На крутом перевале - [84]
«Он же почти одного возраста с солдатами! — прикинул капитан, представляя Кэрэушу ожидавшему его взводу. — Они не будут принимать его всерьез». Солдаты во взводе подобрались рослые, крепкие, как по заказу. «Трудно ему придется! — Даскэлу не мог представить себе Кэрэушу в роли командира. — Да, прибавится и мне заботы!»
На второй день это его впечатление укрепилось, когда Кэрэушу появился среди офицеров. Сам Даскэлу, командир роты, — высокий, сильный, с тяжелой поступью; старший лейтенант Драгомир — широкогрудый, с обветренным лицом, на голову выше всех солдат; лейтенант Костя — осанистый, с горделивым взглядом, решительный, смелый. И рядом — Кэрэушу, ходит, как будто земли не касается, застенчив, и эти очки…
На занятиях лейтенант заметно волновался, но проводил их грамотно, увлеченно. И Даскэлу понял: «А ведь ему действительно нравится армия!» Даскэлу знал, что в армии увлеченность нужна больше, чем где-либо. Но, как опытный командир, он сразу же почувствовал скрытое недоверие солдат к молодому офицеру: они правильно, но без души выполняли команды Кэрэушу. «В конечном счете, — пытался успокоить себя Даскэлу, — важна его военная подготовка. Он был четвертым в выпуске, не будет последним и в полку».
Отношение солдат к своему новому командиру быстро изменилось, но Даскэлу этого сразу не заметил, захваченный повседневными делами. Солдаты первыми по достоинству оценили командира взвода. Тогда капитан решил, что именно возраст помог Кэрэушу так быстро сблизиться с подчиненными. Лейтенант почти все время проводил среди солдат, знал интересы и заботы каждого.
Даскэлу вспомнил об учениях, проведенных прошлой осенью. Перед ротой была поставлена сложная боевая задача: ночью, в дождь, в кратчайший срок совершить восьмикилометровый марш на горное плато. От выполнения этой задачи зависел успех действий всей части. Даскэлу, больше всего беспокоясь за взвод Кэрэушу, решил остаться в нем. Молодой офицер, однако, заверил его, что справится, и даже попросил дать ему возможность действовать самостоятельно. «А он еще и самолюбив! — рассердился тогда Даскэлу. — Ладно, пусть придет последним, только бы не заблудился, а то роту опозорит!»
Но Кэрэушу сориентировался быстро и точно, указал каждому командиру отделения по карте и компасу направление движения и во время марша несколько раз корректировал его. С короткими привалами взвод пересек лес, долину, преодолел перевал. Кэрэушу подбадривал солдат. Когда на рассвете они оказались на какой-то открытой площадке, солдаты были уверены, что заблудились. Но Кэрэушу взглянул на карту, на компас и сказал весело: «Прибыли. Занимайте позиции!»
Солдаты заняли позиции и долгое время оставались одни. Только через час на назначенный рубеж вышли взводы старшего лейтенанта Драгомира и лейтенанта Кости. Они тоже прибыли раньше контрольного срока, но взвод Кэрэушу все же был первым. Утром, когда, не соблюдая строя, подразделения спускались с гор, солдаты, забыв об усталости, веселые, шумные, окружили своего командира. Успех взвода был несомненным. Кэрэушу показал себя на тех учениях решительным, хорошо подготовленным офицером.
Через несколько недель Кэрэушу получил взвод новобранцев. Этот самый взвод теперь и занял первое место в полку. Кэрэушу тогда обрадовался, потому что ему дали людей, к которым, по его словам, «никто руку не приложил». Но вначале дела во взводе шли не так успешно, как в других подразделениях, сплоченных, дисциплинированных и хорошо обученных. Кэрэушу много времени уделял отработке приемов с каждым солдатом, продвигаясь вперед медленно, черепашьим шагом. «Не беспокойтесь, — заверял он Даскэлу, когда командир роты предлагал помощь, — в самое ближайшее время произойдет скачок!»
Но скачка в учебной практике Кэрэушу пока не наблюдалось. Это вновь вызвало в Даскэлу недоверие к молодому командиру взвода. Кэрэушу еще больше замкнулся, но проявлял упорство в своем стремлении работать самостоятельно. «Молод еще, — успокаивал себя Даскэлу. — Амбиция есть, мало-помалу и опыт приобретет. Подождем».
Первые стрельбы, однако, развеяли эти его надежды. Взвод Кэрэушу получил оценку «неудовлетворительно». Встревоженный, Даскэлу вызвал лейтенанта и долго объяснял ему, как надо обучать солдат стрельбе. Кэрэушу спутал его задумчиво, с отсутствующим взглядом, неуловимым за дымчатыми стеклами очков. Даскэлу понял, что лейтенант его не слушает. Возмущенный, он резко спросил:
— Ты о чем думаешь?
— О причинах! — вздрогнул Кэрэушу и покраснел. Видно было, что он волнуется, потому и молчит так угрюмо. — Ведь есть же общая ошибка в подготовке к стрельбам.
— Конечно есть! — нетерпеливо вырвалось у Даскэлу.
Но Кэрэушу продолжал с прежней озабоченностью:
— Пока найти ее я не могу…
— Если мы так будем искать, солдат придется увольнять в запас необученными! — с осуждением проговорил Даскэлу.
Молодой офицер с отсутствующим видом смотрел в окно, будто это его совершенно не касалось. Даскэлу продолжал говорить:
— Солдаты, возможно, не были готовы или легкомысленно отнеслись к стрельбам, не поняв, что для солдата главное — уметь хорошо стрелять.
В сборнике рассказывается о мужественной борьбе румынского народа в самый ответственный период его истории — в канун и после вооруженного восстания 23 августа 1944 года.В ярких, полных драматизма эпизодах, повествуется о том, как румынская армия, повернув оружие против гитлеровской Германии, плечом к плечу с Советской Армией сражалась на равнинах и в горах Румынии, Венгрии и Чехословакии. С большим мастерством Аурел Михале рисует духовный облик бойцов, сержантов, рядовых офицеров, показывает рост их самосознания, их тяжелые раздумья и веру в светлое будущее своей страны.Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Рассказы румынских писателей повествуют, о бурных днях всенародного вооруженного восстания в Румынии в августе 1944 года.Авторы раскрывают процесс становления румынской Народной армии, рассказывают о ее участии в разгроме гитлеровских войск и освобождении страны от фашистского ига.В рассказах нарисованы мужественные образы советских воинов, вступивших на территорию Румынии с освободительной миссией.Книга привлечет внимание широкого круга читателей.
Роман «Апельсин потерянного солнца» известного прозаика и профессионального журналиста Ашота Бегларяна не только о Великой Отечественной войне, в которой участвовал и, увы, пропал без вести дед автора по отцовской линии Сантур Джалалович Бегларян. Сам автор пережил три войны, развязанные в конце 20-го и начале 21-го веков против его родины — Нагорного Карабаха, борющегося за своё достойное место под солнцем. Ашот Бегларян с глубокой философичностью и тонким психологизмом размышляет над проблемами войны и мира в планетарном масштабе и, в частности, в неспокойном закавказском регионе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вернувшись домой после боевых действий в Чечне, наши офицеры и солдаты на вопрос «Как там, на войне?» больше молчат или мрачно отшучиваются, ведь война — всегда боль душевная, физическая, и сражавшиеся с регулярной дудаевской армией, ичкерийскими террористами, боевиками российские воины не хотят травмировать родных своими переживаниями. Чтобы смысл внутренней жизни и боевой работы тех, кто воевал в Чечне, стал понятнее их женам, сестрам, родителям, писатель Виталий Носков назвал свою документальнохудожественную книгу «Спецназ.
К 60-летию Вооруженных Сил СССР. Повесть об авиаторах, мужественно сражавшихся в годы Великой Отечественной войны в Заполярье. Ее автор — участник событий, военком и командир эскадрильи. В книге ярко показаны интернациональная миссия советского народа, дружба советских людей с норвежскими патриотами.
Заложник – это человек, который находится во власти преступников. Сказанное не значит, что он вообще лишен возможности бороться за благополучное разрешение той ситуации, в которой оказался. Напротив, от его поведения зависит многое. Выбор правильной линии поведения требует наличия соответствующих знаний. Таковыми должны обладать потенциальные жертвы террористических актов и захвата помещений.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.