Наслаждение от каждого дня. Доступная всем программа тренинга - [35]
1. Наслаждение требует времени
Наслаждению нужно уделить достаточно времени.
2. Наслаждению служит повседневная жизнь
В каждом мгновении жизни есть свое наслаждение.
3. Каждому – свое
Наслаждение у каждого собственное.
4. Само собой наслаждение не приходит
Наслаждение требует усилий и концентрации внимания.
5. Позволь себе наслаждаться
Никто не может запретить наслаждаться, если наше наслаждение никому не мешает.
6. Чем меньше, тем больше
Самоограничение ведет к большему наслаждению.
Избыточность портит наслаждение.
7. Опыт предшествует наслаждению
Тонкости наслаждения приходят с опытом.
8. Наслаждение внутри нас
Наслаждение – это чувство, а не предмет. Между объектом наслаждения и самим наслаждением стоит наше умение наслаждаться.
9. Разделенное наслаждение – наслаждение вдвойне
Разделенное с близкими людьми наслаждение не уменьшается, а увеличивается.
10. Наслаждению нужно учиться
Есть люди, которые могут научить наслаждаться жизнью.
1. Концентрируйтесь на удовольствии, а не на проблеме.
Плохо. Устранить течь крана в душе.
Хорошо. Сделать так, чтобы душ по утрам приносил удовольствие.
2. Сначала думайте о цели, потом ищите средства.
Плохо. Купить новый кран.
Хорошо. Получить максимум наслаждения от душа завтра утром.
3. Разделяйте глобальные цели на маленькие реальные шаги.
Плохо. Душ всегда должен доставлять мне удовольствие.
Хорошо. Постараюсь получить максимум удовольствия от душа завтра утром.
4. Ставьте перед собой достижимые цели.
Плохо. Моя ванная комната должна быть лучшей в городе (недостижимо).
Хорошо. Получить максимум удовольствия от душа завтра утром (достижимо и зависит только от меня).
5. Концентрируйтесь на целях с максимальной свободой собственных действий.
Плохо. Муж должен, наконец, закончить ремонт в ванной (зависит от воли другого человека).
Хорошо. Получать максимум удовольствия от душа по утрам, а для этого помочь мужу закончить ремонт в ванной (зависит только от собственной инициативы).
6. По возможности устанавливайте временны́е и количественные критерии для достижения цели.
Плохо. Закончить ремонт в ванной как можно скорее (фиксация на средстве, отсутствие критерия, зависит от воли другого).
Хорошо. Получить максимум удовольствия от душа завтра утром и помочь мужу закончить ремонт в ванной до нового года.
1. Постоянно думайте о проблемах, для которых трудно найти решение.
2. Концентрируйтесь на отсутствующих у вас средствах.
3. Ставьте перед собой глобальные цели.
4. Ставьте перед собой труднодостижимые цели.
5. Концентрируйтесь на том, на что вы не имеете влияния.
6. Не утруждайте себя определением сроков и критериев.
1. Выберите время, когда партнер находится в спокойном эмоциональном состоянии и ничем не занят.
2. Поздоровайтесь и попросите уделить пару минут для разговора, который вам очень важен.
3. Максимально конкретно и объективно опишите ситуацию или поступок, который считаете ошибочным.
4. Используя местоимение «я», опишите чувства, которые вы по этому поводу испытываете.
5. Спросите, можете ли вы рассчитывать на извинения.
6. Внимательно выслушайте партнера, не перебивая.
7. При необходимости – повторите пункты 3 и 4.
8. Поблагодарите за уделенное вам время и внимание.
1. Выберите время, когда партнер находится в спокойном эмоциональном состоянии и ничем не занят.
2. Поздоровайтесь и скажите, что вы не отнимете много времени.
3. Максимально конкретно и объективно опишите ситуацию или действия партнера, которые были вам приятны, вызвали добрые чувства, улучшили настроение.
4. Используя местоимение «я», опишите чувства, которые вы в тот момент испытывали.
5. Поблагодарите партнера.
6. Внимательно выслушайте партнера, если он захочет что-либо сказать, не перебивая.
7. Если ваша благодарность будет обесценена или оспорена – повторите пункты 3 и 4.
8. Поблагодарите за уделенное вам время и внимание.
Литература
1. Abele A., Becker P. Wohlbefinden. Theorie – Empirie – Diagnostik. – Muenchen: Juventa Verl. – 1994. – 331 S.
2. Brengelmann J. (1988) Erfolg und Stress im Management-Verhalten. München: R. Pfeiffer, 1988.
3. Ellis A. (1989) Training der Gefühle: wie Sie sich hartnäckig weigern, unglücklich zu sein. München: mvg-Verlag, 1989.
4. Frank R. (2021) Therapieziel Wohlbefinden. Ressourcen aktivieren in der Psychotherapie. Springer, 2021.
5. Helliwell J., Layard R., Sachs J., World Happyness Report 2015. – The Eart Institute Columbia University, 2015.
6. Kanfer F.H. (1970) Self-Regulation: Research, issues and speculation. In: Neuringer C., Michael J.L. (Eds.) Behavior modification in clinical psychology. N.Y.: Appleton, 1970.
7. Kopenhöfer E. (2004) Kleine Schule des Genießens. Pabst Science Pablischers, 133 S.
8. Kopenhöfer E., Lutz R. (1984) Therapieprogramm zum Aufbau positiven Erlebens und Handelns bei depressiven Patienten. Weinsberg: Weissenhof-Verlag Dr. Jens Kunow.
