Моя доисторическая семья. Генетический детектив - [115]
Noonan, J.P., Coop, G., Kudaravalli, S., Smith, D., Krause, J., Alessi, J., Chen, F., Platt, D., Pääbo, S., Pritchard, J.K., and Rubin, E.M. (2006). Sequencing and analysis of Neanderthal genomic DNA. Science, 314: 1113–18.
Prüfer, K., Racimo, F., Patterson, N., Jay, F., Sankararaman, S., Sawyer, S., & … Pääbo, S. (2014). The complete genome sequence of a Neanderthal from the Altai Mountains. Nature, 505 (7481), 43–49. doi:10.1038/nature12886
Pääbo, S. (1984). Uber den Nachweis von DNA in altägyptischen Mumien. Das Altertum 30: 213–218.
Pääbo, S. (1985). Molecular cloning of Ancient Egyptian mummy DNA. Nature, 314(6012), 644–645.
Pääbo, S. (1995). The Y chromosome and the origin of all of us (men). Science (New York, N.Y.), 268 (5214), 1141–1142.
Rodríguez-Vidal, J., d’Errico, F., Giles Pacheco, F., Blasco, R., Rosell, J., Jennings, R. P., & … Finlayson, C. (2014). A rock engraving made by Neanderthals in Gibraltar. Proceedings Of The National Academy Of Sciences Of The United States Of America, 111 (37), 13301–13306. doi:10.1073/pnas.1411529111
Sankararaman, S., Mallick, S., Dannemann, M., Prüfer, K., Kelso, J., Pääbo, S., & … Reich, D. (2014). The genomic landscape of Neanderthal ancestry in present-day humans. Nature, 507 (7492), 354. doi:10.1038/nature12961
Sykes, B. (2001). The seven daughters of Eve: [the science that reveals our genetic ancestry]: [Katrine, Xenia, Jasmine, Velda, Ursula, Tara, Helena]. New York: Norton.
Жан-Жак Ублин. Интервью, ноябрь 2014 г.
Кей Пруфер. Интервью, сентябрь 2013 г.
Сванте Паабо. Интервью, ноябрь 2014 г.
Кари Стефанссон. Интервью, 1998 г.
От души рекомендую совершить «сафари ледникового периода» в швабских горах и посмотреть древнейшие музыкальные инструменты и предметы искусства. Только помните, что Германия – федеративная республика, каждая земля является в значительной степени суверенной, и центральной власти, которая может упростить жизнь туристов, здесь нет.
Самые важные находки рассеяны по разным местам: музей в Ульме, замок-музей в Тюбингене, городок Блаубойрен. Особенно хорош небольшой музей в Блаубойрене, с залом, где слушают флейты, и выставкой, которая показывает, как могли выглядеть флейтисты и чем их наряды отличались от неандертальских.
От Блаубойрена всего несколько километров до пещер Гейссенклёстерле и Холе-Фельс. От Ульма можно поездом добраться до Шельклингена, а оттуда до пещер всего полчаса пешком. На автобусе Блаубойрен – Эинген можно подъехать еще ближе, остановка назывется «Холе-Фельс». Гейссенклёстерле посмотреть можно только снаружи, к тому же придется подниматься по крутому склону. До Холе-Фельс добраться проще, и туда иногда пускают посетителей. Чтобы получить более подробную информацию, лучше всего написать заранее Эрвину Хагенмюллеру: [email protected] или Дитеру Фраю: [email protected] или [email protected].
Bäckman, L. & Hultkrantz, A. (1978). Studies in Lapp shamanism. Stockholm: Almqvist & Wiksell international.
Conard, N. (2003). Palaeolithic ivory sculptures from southwestern Germany and the origins of figurative art. Nature, 426 (6968), 830–832.
Conard, N. (2009). A female figurine from the basal Aurignacian of Hohle Fels Cave in southwestern Germany. Nature, 459 (7244), 248–252. doi:10.1038/nature07995
Conard, N. J., & Bolus, M. (2003). Radiocarbon dating the appearance of modern humans and timing of cultural innovations in Europe: new results and new challenges. Journal Of Human Evolution, 44 331–371. doi:10.1016/S0047–2484(02)00202–6
Conard, N. J., Malina, M., & Munzel, S. C. (2009). New flutes document the earliest musical tradition in southwestern Germany. Nature, 460 (7256), 737–740. doi:10.1038/nature08169
Cook, J. (2013). Ice Age art: the arrival of the modern mind. London: British Museum Press.
Eichmann, R, Jianjun, F, Koch L-F. (2015). «Studien zur Musikarchäologie X». In press.
Fagan, B.M. & Durrani, N. (2013). People of the earth: an introduction to world prehistory. Boston: Pearson.
Fu, Q., Li, H., Moorjani, P., Jay, F., Slepchenko, S. M., Bondarev, A. A., &… Pääbo, S. (2014). Genome sequence of a 45,000-year-old modern human from western Siberia. Nature, 514 (7523), 445–449. doi:10.1038/nature13810
Higham, T., Basell, L., Jacobi, R., Wood, R., Ramsey, C., & Conard, N. (2012). Testing models for the beginnings of the Aurignacian and the advent of figurative art and music: the radiocarbon chronology of Geissenklösterle. Journal Of Human Evolution, 62 (6), 664–676. doi:10.1016/j.jhevol. 2012.03.003
Karlsson, J. (1970). A double dominant genetic mechanism for schizophrenia. Hereditas, 65 (2), 261–267.
Kong, A., Frigge, M. L., Masson, G., Besenbacher, S., Sulem, P., Magnusson, G., & … Thorsteinsdottir, U. (2012). Rate of de novo mutations and the importance of father’s age to disease risk. Nature, 488 (7412), 471–475. doi:10.1038/nature11396
Kyaga, S., Lichtenstein, P., Boman, M., Hultman, C., Langstrom, N., & Landen, M. (2011). Creativity and mental disorder: family study of 300,000 people with severe mental disorder.
Очерк, посвящённый алхимии, её теоретическим положениям и некоторым легендам, связанным с развитием алхимии в России. Все приведённые в статье факты — соответствуют действительности, но их толкование порой весьма фантастично.
Настоящий сборник является первым научным изданием сказок Перро на русском языке, предназначенным для взрослых читателей: до сих пор эти сказки издавались только в качестве детских книжек. В сборник включены не только все сказки Перро, прозаические и стихотворные, но также и некоторые наиболее известные сказки его продолжателей и последователей (д’Онуа, Леритье-де-Впллодон, Лепренс де-Бомон) как образцы французской сказочной литературы XVII–XVIII веков; во французских изданиях эти сказки нередко объединяются со сказками самого Перро. Перевод под редакцией М. Петровского. Вступительная статья и комментарии Н. П. Андреева. Иллюстрации Александра Дмитриевича Силина..
«Все сознают, что нормальная и полезная еда есть еда с аппетитом, всякая другая еда, еда по приказу, по расчету признается уже в большей или меньшей степени злом», — писал академик И. П. Павлов. Перед вами необычная книга. Главная ее особенность состоит в том, что желудок, его заболевания, а также их профилактика и лечение рассматриваются в «контексте» всего организма, в тесной связи с образом жизни и мыслями человека. Автор обращает внимание читателей на множество «мелочей», которым мы обычно не придаем никакого значения, не замечаем их влияния на состояние желудочно-кишечного тракта и здоровье в целом. Книга — не сухое повествование о болезнях, а увлекательное путешествие в мир под названием «человеческий организм». Для широкого круга читателей.
ОТ АВТОРОВ Почти три четверти века, прошло с тех пор, как появились первые русские художественные открытки и их собиратели. В настоящей брошюре авторы поставили своей задачей дать краткие сведения о появлении и распространении открыток, характеристику различных существующих типов открыток, ознакомить с существующими способами их систематизации, хранения и экспозиции. Большое значение авторы придают своей попытке осветить возможности использования открыток в пропагандистской и агитационно-массовой работе, в качестве наглядного учебного пособия, а также роль открыток в деле воспитания художественного вкуса широких трудящихся масс.
Это уникальное устройство перевернуло наши представления об античном мире. Однако история Антикитерского механизма, названного так в честь греческого острова Антикитера, у берегов которого со дна моря были подняты его обломки, полна темных пятен. Многие десятилетия он хранился в Национальном археологическом музее Греции, не привлекая к себе особого внимания.В научном мире о его существовании знали, но даже ученые не могли поверить, что это не мистификация, и поразительный механизм, использовавшийся для расчета движения небесных тел, действительно дошел до нас из глубины веков.
Пособие призвано развить в школьниках, студентах и начинающих журналистах умение создавать красивые, яркие и точные образы, оставаясь в рамках существующего русского языка, не вульгаризируя его англицизмами, жаргонными словами и разговорной речью низкого уровня. Задача, поставленная автором, довольно амбициозна: не только научить правильной письменной речи, но пробудить вдохновение к созданию таких текстов и дальнейшему совершенствованию. Адресована студентам факультетов журналистики и филологических факультетов, а также тем, кто стремится грамотно и образно излагать свои мысли на бумаге.