Небесные овации - [42]
жизни без забот, труда и смерти» (Theological Dictionary of the New Testament, 4:362).
Каким образом употребление Иисусом слова с таким значением раскрывает природу
того счастья, которое Он нам обещает?
5. Прочтите Мф. 4:23-25. Какие события в служении Иисуса
непосредственно предшествовали Его восхождению на гору для проповеди? Что
вы думаете о значении именно такого порядка событий? Почему Иисус ушел на гору
со Своими учениками именно в это время?
6. Какое время и какие места лучше всего способствуют тому, чтобы вы
«поднялись на вершину горы»? Какие ваши обязанности и занятия обычно этому
мешают?
7. В главе 1 говорится, что «до отрады вам остался один решительный шаг». В
главе 2 говорится, что «лишь один решительный шаг отделяет тебя от вершины». В
чем конкретно состоит этот шаг? Что это за решение?
* * *
Занятие 2. Главы 3-4
Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное.
1. Как в главе 3 трактуется выражение «нищие духом»? Как это соотносится с
какими-то прежними вашими представлениями о сути этого изречения из числа
заповедей блаженства?
2. В параллельном месте у Луки (см.: Лк. 6:20, 24) сказано, что «богатые» уже
получили свою награду на земле и потому не могут ждать награды на небесах. А
Иисус прямо говорит богатому юноше из начальствующих, что «трудно богатому
войти в Царство Небесное» (см.: Мф. 19:23-24). Считаете ли вы, что первая заповедь
блаженства относится в особенности к тем, кто беден в материальном аспекте? Если
нет, то почему Матфей приводит это специфическое высказывание именно о
материальном богатстве? (некоторые идеи вы можете почерпнуть в примечаниях к
данной главе).
91
3. Назовите три причины, по которым большинству из нас так трудно быть
«нищими духом» (как это понимается в разбираемых двух главах). Почему нам никак
не хочется признавать свои ошибки и недостатки даже перед Богом и самими собой?
4. Перечислите пять самых главных своих достоинств и пять самых главных
недостатков. Затем проанализируйте этот список в свете главы 3. Требуется ли
отрицать ваши достоинства или прекратить бороться с недостатками, чтобы стать
«нищими духом»? Подразумевает ли это «придирчивость» к самому себе? Почему да
или почему нет?
5. Можно ли быть самонадеянным и тревожным в одно и то же время? Какие
побудительные мотивы привели богатого юношу из начальствующих к
самооправданию и чрезмерным усилиям преуспеть?
6. В чем разница между стараниями обрести спасение и стараниями быть угодным
Богу? Между тем, чтобы быть «нищими духом» и плохо распоряжаться своими Богом
данными дарами?
7. Прочитайте следующие притчи, в которых говорится о «Царстве Небесном»: Мф. 13:24-33, 44-50. Какой дополнительный свет проливают эти притчи на природу I Царства, в котором живут «нищие духом»?
8. Прочтите текст Мф. 16:13-20, где рассказывается, при каких обстоятельствах
Петр получил новое имя и «ключи Царства Небесного». Какие элементы этого
повествования указывают на то, что Петр — «нищий духом»? Что этот текст
открывает нам относительно природы Царства?
9. Какие перемены к лучшему вам хотелось бы видеть в своей жизни? Что могло
бы стать вашей лучшей стратегией для осуществления этих перемен с точки зрения
разбираемых двух глав?
* * *
Занятие 3. Главы 5-6
Блаженны плачущие, ибо они утешатся.
1. Прочитав эти две главы, закончите предложение: «Блаженны плачущие о...» О
каких причинах горя говорится в этих главах?
2. Попробуйте описать случаи, когда признание своей неудачи может
превратиться в отговорку, в оправдание отказа от деятельности. Какова разница
(если она существует) между «плачем» и капитуляцией перед неудачами?
3. У большинства из нас повседневные ситуации не так драматичны, как у Анибала
или Петра; наши решения не столь явно сводятся к вопросу жизни и смерти. Как мы
могли бы острее сознавать свою нужду в Иисусе даже тогда, когда ситуация далека
от кризисной?
4. Прочтите Ос. 7:14 и 2 Кор. 7:9-11. О какого рода плаче здесь говорится?
Подразумевается ли он во второй из заповедей блаженства Иисуса?
5. К каким вещам, людям или занятиям (взрослым аналогам утешительных
объятий, лейкопластыря и фонарика) вы склонны обращаться в поисках утешения?
Помогает ли это вам? Как по-вашему, есть ли что-то внутренне неправильное в таких
попытках «спрятаться под одеялом»?
92
6. Как мы ощущаем Божье утешение в реальной жизни? Какую форму оно
принимает и как приходит к нам? Вы когда-нибудь ощущали его (идеи для ответа
ищите в Быт. 5:29; 24:67; 1 Пар. 7:22; Иов 6:10; Пс. 22:4; 70:21; 118:50-52; 39:2-6; Ис.
52:70-9; 57:14-19; Ин. 11:19; 15:15-21; 14:1-6; 2 Кор. 1:3-4; 7:6-7)?
7. Как по-вашему, почему столь многие из нас думают, будто Бог не хочет
слышать о наших проблемах или устал нас прощать?
8. Прочтите 2 Кор. 1:3-4. При каких обстоятельствах призваны мы быть
посредниками между Богом и плачущими?
9. Назовите три способа утешения других людей. Какие способы не действуют?
Опишите ситуацию, в которой вы смогли бы кого-то утешить.
10. Как связаны между собой «плачущие» и «нищие духом»? В чем сходство
между ними? В чем различие?
* * *
Занятие 4. Главы 7-8
Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю.
1. Как в главе 7 трактуется слово «кроткие»? Чем такое истолкование отличается
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Если бы вы знали, когда и как вам придется умереть, распорядились бы вы своей жизнью иначе? К сожалению, никто не знает дня и часа своей смерти — вот почему лучше всегда «быть готовым». Эта книга раскрывает перед читателем различные виды смерти и знакомит с христианской точкой зрения на смерть.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Подростки. Они уже не дети, но еще далеко не взрослые. Они могут чувствовать себя старше, выглядеть старше, но их психика и физиология еще находятся на переходном этапе. Как пережить этот непростой для большинства период? Как справиться с проблемами, которыми, порой, и поделиться бывает неловко? И конечно лее, наибольшие сложности возникают в этом возрасте при общении с представителями противоположного пола… Вальтер Тробиш стал личным наставником многих и многих молодых людей, которые после прочтения его книг решили доверить ему свои самые сокровенные тайны.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Очередная книга доктора философии Н. Н. Соломиной-Минихен (монахини Ксении) посвящена выявлению смыслов обширного евангельского подтекста романа «Идиот».До отъезда в США и принятия сана, автор участвовал в подготовке 30-томного академического собрания сочинений Достоевского и может считаться одним из признанных специалистов по творчеству выдающегося русского писателя.Прекрасный литературный язык, глубокий анализ, интереснейшие теории позволяют рекомендовать эту книгу как профессиональным литературоведам, так и всем тем, кто хотел бы глубже понимать творчество Федора Михайловича Достоевского.
Слово «церковь» (греч. вызываю, собираю) означает «собрание или общество званных». Церковь Христова собирает, соединяет своих членов (не только живущих на земле, но и уже отшедших в мир иной) в единое целое под единой Главой – Иисусом Христом. Церковь имеет свою историю: обрядовый закон Ветхозаветной Церкви был прообразом Церкви Новозаветной – святой, соборной и апостольской. Что такое Церковь Христова, что значит быть ее чадом; устройство Церкви, ее иерархия и свойства; действие в Церкви Святого Духа – эти и многие другие вопросы освещаются на страницах этой книги.