На развалинах третьего рейха, или Маятник войны - [6]

Шрифт
Интервал

И. В. Сталин практически управлял страной с 1923 по 1953 год. За это время из разорванной смутой страны он сумел создать великое многонациональное государство, братский союз народов, который при нем не только не распался, но сумел нанести решающий удар фашизму, спасти от него мировую цивилизацию. Сохранить и укрепить Советское государство Сталину удалось не только и не столько принуждением, а умелым, четким руководством экономикой и обороной страны.

Чтобы понять реального Сталина, нужно учитывать, что он имел православное духовное образование, был хорошо знаком с церковной риторикой о добре и зле. Он выступал против конкретного зла: частной собственности на средства производства, буржуазии, империализма, всяких оппортунистических и антипролетарских уклонов. Он мог ошибаться и в то же время умел быть осмотрительным и мудрым, имея в виду главную цель — уничтожение власти капитала, власти золотого тельца и денег, империалистического диктата. Он заботился о могуществе и благосостоянии Советского государства и трудового народа. Но неимоверно тяжелая жизнь, которую он прожил, можно сказать, во всех измерениях, коварство и низость, цинизм и жестокость многих окружавших его людей, интеллектуальное, нравственное иррациональное его одиночество сделали свое дело. Ради общего блага Сталин не жалел себя и позволял себе не жалеть тех, кто тайно жил по другим заповедям.

Есть люди, которые личное благополучие приносят в жертву общественному. Сталин мыслил и поступал именно так. Сталин считал себя учеником и продолжателем дела Ленина. В 1947 году в беседе со Стассеном он заявил: «Впервые мысль о сотрудничестве двух систем была высказана Лениным. Ленин наш учитель..» Характерной чертой Сталина было то, что он всю жизнь учился.

В юности он был талантливым поэтом. После ухода из семинарии давал уроки математики и греческого языка. Он же овладел искусством революционера-подпольщика. Он учился журналистике, собственноручно писал острые полемичные статьи и книги. Он изучал историю, военное дело и дипломатию, организацию хозяйства и языкознание.

Людей нашего поколения покорял его аскетизм, его бескорыстие, чего в нынешних руководителях нашей страны нет. Именно такие люди — подвижники и нужны сейчас России. Патриотам нашей Родины нужно всегда помнить слова Петра I, сказанные им перед Полтавской битвой: «А о Петре ведайте, что жизнь ему не дорога — жила бы только Россия».

Сталин при всей неоднозначности его личности и жизненного пути был патриотом России! Многим из нас — ветеранов пришлось пережить диаметрально противоположное отношение к имени Сталина: от невероятного, почти божественного возвышения до полного низвержения. Культ личности сменился уничтожением этой исторической личности. Сейчас, с разгромом нашего великого государства, неутомимым строителем которого был Сталин, понимание всей сложности и противоречивости его натуры, его твердого характера снова пришло к людям. Хотя с началом так называемой перестройки был предпринят новый, невиданно доселе ожесточенный штурм этой твердыни государственности, кем являлся Сталин. По сути, это был штурм нашего государства. Денно и нощно людям со всех радиотелевизионных каналов гудели в уши, что Сталин — это ужасно, это — плохо, не цивилизованно и т. д. и т. п.

Именно в ту пору небезызвестный Р. Рейган назвал наше государство «империей зла». Наши доморощенные «демократы» с восторгом подхватили этот лозунг и вместе с врагами Отечества начали клеймить «сталинский тоталитаризм». Они прекрасно осознавали, что идея сильного централизованного Российского государства не вытравлена до конца из сознания большинства нашего народа. И они тут немало преуспели, благо что доллары на это темное дело текли из-за океана рекой.

Ныне пришло время для более всестороннего осмысления роли Сталина в нашей истории как великого государственника. Люди это осознали. Они хотят правды. И надо помогать им находить ее.

Вспомним, к примеру, хотя бы такой факт. Ведь это Сталин на VI съезде РСДРП (б) в июле 1917 года (Ленин тогда скрывался вместе с Зиновьевым в Разливе от суда, который хотело устроить над ним Временное правительство за шпионаж в пользу Германии) впервые выдвинул идею возможности построения социализма в одной отдельно взятой стране, и именно в России. То есть он, как подлинный государственник, стал настаивать на создании крепкого, независимого социалистического государства, какой он видел Россию после пролетарской революции, тогда как троцкие-зиновьевы-бухарины и другие радетели сионистских теорий желали бы из граждан России подготовить этакий горючий материал для костра мировой революции.

Еще раньше, в марте 1917 года, Сталин в статье «Против федерализма» выступил против тех, кто хотел образовать из России «союз областей». Не этого ли добиваются нынешние «демократы», вопя о необходимости разделения нашей страны на шестьдесят — семьдесят «независимых государств». Им мало расчленения великого Союза. Теперь нужна для «эксперимента» Россия. Беловежских преступников-сионистов и масонов Ельцина (Эльцин), Кравчука (еврейская фамилия Фляг) и Шушкевича (белорусский еврей), разрушивших СССР, ждет справедливое возмездие. Тут можно не сомневаться. Народ все равно с них спросит за то, что они сотворили. Бывшее огромное наше Отечество — это не искусственное образование, как утверждают враги. Это плоть и кровь народа, который отдавал все, и саму жизнь, ради государства, великого братства. Это прекрасно понимал Сталин, который своими стараниями возвратил русскую Ливонию, Южный Сахалин и Курилы, присоединил Западные Украину, Белоруссию и Молдавию…


Еще от автора Георгий Афанасьевич Литвин
…Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г.


Освобождение Крыма (ноябрь 1943 г. - май 1944 г.). Документы свидетельствуют

В основе этой книги — документы из архивов Германии, в большинстве своем не известные не только российским, но и немецким читателям, а также не опубликованные ранее воспоминания участников войны. Несмотры на обилие документов и фактических данных (а, скорее, благодаря им) она читается с большим интересом. Издательство надеется, что в ряду книг о второй мировой войне предложенное Вашему вниманию издание займет достойное место. Для широкого круга читателей.[1] Так обозначены ссылки на примечания, [1] — так помечены страницы, номер предшествует странице.lenok555: За неимением у меня бумажного экземпляра, некоторые примечания отсутствуют.


Я был воздушным стрелком

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Выход из мёртвого пространства

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Горький-политик

В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.


Школа штурмующих небо

Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.


Небо вокруг меня

Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.


На пути к звездам

Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.


Вацлав Гавел. Жизнь в истории

Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.


Счастливая ты, Таня!

Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.