На Смоленской тихо - [14]
– Почему?
Мишка и Васька рассказали ему о Сэре все, что знали. Димка удивился:
– Как же он может неожиданно появляться и исчезать?
– А если он, как дядя Вася, факир и фокусник? – предположил Васька
– Никакой он не фокусник, – уверенно заявил Димка. – Ничего сверхъестественного нет. Я думаю, что из флигеля есть второй выход.
– Нету, я уже проверял.
– А дверь на Нижегородскую? – спросил Димка. – Что если она только для виду забита?
– Это может быть, – согласился с ним Мишка.
– Не верите, да? – обиделся Васька.
– Эх вы, – сказал Димка, – живете здесь сколько и не можете узнать.
Он сбегал домой и вернулся с журналом «Новый мир». Постучался в дверь флигеля. На пороге появился Сэр. Он был в полосатой пижаме с закатанными выше локтя рукавами, через плечо висело мохнатое полотенце.
– Я вам журнал принес, – сказал Димка. – Его к нам в ящик по ошибке бросили.
Холодно взглянув на Димку, Сэр взялся за ручку двери, тонкие губы разжались:
– Я журналы не выписываю. Дверь закрылась, щелкнул запор.
НА ВОЙНЕ КАК НА ВОЙНЕ
В предрассветной дымке берег виделся не ясно. Солнце еще не выкатилось из-за кромки леса. В ожидании его все замерло, только мерное постукивание дизелей да шуршание воды за бортом трамвайчика нарушали тишину. На просветлевшем небе, тронутые багрянцем, плыли облака и, отражаясь в воде, покачивались на волнах. Но вот, брызнув лучами, над лесом показалось солнце, на воду легла золотистая дорожка, перерезая курс трамвайчика.
Мишка, Димка и Васька сидели под тентом на носу. Рекс дремал, положив голову на передние лапы. Максим Максимович, посмотрев на поблескивающую под солнцем воду, прибрежный лес и доброе небо над ним, определил:
– Славный будет денек.
Трамвайчик подошел к пристани. Когда прошли с километр, Максим Максимович свернул с дороги в лес:
– Хочу провести с вами военную игру. Вы не против? Мальчишки, разумеется, были не против.
– Будем считать: вы – красные командиры. И теперь для вас все должно быть: «А ля гэр ком а ля гэр». – По французски это значит: «На войне как на войне».
Расстелив на траве карту, Максим Максимович отметил на ней карандашом точку, взял ее в кружок:
– Здесь мы.
Поставил второй кружочек
– Здесь озеро Задание: пройти по бездорожью к озеру с помощью карты. Пройдете?
– Конечно, – объявил Васька. – Давайте я.
Максим Максимович подвинул ему карту и попросил показать, как он это сделает. Васька, не задумываясь, провел по кapтe пальцем прямую от одного кружочка к другому.
– Молодец! – похвалил Максим Максимович – А теперь бери карту и веди нас к озеру.
Васька растерянно огляделся. Куда идти? Где озеро?
– Чтобы идти, пользуясь картой, необходим компас, – сказал Максим Максимович и рассказал ребятам, как нужно ходить по азимуту с помощью карты и компаса
– Теперь понятно, – Васька взял компас и склонился над картой. – Вот так.
– Правильно. Но прямо не пройдешь. – Максим Максимович начертил на карте прямоугольник. – Это минное поле. Его нужно обойти южнее. – Мишка посмотрел на карту, на прямоугольник, нарисованный Максимом Максимовичем, и спросил:
– А как же мы узнаем, что там минное поле?
– Узнаете, – улыбнулся Максим Максимович. Тронулись в путь Впереди шел Васька с компасом.
За ним – Мишка и Димка. Максим Максимович держался позади. Рекс, обрадовавшись свободе, порядка в строю не соблюдал. Вскоре лес поредел. Васька вышел на опушку и остановился: впереди было большое поле, а на нем среди невысокой редкой травы, разбросав по земле плети и подставив солнцу полосатые бока, лежали арбузы. «Бахча!» – обрадовался Васька и побежал к ней.
– Смотрите, – Васька приподнял здоровенный арбуз.
– Стой! – крикнул Максим Максимович. – Клади арбуз.
Васька положил арбуз и недоуменно уставился на Максима Максимовича. «Что он кричит, ведь никого нет!» Максим Максимович взял у Васьки компас и вручил Мишке.
– Зачем это вы? – спросил Васька.
– Затем, что ты подорвался. Минное поле я не зря на карте отметил, – объяснил Максим Максимович. – Тебя больше нет. А твои вещи мы передадим родителям.
– Я не подорвался, – обиделся Васька. – Я живой. – Так, я возьму Васькин рюкзак, а ты Димка, удилища.
– А как же я? – забеспокоился Васька.
– Убит ты, вот как! – Димка забрал у него удилища. – Сейчас устроим тебе похороны и пойдем дальше.
Васька заканючил:
– Я ведь не хотел. Я шел прямо, как показывала стрелка. А она все время влево поворачивает и поворачивает…
– Арбузы ее притягивали. Арбузная аномалия, – засмеялся Мишка.
– Я не хочу быть убитым! – взмолился Васька.
– Ладно, живи. Будем считать, что ты тяжело ранен, – сжалился над ним Максим Максимович и спросил у Мишки и Димки: – Вы не возражаете?
Мишке и Димке понравился такой оборот, и они согласились, не предполагая, чем это кончится.
Ваську перенесли в тень. Максим Максимович взял топорик и пошел в лес. Было жарко, хотелось пить, и Димка, посматривая на бахчу, проговорил:
– А арбуз бы сейчас не мешало.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор этой повести Колесов Гавриил Гаврилович не является профессиональным писателем. Он — заслуженный артист Якутской АССР, работает актером в республиканском музыкально-драматическом театре, а также занимается литературным трудом — пишет книги для детей и юношей. Якутские дети полюбили повесть Г. Колесова «Внук охотника» — о приключениях юного таежника Мичи́ла, заблудившегося в тайге. Прочтите эту повесть в переводе русского писателя В. Чукреева и напишите нам о своих впечатлениях. Ждем ваших писем по адресу г.
До четырех лет Лина была обычной девочкой. А потом учудила на глазах у матери такое!.. И спустя годы, переняв у бабушки дар, поняла: жить ей теперь не так, как другим ровесницам…
Дошколёнок Ромка впервые поехал с отцом на охоту (и рыбалку) на Волге и открыл для себя целый новый мир: познакомился с ёжиком, узнал травы, спас мальков, наловил раков, поймал браконьеров…
Папа Олли всё время грустит. А ещё за ним повсюду ходит большой серый слон. Олли видит этого слона каждый день и мечтает прогнать его. Ведь тогда папа снова будет смеяться и у них появится на двоих целый океан секретов. Но как прогнать слона? Адресовано детям младшего школьного возраста. На русском языке публикуется впервые.
Повесть А. Мандругина о годах первой мировой войны. В центре повествования — группа мальчишек из рабочего поселка Нахаловка. Автор рассказывает о том, как, сталкиваясь с бедностью и нищетой, социальным неравенством, наблюдая классовую борьбу, ребята постепенно начинают постигать идеи революции, включаются в революционное движение.