Мы с Санькой — артиллеристы... - [42]
Ну, с капитаном понятно: он наш командир, и не просто командир, а воспитатель. Ему нужно всё знать до мелочёвки. Но раз в неделю классные журналы всех взводов носят и подполковнику Асташевскому, который просматривает их в своём кабинете — канцелярии батареи. После просмотра того-сего в кабинет вызывают на «беседы», которые мы называем санобработкой. Только из бани человек может выйти таким красным. Нам, шкетам очень по душе, когда подполковник беседует с дядьками. У нас тогда во взводе праздник.
Между многих «гражданских» наук, которым нас учат, втиснулась и одна военная — стрелковая подготовка. Преподаёт её сам капитан Захаров, наш командир-воспитатель. Это лёгкий для нас с Санькой предмет. Кто из ребят в Подлюбичах не умеет разобрать и собрать карабин? И научил нас этому не школьный военрук с единственной своей учебной винтовкой, да и та с просверлённым стволом, чтобы не стреляла. Научила нас война. Многие наши сверстники даже разбирали снаряды и мины, а если что не разбиралось — в ход шли зубило и молоток. Многие разбирали, но не все разобрали: кто без рук остался и глаз, а кто и на кладбище лежит. Так что карабин для нас — не новость, не большое чудо.
Но капитан умеет обо всём рассказывать так интересно, что уши развесишь. Кажется, покажи ему Глыжковую рогатку, из которой малыш стреляет по воробьям, и то он расскажет о ней что-нибудь небывалое. А тут карабин. Вот и началась история создания стрелкового оружия вообще — с тех пор, когда китайцы выдумали порох, и до наших дней. Долгая это была история — на целый час. А затем началась теория: «стебель-гребень-рукоятка-зуб-отсечка» — и всё это на одной железячине, затворе.
Затвор нам скоро надоел с его «стеблями» и «гребнями», и теперь мы ждём, когда нас поведут на давно обещанное стрельбище. Вот там мы с Санькой, пожалуй, себя покажем. Но на стрельбище всё не ведут и не ведут. Да и сама стрелковая подготовка в классе, когда мы собираем и разбираем карабины, бывает редко. Проклятая химия — гораздо чаще. А в ней, как ни стараюсь, я не понимаю ни уха ни рыла. Правда, тяну на четвёрку при помощи шпаргалок.
Светлый день настал для нас с Санькой, да и для новых наших товарищей, когда в расписании уроков вычитали неожиданное для себя: «ознакомление с материальной частью артиллерии». Вот когда оно начинается. А то — карабин. Да с карабином только пехота воюет. А мы — артиллеристы. Значит, нам пушки подавай. Вот только не понимаю, почему знакомить с той самой материальной частью нас поведут в какой-то артиллерийский парк. Не понимаю, а спросить стесняюсь. До смерти не люблю, когда надо мной смеются.
В моем представлении парк — это то место, где гуляют люди, когда им нечего делать. Видели мы это с Санькой собственными глазами. Однажды, когда мы носили на базар продавать щавель и рано распродали, ведь товар пошёл ходко в тот день, захотелось нам погулять по городу, на людей посмотреть и себя показать. И попали в парк. Вход был платный, но билеты недорогие. Прикинули, так цена им — одна кучка щавеля. Ну и не поскупились — пошли. И я вам скажу, не пожалели.
Было для нас в парке красиво и интересно. Высокие старые липы стоят ровными рядами, дубы и различные другие деревья, названий которых я не знаю и сейчас, так как не видел таких в Подлюбичах. Дорожки вокруг ровные, подметённые, аж приятно по ним идти босыми ногами. И множество цветов: и на разных грядках, и по обеим дорожкам. А посреди парка громкоговоритель играет духовую музыку, тут же танцуют разные танцы городские кавалеры и дамы. Постояли и мы здесь с мешками-крапивниками под мышками, в которых носим обычно свой щавель. Когда над нами начали посмеиваться разные франты, а больше — франтихи, подались к развалинам бывшего княжеского дворца. Там тоже было интересно: пленные немцы разбирали битый кирпич. Словом, гуляли мы по парку долго, пока нас ноги носили и животы не подвело под девятое ребро с голоду. А как же, зря разве мы деньги платили?
Вот таким я представляю себе парк. Так то же — культуры и отдыха. А что значит артиллерийский парк, в который мы пойдём? Неужели там также и деревья, и цветы? А между деревьев и цветов стоят, видимо, пушки, и гуляют там одни артиллеристы. Скучно одним, без девчат.
Каково же было удивление и разочарование, когда это оказался голый двор, без единого деревца и кустика, а на его плацу стоит несколько разных орудий. А они — «парк»! Сказали бы — пушечное стойбище или ещё как. Видимо, тот, кто это выдумал, настоящего парка и не видел.
Капитан Захаров построил нас перед пушками и долго, подробно объяснял, какая из них как называется и какая между ними разница, для чего каждая из них служит. Раньше мне было всё равно: пушка — и хватит. Нет, пушка пушкой, а гаубица гаубицей. Пушка с длиннющим стволом и стреляет напрямую — в лоб. Из неё лучше всего по фашистским танкам палить. Горят как миленькие. А у гаубицы ствол короче и больше задран вверх. Вот из неё можно и через гору снаряд перебросить прямо врагу на голову. Из одного пушечного ствола можно два сделать для гаубицы. Это только не артиллеристам все пушки кажутся одинаковыми. А мы теперь с Санькой знаем, что и к чему.
Герои этой повести — обыкновенные деревенские хлопцы — Ваня и Санька. Их деревню оккупировали фашисты в первые месяцы войны. Тяжелые испытания выпали на долю этих хлопцев, на долю их родных и близких. Дети видят расстрелы односельчан, грабеж, насилие и хотят мстить. Но вот несчастье — не выросли. Не берут их в партизаны, не доверяют им взрослые своих дел.Но хлопцы не теряются. Они помогают раненому комиссару, запасаются оружием и в любом случае стараются навредить врагу…На республиканском конкурсе на лучшую книгу для детей, посвященном 50-летию Советского государства, 50-летию Белорусской ССР и 100-летию со дня рождения В.
Эта книга И. Серкова является продолжением широко известной юным читателям повести «Мы с Санькой в тылу врага» (1968 г.). Заканчивается война, постепенно налаживается колхозное хозяйство. Возвращается из армии отец Ивана. Закончив школу, Иван с Санькой едут учиться в военное училище… Обо всем этом автор рассказывает правдиво и интересно, с присущим ему юмором.На всесоюзном конкурсе на лучшее произведение художественной литературы для детей и юношества повесть «Мы - хлопцы живучие» удостоена первой премии.
Книга включает в себя произведения разных жанров (народные песенки, потешки, небылицы, стихотворения, народные и авторские сказки, рассказы и басни) из золотого фонда детской литературы.К каждому произведению предлагаются вопросы и задания на понимание текста. Это поможет научить малыша анализировать прочитанное, а также развить его речь, внимание, память и мышление. Читая любимые произведения вместе с ребенком дома или в детском саду, вы получите массу удовольствия и проведете время с пользой.Адресовано неравнодушным родителям, вдумчивым воспитателям и маленьким книголюбам.
Перед вами – уникальный сборник «7 лучших историй для мальчиков», в который вошли лучшие произведения для подростков от классиков мировой литературы: «Дети капитана Гранта» Жюля Верна, «Последний из могикан» Фенимора Купера, «Приключения Гулливера» Джонатана Свифта, «Айвенго» Вальтера Скотта, «Книга джунглей» Редьярда Киплинга, «Похождения Тома Сойера» Марка Твена и «Остров сокровищ» Стивенсона.Уже многие поколения детей с упоением зачитываются этими произведениями, погружаясь в волшебный и волнующий сказочный мир, в котором нет ничего невозможного.
Среди рассказов Сабо несколько особняком стоит автобиографическая зарисовка «Мое первое сражение», в юмористических тонах изображающая первый литературный опыт автора. Однако за насмешливыми выпадами в адрес десятилетнего сочинителя отчетливо проглядывает творческое кредо зрелого писателя, выстрадавшего свои принципы долгими годами литературного труда.
Перед вами давно обещанная – вторая – книга из трёхтомника под названием «Сто и одна сказка». Евгений Клюев ещё никогда не собирал в одном издании столько сказок сразу. Тем из вас, кто уже странствовал от мыльного пузыря до фантика в компании этого любимого детьми и взрослыми автора, предстоит совершить новое путешествие: от клубка до праздничного марша. В этот раз на пути вас ждут соловей без слуха, майский жук, который изобрёл улыбку, каменный лев, дракон с китайского халата, маленький голубчик и несколько десятков других столь же странных, но неизменно милых существ, причём с некоторыми из них вам предстоит встретиться впервые.Счастливого путешествия – и пусть оно будет долгим, несмотря на то, что не за горами уже и третье путешествие: от шнурков до сердечка!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.