьеве был назначен товарищем министра, а в 1900 г., после его смерти, получил управление министерством. Его пребывание на этом посту было отмечено оживлением активности России на Дальнем Востоке. Делал ставку на укрепление отношений России с Китаем. Участвовал в этой связи в разработке русско-китайского соглашения 1902 г. Был активным сторонником ограничения влияния России в Китае и договоренности с Японией о сферах влияния на Дальнем Востоке. В результате перед самым началом русско-японской войны был фактически отстранен царем от ведения дальневосточных дел. В бытность его министром был заключен Пекинский мирный договор и конвенция с Китаем об очищении Маньчжурии. Источники: Немцы России. Энциклопедия. Т. 2. – М.: «ЭРН», 2004;

http://www.hrono.ru/biograf/bio l/lamsdorf.html

Ланг (Ланге) Лоренц (Лаврентий) (Иван Лоренц) (1720-е – 26 декабря 1752) – Швед на русской службе, инженер. С 1712 г. в России. Поступил на службу Петру I, несколько раз исполнял дипломатические миссии в Китае – в 1715–1717 гг. и 1720–1722 гг., в том числе с посольствами С.Л.Владславича-Рагузинского и Л. В. Измайлова. В 1725 – 1727 гг. принимал участие в установлении новой русско-китайской границы и подготовке Кяхтинского договора 1727 г. Был вице-губернатором в Иркутске. Источники: РГАДА, Ф. 62, Год 1719, 0п. 1, ед. хр. 5; Ф. 15, Год 1724, Оп. 1, ед. хр. 37, ч. 1; Ф. 15, Год 1724, Оп. 1, ед. хр. 37, ч. 2; Ф. 15, Год 1726, Оп. 1, ед. хр. 37, ч. 3; Ф. 15, Год 1726, Оп. 1, ед. хр. 37, ч. 4; Портфели Г.Ф.Миллера, Ф. 199, Год 1709 – 1725, Оп. 1, портфель № 133, ч. 5, ед. хр. 467; Портфели Г.Ф.Миллера, Ф. 199, Год – , Оп. 1, портфель № 349, ч. 1, ед. хр. 8; Ф. 214, Год 1737, Оп. 1, ч. 8, ед. хр. 96; Ф. 214, Год 1740, Оп. 1, ч. 8, ед. хр. 258; Ф. 214, Год 1757, Оп. 1, ч. 8, ед. хр. 1233; Ф. 214, Год 1757 – 1759, Оп. 1, ч. 8, ед. хр. 1273; Ланг Л. Поденная записка пребывания г. Лоренца Ланга, агента, е. в. императора российского при


Рекомендуем почитать
Делийский султанат. К истории экономического строя и общественных отношений (XIII–XIV вв.)

«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.