Монстр женского пола. Часть 1 - [22]

— Красту не хватает одного ученика, и он взял еще одного, вернее одну? От тебя так мало проку, что Краст махнул на тебя рукой, или ему просто понравилась Оля? Женщину, наверное, обучать приятнее, чем бестолкового мальчишку. И где, интересно, он тебя нашел? — обратился Рихас к Ольге. — Для начинающего мага ты уже старовата.

Ольгу покоробило столь хамское обращение к Венису и к ней самой. Старой, в свои девятнадцать лет, она себя совершенно не чувствовала, однако опыта словесных перепалок ей хватит, чтобы сбить спесь с танцора.

— Дело в том, что раньше я обучалась в другом месте, и как-то раз, мне пришлось проучить одного наглого молодого человека. Я наслала на него икоту и расслабление живота. И представляете, он целую неделю непрерывно икал, и каждые полчаса бегал в туалет. К сожалению, он был сыном влиятельного человека, и мне пришлось покинуть моего учителя. Вот после этого я попала к Красту. Учитель меня предупредил, чтобы я не вздумала устраивать свои опыты над графом и его семьей. Он сказал что здесь и так много объектов для эксперимента. И это хорошо. Я как раз усовершенствовала свое заклятие. Ведь тот молодой человек все-таки успевал добежать до туалета, а это неправильно. Надеюсь, теперь оно будет действовать лучше.

Ольга мило улыбнулась Рихасу и поинтересовалась:

— И кого ты учишь танцевать, когда здоров? Вемону или Ролана?

Молодой человек проглотил комок в горле и просипел: — Обоих, и еще Мирису, потому что Ролану во время уроков требуется партнерша.

— А кто партнер у Вемоны?

— Я.

— А вы что, танцуете без музыки?

— С музыкой. Просто уроки танца с Вемоной и Роланом приходится проводить по очереди. Когда я обучаю Вемону, нам аккомпанирует Мириса.

— О! И на каком инструменте ты играешь? — поинтересовалась Ольга у девушки.

— На пианино. Но пока еще не очень хорошо. Меня Рихас учит играть. Он такой талантливый учитель!

— Видимо поэтому у него так много учеников.

Мириса после этих слов, почему-то покраснела.

Из книг, и расспросов у Вениса, Ольга знала о существовании в этом мире некоего клавишного инструмента, который она и окрестила для себя пианино. Да и почти всем другим здешним музыкальным инструментам легко подобрались земные аналоги. Поэтому никакого замешательства, музыкальная тема не вызвала.

— Добрый день, — в столовую вошел темноволосый мужчина, лет сорока, крепкого телосложения, со шрамом от уголка левого глаза до подбородка.

— Оля знакомься — это Марк, наставник Ролана.

— Очень приятно, Оля. И чему вы наставляете бедного мальчика?

— Я учу его верховой езде, владению оружием, охоте. А почему бедного?

— Мне кажется, он страдает от одиночества. Целыми днями без друзей, без сверстников. Наверное, он к вам очень привязан.

— Гм…. пожалуй. А почему вы так решили?

— Вы обучаете его тому, что любому мальчику его возраста интересно. И если вы знаток своего дела и не жестоки, а мне показалось, что вы именно такой, то привязанность, а может и любовь к вам, обеспечена. Конечно, я могу и ошибаться.

— И если ты ошиблась в Марке, то он станет объектом твоих экспериментов, — съязвил Рихас.

— О чем это ты? — недоуменно посмотрел на Рихаса Марк.

— Да тут некоторые ученики Краста собираются сделать нас подопытными животными, — ответил Рихас, глядя при этом на Ольгу.

— Не всех, а только тех, кого жалко меньше крыс, — уточнила она.

— Надеюсь, что таких, будет не слишком много, — усмехнулся Марк.

— Я тоже на это надеюсь, но одну крысу мне, кажется, удастся сберечь.

— Здравствуйте молодые люди, — вошедший пожилой мужчина невысокого роста с седой головой, кутался в теплый плащ. — Вы, наверное, Оля? А я Родалис, учитель Вемоны и Ролана. Пытаюсь вложить в их головы мудрость прошедших поколений.

— Вы философ?

— И философ, и историк, и математик, и натуралист.

— О! — Уважительно посмотрела на Родалиса Ольга. — И насколько успешно происходит процесс наполнения голов ваших учеников мудростью?

— Дети очень способные но, увы, их интересы лежат в несколько иной плоскости от преподаваемых мной наук.

— Да кому нужны ваши философские рассуждения, исторические выкладки и математические задачи. Главное — это чувство прекрасного, и умение красиво двигаться! — воскликнул Рихас.

— Это обычное свойство молодости — превозносить физическое развитие в ущерб интеллектуальному. Возможно, с возрастом вы поймете, что опыт и знания не менее важны, чем хорошая физическая подготовка. Именно это я и стремлюсь довести до своих учеников. И понять это необходимо как можно раньше. Потому что, обучаясь только на собственном опыте, легко ошибиться. А ведь бывают такие ошибки, которые можно и не пережить!

Проворные служанки быстро накрывали на стол, когда вошел Краст в сопровождении двух мужчин. Один невысокий, полный, похожий на колобок, казалось, не шел, а катился. Другой высокий и худой, напоминал циркуль своими длинными ногами.

Коротко поздоровавшись, они сели за дальний конец стола, что-то негромко обсуждая.

— Кто это? — тихонько поинтересовалась Ольга у Вениса.

— Высокий — это эконом. Зовут его Лаврик. Он ведет учет всем доходам и расходам графа. А полный — управляющий замком Марконис.