На балу у Золушки - [3]

Шрифт
Интервал


ВЕСНА... ЦВЕТЫ... ИЗ ИСТОРИИ БУКЕТА

Цветы люди любили всегда и всегда стремились украсить ими свою жизнь. На Полинезийских островах, например, до наших дней сохранился древний обычай встречать гостей цветочными гирляндами. Бытует этот обычай и у других народов.

В Древнем Египте любили украшать жилище маленькими букетиками в вазах специальной конструкции. В верхней части такой вазы были отверстия, в каждое из которых вставлялся только один цветок.

Любимым цветочным украшением древних греков и римлян были венки. Венками встречали наступление Нового года, воздавали почести богам, венками украшали новобрачных на свадьбах и одаривали гостей на праздниках.

А вот древние славяне особенно любили гирлянды, свитые из цветов и гроздьев ягод. Такие гирлянды служили украшением весенних и летних праздников.

Привычный нам букет — более поздняя форма выражения праздничного настроения. Первые букеты появились в Европе в XVI веке и вначале служили только источниками благоухания, поэтому растения в них подбирались в первую очередь по запаху. Кстати, многие из растений, благоухавших в старинных букетах, мы сегодня воспринимаем как пряности.

Большие декоративные букеты появляются в Европе в XVIII веке. Ими начинают украшать помещения, устанавливая в вазах и корзинах, тщательно подбирая тона и оттенки.


КАК СОХРАНИТЬ ЦВЕТЫ

Прежде всего необходимо как можно скорее поместить стебли в воду, срезав самые кончики острым ножом под наиболее острым углом (эту операцию лучше всего производить под водой, чтобы в поры стебля не попал воздух). Ту часть стебля, которая будет находиться под водой, освобождают от листьев. Если стебель очень твердый, как у хризантемы, левкоя или розы, то конец его можно побить молотком, чтобы размягчить волокна и облегчить доступ воды.

Вода для цветов должна быть чистой и свежей. Городскую водопроводную воду нужно подержать сутки, чтобы осело и испарилось все нездоровое. Выращенные зимой ландыши, сирень, герберы лучше сохранятся, если температура воды будет около 18°С. Слегка увядшие цветы можно оживить, завернув их в бумагу и положив в теплую (около 40°С) воду. Букет ни в коем случае нельзя ставить на ветер и сквозняк, даже если цветы завернуты в бумагу.


ЦВЕТЫ В ПОДАРОК МАМЕ

Очень приятный и неожиданный подарок можно сделать, если позаботиться о нем заранее. Осенью в небольшой глиняный горшочек нужно посадить несколько луковиц крокуса или подснежника, засыпать землей слоем, в два раза большим, чем размер луковицы, и зарыть горшочек в землю на глубину примерно 10 сантиметров, насыпав сверху небольшой слой торфа. Примерно за месяц до праздника; то есть 8—10 февраля, горшочек нужно откопать, перенести в комнату, а когда появятся росточки, поставить его на подоконник. К празднику цветы должны распуститься.


НЕ ТОЛЬКО ЦВЕТЫ

В день 8 Марта принято дарить женщинам подарки. Правда, фантазия наших дорогих мужчин редко уходит дальше цветов, духов и кухонной утвари.

Цветы — замечательный подарок. Но поскольку Женский день — весенний праздник, “внесезонные” розы и гвоздики лучше преподнести в другой раз. А в этот день пусть долгожданный свежий запах весны придет в дом вместе с нарциссами, гиацинтами, фрезиями, цикламенами, тюльпанами.

Прекрасным подарком может стать и отросток комнатного растения — особенно если дама, которой он предназначен, увлекается комнатным цветоводством.

Теперь о духах. Говорят, если женщины выбирают духи по запаху, то мужчины чаще всего — по упаковке. Но ведь выбор духов — целая наука, и ошибка здесь будет дорого стоить в буквальном смысле: хорошие духи недешевы. Поэтому, отправляясь в парфюмерный магазин, стоит заранее поинтересоваться, о каких духах мечтает дама.

Подарок “для кухни”. Обидное напоминание женщине о том, “где ее место”. Обидное — в том случае, если подарок просто куплен в магазине накануне праздника, когда все мало-мальски привлекательное раскупили более предусмотрительные мужчины. Но если позаботиться о подарке заранее — на простой доске для резки хлеба могут распуститься невиданные цветы, обыкновенные банки для сыпучих продуктов засверкают всеми цветами радуги, веревка превратится в изящную бабочку-подставку, а купленный в магазине полотняный передник украсится монограммой хозяйки и превратится в вещь уникальную, единственную в своем роде.

Итак, берем в помощники фантазию и начинаем готовить подарки.


ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ПОДСТАВКА

Сделана из семи одинаковых по толщине и диаметру спилов от ветки дерева (например, сливы). Спилы хорошо отшлифованы наждачной бумагой и наклеены на толстый кружок картона с таким расчетом, чтобы кружок не выступал за спилы.


РАСПИСНЫЕ КУХОННЫЕ ДОСКИ

Из фанеры подходящей толщины выпилите доску нужной формы и размера.

Доску в форме рыбки покрасьте в золотисто-желтый цвет, это — основной фон. Когда он высохнет, нарисуйте по нему узор черной и красной красками.

Чтобы выполнить роспись второй доски, контур рисунка нанесите на доску карандашом, а затем раскрасьте, как подскажет ваша фантазия. Готовые доски покройте бесцветным лаком.





ПОДСТАВКА ПОД ГОРЯЧЕЕ “БАБОЧКА”

На рисунке показано, как выполнить простейший элемент макраме — двойной плоский узел. Подставка выполняется из шнура, сплетенного двойными плоскими узлами, ширина его в готовом виде — 2 см, длина — 3 метра.


Еще от автора Лидия Ивановна Жук
Делу - время, потехе - час

В книге представлены современные развивающие игры, познавательные викторины, занимательные конкурсы и сценарии отдельных спектаклей. Издание адресовано детям младшего, среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям.


Музыкальная шкатулка

В книге представлена подборка праздничных сценариев. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.


Рекомендуем почитать
Интерактивные доски и их использование в учебном процессе

Раскрыты особенности работы с разными типами интерактивных досок (ACUVboard компании Promethean, SMART Board компании SMART Technologies Inc., Star Board компании Hitachi, InterWrite SchoolBoard компании GTCO CalcComp Inc., Mimio компании Virtual INK, QOMO компании QOMO HiteVision). Даны основные характеристики, описаны установка и настройка доски и ее программного обеспечения, возможности информационных ресурсов их программных комплексов. Особое внимание уделяется организационным и методическим аспектам обучения школьников и использованию интерактивных досок в разных предметных областях.


Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Рука водящая

«... Алексей Александрович встал. В спешке принял ванну. Сварил себе чашку кофе и тоже в спешке выпил, сунул тетради и конспекты уроков в портфель, вышел из квартиры, сбежал по ступенькам, пересёк двор. Надо было успеть на автобус, который вот-вот подъедет. На нём он добирался до работы, то есть, до школы, где поневоле стал учителем...».


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Наша Церковь и наши дети: христианское воспитание детей в современном мире

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Коммуникативная культура. От коммуникативной компетентности к социальной ответственности

В книге рассказывается о способах формирования коммуникативной культуры человека. Авторы отвечают на возможный вопрос наших читателей – педагогов, психологов, организаторов образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, – чему нужно прежде всего научить школьников, чтобы подготовить социально–ответственного гражданина.Пособие будет интересно педагогам–практикам, занимающимся проблемами формирования коммуникативной компетентности. В этой связи авторы предлагают практические задания, разработки уроков и внеклассных мероприятий, разработки элективных курсов по данной проблеме.Книга издана при государственной поддержке в рамках реализации Приоритетного национального проекта «Образование».