Настойчивый характер - [50]
Панасюк ухмыльнулся в бороду, - «меня просить»…
- Вы посмотрели бы, Николай Семенович, какие мы им обеды даем. Ребятки лосниться стали. Если бы не такие напряженные темпы работы, - типичный санаторий.
- Оказывается, в предыдущем квартале ремесленное училище № 2 выполнило 25 процентов программы завода, - сказал директор, - честное слово, я не ожидал… А вспоминали ли вы когда-нибудь, Степан Порфирьевич,- начал директор, и лицо у него сделалось мечтательным, совсем молодым, ибо двадцать девять лет-это самая цветущая пора человека, - вспоминали ли вы, какие были мы с вами в их годы? Такой квалификации у нас не было. Верно? А из этих выйдут рабочие нового типа. Высококвалифицированные рабочие эпохи коммунизма… Как по-вашему, надо нам премирование провести училища в целом и отдельных юношей?
- И праздник им устроить, - подхватил Панасюк. - Кончат они свой станок, и мы им устроим, я придумаю… Сегодня у них общий монтаж станка.
Громов вечером зашел в сборочный цех. Он остановился в тени у двери и, никем не замеченный, несколько минут наблюдал интересную картину.
У не оформленного еще станка хлопотали ребята. Был здесь и мастер, высокий, молодой, с русыми завитками над светлым лбом. Громов запомнил его, когда впервые увидел ребят в столовой. Был и завуч. Завуч ему нравился своей откровенностью и простотой в обращении.
Очевидно, собирали узлы, устанавливали коробку подач.
- Смотри, Нагребецкий, точность до двух сотых миллиметра. Будь внимателен, - говорил завуч.
- Знаю. Четыре болта я уже вымерил, - спокойно отозвался красивый рослый юноша, ловко управляясь с инструментами, поблескивающими в ярком электрическом свете.
Работало семь учеников - подсчитал Громов. Одни прикрепляли собранные узлы к станине, другие временами исчезали в соседнем токарном цехе, чтобы подогнать на станке какую-нибудь деталь.
Движения их были строго рассчитаны. Казалось, попробуй кого-нибудь из них остановить, - не удержишь, он прорвется к своей цели^
Громов смотрел, и ему не хотелось уходить.
- Давайте-ка разберемся, - сказал завуч, распрямившись и подкручивая на локтях рукава рубашки. -. Видите, вот коробка подач с ходовым валиком, ходовым винтом и фартуком встала на свое место. Молодец, Максим. Это самая трудная работа. Вот передняя и задняя бабки, коробка Нортона. Саша, ты доволен своей работой?
- Как будто бы ничего. Правильно стоит, - ответил мальчик.
- А ты, Митя, что думаешь?
- Я сильно волнуюсь за поперечный самоход. Сделал на/ глаз. Торопился, надо было освободить станок.
- Заранее не волнуйся, все проверим.
- Сбегай, Тихон, в девятнадцатый цех, - обратился завуч к пареньку со строгим лицом и сросшимися на переносье бровями. - Может быть, они дадут нам мотор. Скоро можно опробовать. Краюшкин и Руслан тоже ступайте. Одному тяжело будет нести.
Тройка ребят бросилась выполнять поручение. Они едва не застигли директора «на месте преступления». В эту минуту не сумел он найти простого предлога, чтобы смешаться с этой маленькой дружной семьей, и поэтому поспешил скрыться за дверью.
«Завтра они пускают станок. Надо обязательно быть, - напомнил он себе, - и показать им, что это хорошо, отлично-то, что они делают…»
Увидев этих ребят на работе, он особенно почувствовал, что это еще дети. И вот неожиданно протянулась ниточка от них- к его двум маленьким сыновьям. Теплое отцовское чувство поднялось в груди у Громова. Никто б не догадался по замкнуто строгому лицу директора, сколько нежности пробудили они в его душе.
Между тем Тихон Тимко, Коля Краюшкин и Руслан Громов притащили мощный мотор с удвоенным числом оборотов.
- Другого сейчас невозможно было найти, Сергей Данилович, - оправдывался Тихон.
- А мы приладим его, ничего, - успокоил Хрусталев. - Пробу ведь только сделать на холостом ходу.
- Ладно, уж, как-нибудь. Ну давай, Саша, будем приключать, - сказал Зарубин,
Саша начал сшивать ремень, чтобы надеть ело на шкив и запустить мотор.
Саша старался не поддаться волнению этой решающей минуты. Ведь сейчас должен ожить станок. А вдруг он не оживет? Останется неподвижным, мертвым?
За своей спиной Саша чувствовал горячее дыхание ребят. Они смотрели на сашины руки, нетерпеливо теснясь, терлись о его спину. А Саша хотел о них забыть и с головой уйти в свою работу.
Мотор зашумел… Станок пошел.
Но вдруг мерное жужжание мотора сменилось треском, скрежетом, и станок передернуло. У ребят вырвался стон.
- Останови мотор, - крикнул Зарубин.
- Ходовая гайка подымает винт, Сергей Данилович, - сказал Хрусталев, - Ню ничего, ничего, - поспешно добавил он, видя, как потускнели сразу лица ребят, близких к отчаянию.
- Как же теперь? - упавшим голосом спросил Митя.
- Я говорил! Я говорил!-закричал Гога Семячкин. - Надо было не ставить этот мотор!..
- Ничего ты не говорил. И успокойся, не кричи, без тебя разберутся, - запальчиво сказал Саша, понимая как опытный токарь, чего стоит заминка с ходовой гайкой.
Утром официальный пуск станка. Весь день не хватало инструментов и вот дотянули до вечера.
Зарубин и Хрусталев разобрали станок, проверили.
- Ходовая гайка неправильно работает, - стараясь быть спокойным, вымолвил Зарубин. - Сказалась ошибка, которая была в чертеже. Я же предупреждал.
Повесть «Федоскины каникулы» рассказывает о белорусской деревне, о труде лесовода, о подростках, приобщающихся к работе взрослых.
Рассказы о нелегкой жизни детей в годы Великой Отечественной войны, об их помощи нашим воинам.Содержание:«Однофамильцы»«Вовка с ничейной полосы»«Федька хочет быть летчиком»«Фабричная труба».
Сборник состоит из двух повестей – «Маленький человек в большом доме» и «Трудно быть другом». В них автор говорит с читателем на непростые темы: о преодолении комплексов, связанных с врожденным физическим недостатком, о наркотиках, проблемах с мигрантами и скинхедами, о трудностях взросления, черствости и человечности. Но несмотря на неблагополучные семейные и социальные ситуации, в которые попадают герои-подростки, в повестях нет безысходности: всегда находится тот, кто готов помочь.Для старшего школьного возраста.
В 6-й том Собрания сочинений Ванды Василевской вошли пьеса об участнике восстания Костюшко 1794 года Бартоше Гловацком, малая проза, публицистика и воспоминания писательницы.СОДЕРЖАНИЕ:БАРТОШ-ГЛОВАЦКИЙ(пьеса).Повести о детях - ВЕРБЫ И МОСТОВАЯ. - КОМНАТА НА ЧЕРДАКЕ.Рассказы - НА РАССВЕТЕ. - В ХАТЕ. - ВСТРЕЧА. - БАРВИНОК. - ДЕЗЕРТИР.СТРАНИЦЫ ПРОШЛОГОДневник писателя - ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТУРЬЕ. - СОЛНЕЧНАЯ ЗЕМЛЯ. - МАЛЬВЫ.ИЗ ГОДА В ГОД (статьи и речи).[1]I. На освобожденной земле (статьи 1939–1940 гг.). - На Восток! - Три дня. - Самое большое впечатление. - Мои встречи. - Родина растет. - Литовская делегация. - Знамя. - Взошло солнце. - Первый колхоз. - Перемены. - Путь к новым дням.II.
Эта книжка про Америку. В ней рассказывается о маленьком городке Ривермуте и о приключениях Томаса Белли и его друзей – учеников «Храма Грамматики», которые устраивают «Общество Ривермутских Сороконожек» и придумывают разные штуки. «Воспоминания американского школьника» переведены на русский язык много лет назад. Книжку Олдрича любили и много читали наши бабушки и дедушки. Теперь эта книжка выходит снова, и, несомненно, ее с удовольствием прочтут взрослые и дети.