Мысли объ устройствѣ будущей Россiйской вооруженной силы - [125]
Гораздо болѣе существенное значенiе имѣетъ снабженiе войскъ освѣтительными пистолетами и ракетами для ближняго освѣщенiя. Но уже опытъ прошлой войны указалъ на то, что они не должны являться принадлежностью инженерныхъ войскъ, а цѣликомъ быть переданы въ пѣхоту и артиллерiю.
Прошлую войну германская армiя начала съ 3-мя освѣтительными пистолетами на саперную роту, а закончила съ 6-ю, но уже на каждую пѣхотную роту и 4-мя на каждую батарею. Намъ всѣмъ слишкомъ еще памятно "даровое" нѣмецкое освѣщенiе и почти полное, до самаго конца войны, отсутствiе у насъ освѣтительныхъ средствъ, для того, чтобы энергично настаивать на снабженiи нашихъ войскъ освѣтительными ракетами и пистолетами по крайней мѣрѣ въ такомъ же количествѣ, какъ это имѣло мѣсто въ германской армiи въ концѣ послѣдней войны.
И у насъ, и у французовъ саперные баталiоны были снабжены особыми подвижными складами инженернаго имущества корпусными отдѣленiями полевыхъ инженерныхъ парковъ у насъ и инженерными парками (parc de Genie) у французовъ. У нѣмцевъ подобныхъ подвижныхъ складовъ во время войны не существовало. Недостатокъ подобной организацiи признается самими нѣмцами. Напримѣръ, полковникъ Тепфферъ[218] пишетъ "инженерныхъ парковъ, которыми располагали русскiе и французы у насъ не было, такъ что мы въ послѣднiе годы войны были принуждены передъ каждымъ большимъ наступленiемъ импровизировать парки съ инженернымъ имуществомъ для ближняго боя ("Nahkampfmittelkolonne") для каждой атакующей дивизiи, причемъ составъ этихъ парковъ былъ разнымъ въ зависимости отъ задачи данной дивизiи".
Въ послѣвоенной нѣмецкой организацiи этотъ пробѣлъ заполненъ и каждой пѣхотной дивизiи придается легкая пiонерная колонна.
Разсмотримъ теперь составъ этихъ инженерныхъ парковъ.
Наши корпусныя отдѣленiя полевыхъ инженерныхъ парковъ эпохи большой войны имѣли назначенiемъ "какъ пополненiе убыли въ инженерномъ имуществѣ въ инженерныхъ и полевыхъ войскахъ другихъ родовъ оружiя, такъ и выдачу инструментовъ для производства усиленныхъ работъ при укрѣпленiи позицiй". Соотвѣтственно этому до 7/8 общаго количества повозокъ нашихъ корпусныхъ инженерныхъ парковъ были заняты подъ шанцевый инструментъ и лишь 1/8 приходилась на всѣ остальные виды инженернаго имущества (мастерской и математическiй инструментъ; подрывное имущество)[219].
Во французскихъ инженерныхъ паркахъ послѣвоенной организацiи кромѣ шанцеваго инструмента возится запасъ мелинита и небольшое количество веревокъ (канатовъ) и подручнаго матерiала для постройки мостовъ.
Составъ возимыхъ запасовъ въ современномъ германскомъ полевомъ инженерномъ паркѣ (легкая дивизiонная пiонерная колонна — Leichte Pionierkolonne) — гораздо разнообразнѣе.
Въ этотъ составъ входятъ: поплавки для переправъ, подрывное имущество и запалы, средства связи и сигнализацiя для саперъ, строительные матерiалы, шанцевый инструмент (въ незначительномъ количествѣ), колючая проволока и средства маскировки, наконецъ, ружейные патроны для саперъ.
Намъ представляется, что такъ какъ центръ тяжести снабженiя шанцевымъ инструментомъ долженъ быть пересенъ въ пѣхоту и отчасти кавалерiю, составъ нашего полевого инженернаго парка также долженъ болѣе отвѣчать составу германскаго парка. Послѣднiй, дѣйствительно, является подвижнымъ складомъ всѣхъ видовъ инженернаго имущества, а не только запасомъ шанцеваго инструмента.
И въ Германiи и въ Россiи инженерные войска были вооружены винтовками[220]. Опытъ войны указалъ на необходимость снабженiя инженерныхъ войскъ и ручными и ружейными гранатми и нѣкоторымъ числомъ легкихъ пулеметовъ. Намъ представляется наиболѣе цѣлесообразнымъ вооруженiе всѣхъ саперъ карабинами и придача по 1 легкому пулемету (ружье-пулеметъ) на взводъ. Дневной расходъ патроновъ въ инженерныхъ войскахъ нѣмцами опредѣляется сейчасъ въ отношенiи винтовокъ примѣрно въ 2 раза, а въ отношенiи легкихъ пулеметовъ примѣрно въ 3 раза менѣе по сравненiю съ пѣхотой. Другими словами, это подтверждаетъ правильность и нашихъ довоенныхъ исчисленiй по 60 патроновъ на саперную винтовку и даетъ въ среднемъ по 1000 патроновъ на ружье-пулеметъ.
Приимая во вниманiе обширность нашихъ театровъ, какъ слѣдствiе этого, вѣроятную меньшую насыщенность фронтовъ войсками, мы отдаемъ предпочтенiе возможно большей самостоятельности линейныхъ дивизiй. Централизацiя управленiя инженерными частями, хотя бы въ корпусахъ, можетъ лишить дивизiи въ нужную минуту въ инженерной помощи. Поэтому намъ представляется болѣе цѣлесообразной органическая придача инженерныхъ частей линейнымъ дивизiямъ и сведенiе остальныхъ инженерныхъ войскъ въ особыя армейскiя соединеннiя.
Въ составъ первыхъ тогда войдутъ инженерные или, лучше, пользуясь нашимъ старымъ названiемъ, саперные батальоны, по одному на каждую дивизiю[221]. Въ составъ вторыхъ войдетъ нѣкоторое количество саперныхъ, понтонныхъ и электротехническихъ батальоновъ, которые будутъ придаваться армiямъ, а изъ нихъ уже, по мѣрѣ надобности, передаваться отдѣльнымъ корпусамъ.
История Первой мировой войны в отечественной и зарубежной литературе в основном представлена работами, анализирующими преимущественно военно-политическую, стратегическую, оперативно-тактическую и социально-экономическую составляющие. Социологическая и социально-психологическая сторона проблемы, связанная с изучением войны как социального явления, оставалась, как правило, вне поля зрения исследователей. А между тем сущность причин, по которым Россия по окончании Первой мировой войны не оказалась ни в лагере победителей, ни в стане побежденных, лежит именно в области анализа ее «живой силы» — психического состояния и социального самочувствия военнослужащих на фронте и гражданского населения в тылу.Этот пробел во многом восполняется фундаментальной работой, принадлежащей перу русского военного теоретика Николая Николаевича Головина (1875-1944).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.