Назад в юность - [2]

Как только мы с Петровым зашли в класс, прозвенел звонок. Я остановился в растерянности, моя память не сохранила места, на котором я сидел на черчении. Вдруг сбоку меня потянули за рукав, я обернулся и увидел Аню Богданову, худенькую симпатичную девочку с которой мы в первой моей жизни, за одной партой провели десять лет. Она смотрела на меня с удивлением:

— Сережа, ты, что не проснулся еще, садись быстрей, сейчас уже придет Серафима Федоровна.

Первый урок прошел почти незаметно для меня, автоматически выполняя задание, я не переставал размышлять о случившимся. Почему именно я, кто в ответе за такой переброс сознания, остался ли я в прежней жизни, и самое главное для чего все это сделано и как мне жить дальше?

Лишь в конце урока, около меня остановилась учительница, взяла мою работу и пристально ее разглядывала.

— Сережа, что с тобой случилось, за этот учебный год это первый твой приличный чертеж, если бы я не видела, что ты сам это делаешь, ни за что бы не поверила. Похоже, что до сегодняшнего дня ты валял дурака, и не работал, как мог. Мне даже кажется, что это чертеж профессионала.

Еще бы, в моей длинной жизни был момент, когда мне пришлось зарабатывать этим себе на хлеб с маслом, как ни странно, во время моей учебы в Военно-Медицинский академии, мои друзья в основном были студенты строительных специальностей. И один из них случайно открыл мой талант, без всяких расчетов представлять в голове нужные проекции и сопряжения деталей. В результате чего, ко мне стояла очередь несчастных, не способных начертить, что-либо путное, и я почти шесть лет по вечерам просиживал у письменного стола за чертежами, что было очень странно для студента медика.

В классе зашумели, с задней парты донесся ехидный голос Светки Гореловой:

— Наконец-то у нас появился профессионал по черчению, удивительно, еще вчера Андреев и карандаша в руках не умел держать.

Все засмеялись.

— Тише, тише, успокоились. — Воскликнула Серафима Федоровна. — Зря смеетесь, за этот чертеж пятерка, а если Андреев будет так держать до конца учебного года, то пятерка за год ему обеспечена.

Едва учительница отошла, ко мне обратилась моя соседка по парте:

— Сережка, что с тобой сегодня, ты какой-то не такой, во время урока даже не обратился ко мне ни разу?

— Анечка, моя хорошая, со мной все порядке. — Ответил я. Но по округлившимся глазам соседки понял, что ответил не так.

Девочка заморгала глазами, как будто хотела заплакать, и закрыла лицо руками. Посидев так несколько минут, тихо сказала:

— Не говори так больше, пожалуйста, я ведь знаю, вы все влюблены в Ильину, а на нас даже не обращаете внимания.

Вот это я попал, оказывается в нашем классе кипят страсти почище гамлетовских, а я об этом даже и не подозревал в прошлой жизни. Анька то, похоже, запала на меня, а я, как последний лох, этого и не замечал. А гормоны, переполнявшие мое подростковое тело, делали свое черное дело, я глядел на гладкое юное лицо соседки, вдыхал ее нежный девичий аромат и чувствовал, как реагируют на это мои определенные органы.

— Успокойся, наконец, педофил несчастный, о чем ты думаешь в свои семьдесят лет, — пронеслось у меня в голове. И тут же поправил себя, быть педофилом пока еще не могу, мне всего пятнадцать, и как ни крути, девочки должны будут волновать меня еще много лет. Не в силах себя сдержать, я опустил руку под парту и погладил Аню по ноге. Она молчала, по-прежнему уставившись на меня круглыми от удивления глазами.

Тут, на мое счастье, прозвенел звонок, и все с радостными криками повскакивали и ринулись в коридор. Я тоже хотел выскочить, но Аня схватила меня за рукав:

— Сережа, зачем ты это сделал, ведь я тебе совсем не нравлюсь, не надо смеяться надо мной.

Ну что же тут сделаешь, никогда не любил оставлять женщин несчастными.

— Анечка, я совсем не смеялся, ты мне очень давно нравишься, я только очень боялся тебе об этом сказать.

— Ты действительно говоришь правду или опять с кем-нибудь поспорил, я ведь знаю, что ты спорил, что поцелуешь Ильину на школьном вечере.

Вот так, оказывается, был такой факт в моей биографии.

— Аня, ну это совсем другое, ни с кем я не спорил, можно я провожу тебя после уроков?

Она долго молчала, глядя на меня, и затем прошептала:

— Конечно можно.

На следующих пяти уроках я постарался ничем не выделяться, хотя на анатомии так и хотелось сделать замечание учителю за плохое знание предмета.

Аня продолжала смотреть на меня влюбленным взглядом, и похоже это заметил весь класс. Со всех сторон сыпались ехидные подколки, но мне с моим жизненным опытом на это было наплевать с высокой колокольни.

Когда же после уроков в раздевалке я взял ее портфель и пошел рядом, половина класса потрясенно смотрела нам вслед.

Я знал, Аня живет в нижней половине города ближе к реке, которая так и называлась в народе, УрЕки, с ударением на первом слоге. Эти Уреки отличались от остального города наличием множества хулиганов, и вечером туда кроме местного населения никто не совался. Мы с ней шли по улочкам с одноэтажными деревянными домами и палисадниками по деревянным тротуарам, посреди дороги стояли лужи. А по краям еще лежали потемневшие, грязные остатки снега. Когда мы проходили мимо пивного ларька, из-за него внезапно вышли трое мальчишек. В животе похолодело, я узнал в одном из них моего давнего врага и мучителя Федьку Сорокина. Этот Федька с первого класса относился к тем людям, по которым, как любила говорить моя бабушка «тюрьма плачет» его единственным занятием было отлупить любого, кого можно было отлупить. В первом классе я учился с ним и почти каждый день приходил домой в порванной одежде и с побитым глазом или царапинами. Затем его оставили на второй год в первом классе, затем на второй год во втором и наконец после пятого его просто убрали из школы и перевели в спец-интернат.