Нам светит Солнце ласково - [2]
Я хотела схватить кузнечика, а кузнечик как прыгнет! Выше леса! Выше деревьев!
ДОЖДИК, ЛЕЙСЯ ПУЩЕ!
— Лужи, Катя, знаешь какие тёплые? Давай походим босиком!
— Давай,— соглашается Катя,— только спросим разрешения у Марины Викторовны.
Воспитательница разрешила. Мы шлёпали по лужам босыми ногами и кричали:
А потом мы мыли ноги, а потом Катя спрашивала:
— А ещё будем шлёпать?
— Будем,— отвечала Марина Викторовна,— лето только начинается.
КОЗЛЕНОК
Сегодня мы познакомились с козлёнком, с козкиным сыном.
Козлёнок беленький-беленький, рожки у него остренькие-остренькие. А на ногах у козлёнка самые настоящие копытца.
Козлёнок щипал траву и кричал: «Бе-бе-ме-еее... »
Мы стали кормить его берёзовыми листочками, а он подпрыгивал.
— Когда едят, не говорят и не подпрыгивают,— сказал козлёнку Миша.
А он всё равно бекал и брыкался. Такой упрямый козлёнок!
ВСТРЕЧА
Царапают лапками
дёрн у крыльца
Два желторотых
пушистых птенца,
А рядом, в песочнице,
возится клушка.
Хватаем цыплёнка!
Вот это игрушка!
А курица вдруг
как на нас налетит!
Клюётся, дерётся,
по-птичьи кричит:
— Куда! Куд-ку-да!
Отдавайте птенца!—
И увела двух цыплят
от крыльца.
ПЕРЕПОЛОХ
Утром в группу пришла тётенька в белом халате. Мы испугались, думали — доктор! Будет уколы делать. А Миша сказал:
— Не будут уколы делать! Потому что от тётеньки пахнет не доктором, а духами.
И правда! Она — санитарная комиссия.
КРАСАВКА
ЦЫПЛЕНОК ЦЫП
С нами на даче живёт цыплёнок по имени Цып. Его принесла тётя Аня.
Цыплёнок такой жёлтенький-жёлтенький! У Цыпа тоненькие ножки и твёрдый острый клювик.
Цыплёнок всё время бегает и говорит:
— Пи-пи!
— Тётя Аня, Цып пить хочет! — говорим мы нянечке.
— Он есть хочет,— улыбается тётя Аня и даёт цыплёнку немного яичного желтка и пшённой каши.
СВЕТЛЯЧКИ
СОВЕНОК
У нас есть совёнок. Совёнка в детский сад принёс ночной сторож дядя Витя. Дядя Витя ещё сказал, что сов кормят мясом и сыром.
Днём наш совёнок сидит в клетке, таращит круглые жёлтые глаза и не ест.
Воспитательница говорит, что он сейчас хоть и смотрит, но ничего не видит. Совы — ночные птицы. Ночью они летают, добывают мышей, питаются.
— Значит, ночью совёнок видит? — спрашивает Миша.— Он рассматривает нашу группу, наши игрушки? Да, Марина Викторовна?
В кормушку мы кладём для совёнка кусочки сыра и варёного мяса. Совёнок за ночь всё съедает.
— Значит, он ночью видит! — говорит Миша.— Только как совёнок может видеть, если в комнате темно?
— Это нам пока не понятно,— говорит Катя.
СОГЛАСНА
— Давайте играть в тётю Дусю! — предложила Катя.— Будем куклам стирать бельё и платья.
— Лучше в космонавта! — заявил Миша.
— Хорошо,— согласилась Катя.— Миша, бери шлем, таскай воду, будем стирать космонавту куртку.
НОЧНОЙ ВЕТЕРОК
20 коп.
ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Гайда Рейнгольдовна Лагздынь
НАМ СВЕТИТ СОЛНЦЕ ЛАСКОВО
ИВ № 9001
Ответственный редактор Л. Я. Либет.
Художественный редактор О. К. Кондакова.
Технический редактор С. Г. Маркович.
Корректор А. П. Саркисян.
Сдано в набор 06.01.86. Подписано к печати 16.04.86. Формат 70х90>1/>16. Бум. офсетн. № 1. Шрифт школьный. Печать офсетная. Усл. печ. л. 2,34. Усл. кр.-отт. 10,53. Уч.-изд. л. 2,44. Тираж 300 000 экз. Заказ № 2567. Цена 20 коп.
Орденов Трудового Красного Знамени и Дружбы народов издательство «Детская литература» Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли.
103720, Москва, Центр, М. Черкасский пер., 1.
Ордена Трудового Красного Знамени фабрика «Детская книга» № 1 Росглавполиграфпрома Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли.
127018, Москва, Сущевский вал, 49.
© ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА», 1986 г.
Автобиографическая документальная повесть для детей и подростков о жизни ребят в предвоенные годы и в годы Великой Отечественной войны посвящена также педагогам и воспитанникам детских домов.Книга может быть использована как хрестоматийный материал в процессе преподавания истории и как приложение к путеводителю по музеям в разделе «Дети войны».
Гайда Рейнгольдовна Лагздынь - член Союза писателей СССР, России, ветеран педагогического труда, учитель высшей категории, лауреат 2-го Всесоюзного конкурса Госкомиздата и Союза писателей СССР, лауреат Всероссийского конкурса по Центральному федеральному округу, лауреат премии губернатора Тверской области за лучшие книги для детей, дипломант конкурса «Хрустальная роза Виктора Розова» с вручением медали «За вклад в отечественную культуру». Награждена медалью имени М. Шолохова и нагрудным знаком губернатора «За заслуги в развитии Тверской области».В октябре 2010 года за многолетнюю творческую деятельность, значительный вклад в развитие культуры Тверской области награждена Почетным знаком губернатора «Крест святого Михаила Тверского».Г.Р.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Альберт Лиханов собрал вместе свои книги для младших и для старших, собрал вместе своих маленьких героев и героев-подростков. И пускай «День твоего рождения» живет вольно, не ведая непроницаемых переборок между классами. Пускай живет так, как ребята в одном дворе и на одной улице, все вместе.Самый младший в этой книжке - Антон из романа для детей младшего возраста «Мой генерал».Самый старший - Федор из повести «Солнечное затмение».Повесть «Музыка» для ребят младшего возраста рассказывает о далеких для сегодняшнего школьника временах, о послевоенном детстве.«Лабиринт»- мальчишечий роман о мужестве, в нем все происходит сегодня, в наше время.Рисунки Ю.
Пусть вас не удивит, что о серьёзном и опасном путешествии на плоту «Тайти Нуи» через Тихий океан вам рассказывает в этой книжке очень независимый весьма наблюдательный и не лишённый юмора кот по имени Чилито. Все полезные сведения, какие он сообщит вам, точно проверены и руководителем научной экспедиции Эриком де Бишопом, и Хайме Бустосом Мандиолой. Обо всём остальном вы сможете судить сами, прочитав эту весёлую и серьёзную повесть.
Книга известного чехословацкого писателя Йозефа Плевы «Маленький Бобеш» стала в Чехословакии одной из любимейших детских книг.В чем же притягательная сила этой книжки? Почему ее переводили и переводят во многих странах?С большой теплотой, с немалой долей юмора рассказывает Йозеф Плева о живом, любознательном мальчике Бобеше из простой трудовой семьи.Прочитайте эту книжку — она вас познакомит с жизнью чешской детворы в начале нашего века.
Короткие истории об обитателях леса. Через образы растений и животных сказки, порой напоминающие басни или притчи, представляют вполне «человеческие» ситуации; рассказывают о законах живой природы, об отношениях между человеком и природой.Для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.