Настольная книга логопеда - [49]

5. Движение нижней челюсти вправо (влево), дыхание через нос:

а) язык пассивен;

б) язык с силой упирается в челюсть, помогая движению.

6. Поочередные движения нижней челюсти вправо, влево, одно за другим:

а) язык пассивен;

б) язык подталкивает нижнюю челюсть.

7. Имитация жевания.

8. Беззвучное произнесение гласных звуков: и, э, а, о, у. Кончик языка находится у нижних резцов.

9. Круговое движение нижней челюстью (подбородком рисуем букву о) при открытом и закрытом рте.

11. Статическое напряжение жевательных мышц (плотно сжать зубы на счет «два» и медленно разжать их на счет «три»).

11. Открывание рта с глубоким вдохом через рот (позевывание).

12. Максимально частое открывание рта с произнесением звуков па-па-па.

11.6. Упражнения для мимической мускулатуры лица

Мимическая мускулатура располагается поверхностно и одним концом вплетается в кожу. Она отражает психическое состояние человека. Выражение лица во многом определяется динамикой и статикой мимических мышц. Выполнять упражнения лучше всего перед зеркалом. Ребенок сможет визуально контролировать правильность выполнения движений, их амплитуду.

1. Сморщивание лица, растягивание его в длину с раскрытием рта.

2. Поднимание и опускание бровей. При поднимании бровей глаза широко раскрываются, на лбу появляются горизонтальные морщины; при опускании глаза почти закрываются, а над переносицей образуются вертикальные и горизонтальные морщинки.

3. Одновременное зажмуривание и открывание глаз.

4. Поочередное зажмуривание правого и левого глаз.

5. Одновременное, затем попеременное прищуривание глаз.

6. Медленное прищуривание глаз, сначала обоих, затем поочередно левого и правого.

7. Попеременное поднимание углов рта. При спокойном состоянии левой половины рта поднимается правый угол рта и наоборот.

8. Нюхательное движение. При сжатых челюстях верхняя губа несколько приподнимается, обнажая зубы; носогубные складки резко обозначаются.

9. Одновременное поднимание обоих уголков рта.

10. Поочередное поднимание левой и правой щек. Вдох носом, выдох ртом.

11. Попеременное приподнимание уголков рта, челюсти при этом сжаты:

а) с прищуриванием соответствующего глаза (поднимается вся щека);

б) без прищуривания глаз, с минимальным подниманием щеки. Вдох носом, выдох ртом сквозь зубы активной стороны. Сопутствующие движения противоположного уголка рта удерживаются указательным пальцем, недействующий угол рта ритмично приподнимается пальцем противоположной руки.

12. Зубы и губы сжаты. Одновременное опускание (приподнимание) углов рта. Допускается помощь указательными пальцами. Дыхание через нос.

13. Зубы и губы сомкнуты. Поочередное опускание левого (правого) углов рта. Дыхание через нос.

14. Движение ноздрями (одновременное и поочередное).

15. Придать лицу выражения удивления, радости, горя, гнева.

16. Закрыть глаза, расслабить мышцы лица, нижнюю челюсть опустить.

11.7. Упражнения для мягкого неба

1. Полоскание горла тяжелой жидкостью (киселем, соком с мякотью, варенцом, кефиром).

2. Глотание: а) слюны, б) капель воды, сока и т. п.; имитация глотательных движений.

3. Позевывание с широко открытым ртом.

4. Вдох с позевыванием через рот, выдох через нос.

5. Вдох носом и ртом одновременно: он должен быть поэтапным, толчкообразным, при напряженном мягком небе.

6. Произвольное покашливание.

7. Покашливание с высунутым языком.

8. Имитация рвотного движения.

9. Имитация рвотного движения с высунутым языком.

10. Сделав предварительно рвотное движение, громко откашляться.

11. Храпение на вдохе и выдохе (подражание спящему).

12. Произнесение гласных звуков (а, э, и, о, у) на твердой атаке.

13. Пение этих же гласных звуков.

14. Используя зрительный контроль (зеркало), ритмично поднимать и опускать мягкое небо, сочетая поднимание с зевком, а затем без зевка.

15. Произносить, удерживая кончик высунутого языка пальцами: и-а, и-а. (Звук и отделяется от а паузой.)

11.8. Упражнения для мышц глотки

1. Глотание кашицеобразной пищи, жидкости, заглатывание слюны.

2. Позевывание с широким открыванием рта, шумным втягиванием воздуха.

3. Хорошо откашляться с широко открытым ртом, с силой сжимая кулаки. Упражнение выполняется перед зеркалом.

4. Покашливание с высунутым языком.

5. Чередовать глубокое дыхание через рот при зажатом носовом проходе и через нос при закрытом рте.

6. Имитация рвотных движений.

7. Сделав предварительно рвотное движение, с напряжением мышц плечевого пояса, рук, шеи громко откашляться со звуком а.

8. Имитация жевания (происходит энергичное сокращение мускулов гортани, глотки).

9. Подражание: а) стону, б) мычанию, в) свисту.

10. Произнесение гласных звуков: а-э-и-о-у.

11. Пение гласных звуков: а-э-и-о-у.

12. Запрокидывание головы с преодолением сопротивления (взрослый держит руку на затылке ребенка).

13. Опускание головы с преодолением сопротивления (логопед держит руку на лбу ребенка и просит резко опустить голову).

14. Запрокидывание и опускание головы при сильном нажатии подбородком на кулаки обеих рук.

15. Выдвижение языка к подбородку и последующее втягивание его в рот с преодолением сопротивления. Ребенку предлагается вытянуть язык к подбородку, а затем втягивать его в рот; в это время взрослый легкими рывками пытается удержать язык ребенка вне рта.