На нашей Луне есть кто-то еще - [20]

Шрифт
Интервал

Никакое объяснение, основанное на природном феномене, не подходит, а мы точно видим, что объекты прилетают? и улетают из кратеров. И вскоре мы увидим, что любой объект, приземляющийся в кратере, должен "прихватить" белую пыль, которая потом упадет на поверхность.

Я перерыл вою информацию НАСА по вопросу о лучах. Я говорил с доктором Фаруком Эль-Базом, геологом, который тесно был связан с полетами "Аполлонов". Он подтвердил, что лучи состоят из белой пыли и порекомендовал ознакомиться с научным отчетом о полете "Аполлона-12", когда состоялась высадка на Луну. Вот выдержка из отчета: "На месте посадки модуля почва была рыхлой и мягкой, как пух, и, по свидетельству астронавта Бина, ее невозможно было спрессовать, даже подпрыгивая на ней. (Это была почва, формирующая один из лучей из кратера Коперника.) Структура этого материала напоминала пудру и легко поднималась вверх во время движения астронавтов. В лунной невесомости она легко перемещалась и проявляла тенденцию прилипать к чему угодно, поэтому оборудование и скафандры были покрыты слоем пыли. Но, попав в атмосферу командного модуля, эта пыль потеряла способность липнуть.

Те, которые считали, что лучи частично состояли из обломков камней, оказались неправы. Те, которые считали, что лучи исходят ив-разломов в поверхности Луны, тоже были неправы. Лучи - это просто тонкий слой белой почвенной пыли, которая прилипает ко всему, включая днища летающих объектов.

Это объяснение соответствует тем свойствам лучей, о которых мы знаем. Летающие объекты не обязательно летают к центру кратера или от него - отсюда лучи, идущие по касательной. Летающие объекты могут делать много остановок на своем пути - отсюда "перообразность" лучей и наличие полос-перемычек, которые соединяют два главных луча. Белые полосы идут прямо через горы, долины, впадины, то есть как падает пыль с летающих объектов, причем ни ширина, ни цвет их не меняется.

Я думаю, читателю понятно, что вулканические выбросы задержались бы на верхней части вулкане или горы, а летающий объект, стряхивая пыль, образует непрерывный луч, пересекающий вое препятствия. Одним из подтверждений этой теории является яркость лучей после миллионов лет появления космической пыли на Луне. Кратеры Тихо, Кеплера и Коперника образовались более 500 миллионов лет назад, а может, и раньше. В отчете о полёте "Аполлона-17" время образования кратеров на Луне относят к 4 биллионам лет назад, поэтому белую пыль, которую прекрасно видно сегодня, можно отнести к непрекращающемуся процессу, то есть бесчисленным полетам многих объектов в течение бессчетного количества лет.

Итак, после нескольких высадок, тысячи тысяч фотографий, проб почвы и камней мы не приблизились к раскрытию тайны Луны. Мы не знаем сегодня ни истории происхождения Луны, образования кратеров на ней, из чего состоит ее тело.

Патрик Мур пишет, что он в полном неведении, как появились кратеры на Луне, но самым поразительным являются яркие лучи и никто не знает, что это.

Мы размышляем о мириадах летающих объектов, снующих по Луне. По этому поводу К.Г.Юнг в книге "Летающие тарелки" (1959 г.) пишет: "Слухи о существовании таких объектов (НЛО) на Луне кажутся мне значительными, поэтому как психиатр я должен предупредить, что надвигающиеся события могут являть собой конец эры".

ГЛАВА X.

ЧТО ПРОИСХОДИТ В КРАТЕРЕ ТИХО ?

Автор решил провести занятия с ребятами из Лиги юных астронавтов. Собрались в старой церкви. Бушевала гроза. В помещении были лишь длинный стол, несколько стульев и телескопы. И ребятам (их было девять, а старшему лишь 16 лет) автор задал задачу. Он раздал им копии фотографий кратера Тихо - одного из трех крупнейших и самых загадочных на Луне - и предложил им вообразить, что они ученые и представить для администрации НАСА свой вариант происходящего там.

- Что мы должны там увидеть и сказать НАСА? - спросили они.

Я сказал, что надо изучить фото и написать о том, что они там увидят. Две недели ребята работали над фотографиями - и в результате появилось письмо. В нем они написали, что кратер Тихо -неординарный. Там есть вещи, явно созданные разумными существами, буквы, большого размера предметы, которые вполне могут быть космическими кораблями, есть конструкции, которые могут заинтересовать землян. В ответ НАСА только поблагодарило их за проявленный интерес.

Кратер Тихо дан на рис.46 (67-H-1179). Вот что написали о нем дети.

Восьмигранник с иероглифом-символикой (обычной нарисованный или вырезанной),которая служит для установления контактов (рис.47) расположен в кратере Тихо на уровне двухчасовой отметки циферблата. (Снимок был поделен на сектора по часовому циферблату.) Иероглиф ясно виден, его не надо "привязывать" к нашим буквам. Простой иероглиф должен иметь построение, понятное любым разумным цивилизациям. Поперек восьмигранника из одного конца в другой идут три едва заметных гребня (остроконечника).

Двигаясь вниз по кругу циферблата, мы приходим к длинной и широкой секции, полностью искусственной. Это на уровне чуть выше грех часов. Здесь нет ни одного природного дюйма (рис. 48). В левой углу внизу, несмотря на грубость форм, чувствуется дизайн и стройность. В правой углу - интересные объекты, которые кажутся прилепленными к искусственному кругу. Обратите внимание на четкие гребешки на Конце одного из объектов. Справа вверху, рядом с продолговатой секцией, ясно виден цилиндр с одинаковыми отверстиями.


Еще от автора Джордж Леонард
Мастерство. Путешествие длиною в жизнь

В этой книге Джордж Леонард объединил философию дзен и многолетний опыт преподавания айкидо. Авторская методика поможет вам не просто пройти путь от новичка до мастера, но и наслаждаться путешествием. В книге вы найдете все необходимые инструменты для того, чтобы добиться своих целей в любом деле.На русском языке публикуется впервые.


Рекомендуем почитать
Наполеон Бонапарт: между историей и легендой

Наполеон притягивает и отталкивает, завораживает и вызывает неприятие, но никого не оставляет равнодушным. В 2019 году исполнилось 250 лет со дня рождения Наполеона Бонапарта, и его имя, уже при жизни превратившееся в легенду, стало не просто мифом, но национальным, точнее, интернациональным брендом, фирменным знаком. В свое время знаменитый писатель и поэт Виктор Гюго, отец которого был наполеоновским генералом, писал, что французы продолжают то показывать, то прятать Наполеона, не в силах прийти к окончательному мнению, и эти слова не потеряли своей актуальности и сегодня.


Император Алексей Ι Комнин и его стратегия

Монография доктора исторических наук Андрея Юрьевича Митрофанова рассматривает военно-политическую обстановку, сложившуюся вокруг византийской империи накануне захвата власти Алексеем Комнином в 1081 году, и исследует основные военные кампании этого императора, тактику и вооружение его армии. выводы относительно характера военно-политической стратегии Алексея Комнина автор делает, опираясь на известный памятник византийской исторической литературы – «Алексиаду» Анны Комниной, а также «Анналы» Иоанна Зонары, «Стратегикон» Катакалона Кекавмена, латинские и сельджукские исторические сочинения. В работе приводятся новые доказательства монгольского происхождения династии великих Сельджукидов и новые аргументы в пользу радикального изменения тактики варяжской гвардии в эпоху Алексея Комнина, рассматриваются процессы вестернизации византийской армии накануне Первого Крестового похода.


Продолжим наши игры+Кандибобер

Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.


Краткая история насекомых. Шестиногие хозяева планеты

«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.


Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.


Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.